小学政治 (道德与法治)人教部编版三年级上册第二单元 我们的学校6 让我们的学校更美好优秀课件ppt

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政治认同：回忆在学校学习的收获，懂得学校对自己成长的重要意义。道德修养：通过交流，感受校园文化氛围，深入体会在学校学习的重要性。法治观念：了解接受义务教育既是自己的权利也是义务，能用法律保护受教育权不受侵犯。健全人格：知道学校是我们成长的天地，认识自己的成长与学校教育的密切关系，增进学生对学校重要性的认识。责任意识：学会明辨是非，珍惜校园生活，热爱学习，能够用法律维护自己的权利。
观看视频：校园中的喜悦
在校一天是六个小时在校一周是（ ）个小时在校一个月是（ ）个小时在校一个学期是（ ）个小时
算一算：你在学校的时间
从计算中，你感受到了什么？
我们在学校的时间挺长的！
一天的在校时间那么长，那你在校园中的生活过得怎么样呢？你感觉快乐吗？你喜欢这里吗？
请你说说校园生活有哪些令你感到开心的地方？
在学校，我每天要学习不同的课程，比如数学、语文、音乐等等。通过学习这些课程，我能获得许多知识。我感觉一天过得很充实。
我在学校的每一天都感觉过得很快乐。我最喜欢上体育课，因为可以和同学在操场上跑步、踢球、做游戏，非常开心。我在体育课上还学会了跳绳，一分钟能跳一百多个。我觉得非常自豪。
经过两年多的校园生活，你学会了哪些本领？
我刚上一年级的时候不会擦地，在家里也没有做过。于是，老师耐心地教我怎么把拖把拧干，指导我从后往前、一行一行地擦。慢慢地，我掌握了擦地的技巧。现在，我还是卫生组长呢！假期，我在家里也擦地，妈妈夸我长大了。
一年级的时候，我参加了集体经典诵读活动。我和同学们练习了很久。正式表演时，一开始，我站在台上好紧张呀！当我看见台下老师鼓励的眼神，就不紧张了。表演结束后，我非常激动，觉得这次活动非常有意义，让我很有成就感。从那以后，我就特别愿意参加各种各样的集体活动。
这是学校运动会跳远比赛现场的照片。照片中腾空而起的就是我。这是我第一次参加这样的比赛，还得了第三名呢！我感到非常骄傲，因为我为班级争光了。老师和同学们也夸奖了我。今年运动会我要继续参加，为班级争光。
我特别喜欢书法。每当学校有书法比赛的时候，我都积极参加，得过二等奖、三等奖。老师为我颁发奖状时，我开心极了。我以后还要积极参加学校书法比赛活动，努力学习书法，争取把字写得越来越好。
我最喜欢的同学是侯语薇，她是我最好的朋友。我们是上一年级的时候认识的。她喜欢跳舞、画画，我也非常喜欢，所以我们有很多共同的话题。假期的时候，我盼着开学，这样就能和她在一起了。
我最喜欢教美术的赵老师。因为赵老师非常幽默，让我们在愉悦的氛围中学到知识。我经常参加画画、手抄报评比，赵老师总是耐心地辅导我。每次得奖，我第一个想告诉的人就是赵老师。
学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。
　　丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。但是，有些同学却不这样认为。看看小玲是怎么想的，你同意她的观点吗？分组讨论一下。
　　小玲是个电脑迷。她说：“我在家利用电脑就能学习， 不去学校也行。”
　　我同意小玲的看法，因为……
　　我不完全同意小玲的看法，因为……
　　我不同意小玲的看法，因为……
　　这是关于“是否可以在家利用电脑学习而不去学校上学”的讨论活动。图中三个不同主人公说的话，代表了三种观点。不同意小玲的观点会是因为什么理由，而不完全同意又会是因为什么呢？小主持人的话鼓励我们还可以有不同的看法。
学校为我们的成长提供条件、空间、氛围、平台……
学校的作用是无法代替的！
凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。——《中华人民共和国义务教育法》第四条
分组讨论：失学儿童该怎么用法律来保护他们呢？
拿起法律的武器，寻找相关部门的帮助，保护我们受教育的权利。我们也相信，在国家法律的保护下，社会的帮助下，我们国家的适龄儿童一定都能都能如愿以偿地进入学校学习，和我们一起享受上学的乐趣！
爸爸妈妈 你们听见学校的钟声在叫女生去上学了吗它一直在当当地叫呢不信 你听——那就是老师在一遍一遍点女儿的名呀女儿多么想端端正正直起身响亮地答应一声：“到！”女儿不想这么小就被拴在家里女儿想学校想教室想课桌想老师身后的黑板黑板上多一笔粉笔印儿女儿眼前就多一条亮堂的道……