小学政治 (道德与法治)1 学习伴我成长一等奖课件ppt

这是一份小学政治 (道德与法治)1 学习伴我成长一等奖课件ppt，文件包含12学习伴我成长第二课时课件pptx、核心素养目标12学习伴我成长第二课时教案设计docx、人之初mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共32页， 欢迎下载使用。

政治认同：体验学习带来的乐趣和收获，感受学习的魅力。道德修养：认识学习的途径，能够在玩中学，在做中学。法治观念：认识学习的途径，能够通过不同的方式获取知识。健全人格：明辨是非，懂得不正确的人或事不能学。责任意识：体验学习的乐趣，善于学习、努力学习。
子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。
在学校，我们已经参加过许多课程的学习。那么，学校里有哪些课程安排？你学到了哪些方面的知识？
学习一定是要通过课本和课堂吗？我们还有没有其他的途径可以学习呢？
你在学习中获得了哪些本领？
我在学习中获得的本领有：_______________________________________________________ 我学到的礼仪有：_______________________________________________________________
你是通过什么途径学习到这些本领的？
除此以外，你还通过哪些途径学习到了知识？
在野外玩耍时，我认识了许多植物和昆虫。
参观科技馆，使我们增长了不少科学知识。
跟叔叔学吹笛子，使我更喜欢音乐了。
野外玩耍、参观科技馆、吹笛子等等，这不是在娱乐、玩耍吗？这些活动也可以学习吗？
做事也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。
说说你的哪些本领是从“做”中学来的？
我特别喜欢下五子棋。通过两年的学习，我学会了许多下棋的技巧和礼仪。在下棋的过程中，我还学会了如何和朋友相处。下棋让我变得沉稳了许多，做事情不再毛毛躁躁，急于求成。
你在平时的玩耍中学到了什么？
这是我送给马老师的折纸花。我最初折纸花的时候折得不好看。后来，折的次数多了，就掌握了里面的技巧，越来越熟练，越折越好。我折纸花的本领就是从反复“做”中学来的。
这张照片记录的是我择韭菜的情景。你看，我是不是择得挺干净的。其实，我第一次择韭菜的时候，有的择断了，有的择得不干净。后来做的次数多了，就慢慢地学会了。我择韭菜的本领就是从“做”中学的。
这是我在家刷碗的照片，是不是有模有样。一年级刚学着刷碗的时候，总是刷不干净。要不就是洗洁精放多了，泡沫冲不干净；要不就是洗干净了里面，外面还粘着饭。后来，我总是帮忙刷碗，渐渐地就能刷干净了。我刷碗的本领就是从不断地“做”中学来的。
学做一道菜或学种一种植物准备工作：__________________________________操作过程：__________________________________我的学习收获：______________________________
学做妈妈爱吃的一道菜或饭
小组汇报学做一道妈妈喜欢吃的菜或饭 记录：A. 准备工作B. 操作过程说说：我知道了什么？说说收获。我跟谁学的（什么学习途径）？或者我要跟谁学？
示例1：如何制作西红柿牛肉面
1. 切好准备好西红柿和牛肉
2. 水开后，放入面条，煮软变色。
3. 加入西红柿和牛肉。
4. 加入喜欢的调味料。
示例2：如何制作饺子
1. 准备好饺子馅儿。
2. 准备好饺子皮儿。