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    小学语文人教部编版五年级下册牧场之国课文内容ppt课件

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    这是一份小学语文人教部编版五年级下册牧场之国课文内容ppt课件,共41页。PPT课件主要包含了左右结构,上下结构,半包围结构,水之国,花之国,牧场之国,→丰富,贵夫人,贵妇人,总领段落内容等内容,欢迎下载使用。
    荷兰 荷兰王国,简称尼德兰、荷兰,是世界有名的低地国家,位于欧洲西偏北部,是著名的亚欧大陆桥的欧洲始发点。荷兰是“花之国”,被誉为“欧洲花园”和“花卉王国”。荷兰还是“水之国”“风车之国”“牧场之国”。
    毛毡 牛犊 极目远眺 膘肥体壮 飞驰 公爵 呼噜 吆喝 哞哞 牲畜
    毛毡 牛犊 极目远眺 膘肥体壮 飞驰 公爵 呼噜 吆喝 哞哞 牲畜
    1.指神情举止、姿态风度端正庄重。( )2.把一物体嵌入另一物体内。( )3.大声喊叫。( )4.指悠闲的样子,内心感到非常满足。( )
    A.吆喝 B.悠然自得 C.镶嵌 D.仪态端庄
    本文的结构方式是: ,据此可将课文分为 部分。
    第一部分(1):开门见山,点明了荷兰是“水之国”“花之国”后,强调了本文重点要描写的是荷兰的独特之处——“牧场之国”。 第二部分(2~5):具体描述作为“牧场之国”的荷兰牧场的不同风姿。
    荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。
    牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。
    这句话是如何描写牛的?
    具体形象地写出了草原柔软厚实的特点,让人想象到碧绿草原上活动着的全是黑白两色的花牛,景致壮观,色彩明丽。
    有的 ,仿佛 ;有的 ,好似 。
    牧场上还有很多牛,它们都在干什么呢?
    这句话在文中的作用是什么?
    这句话在段中的作用是什么?
    碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,匹匹膘肥体壮。
    “镶嵌”一词有何表达效果?
    辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。
    在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
    这一自然段中描写了哪几种家畜、家禽?它们都在干什么?
    这一自然段中描写了荷兰牧场夜晚的哪些事物?突出了牧场夜晚怎样的特点?
    金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。
    *万籁此都寂,但余钟磬音。*空山不见人,但闻人语响。*夜深知雪重,时闻折竹声。
    四次。这是一条清新、柔和的线索,将课文各个自然段的内容紧密地联系在一起。这句看似简单的话不仅仅是对荷兰的介绍,也表达了作者对牧场之国的喜爱和赞美的情感。总的来说,文中四次出现的“这就是真正的荷兰”在结构上使文章脉络清晰,条理清楚;在内容上强化了作者对荷兰牧场的赞美之情。
    回顾课文,思考:“这就是真正的荷兰”这句话在文中一共出现几次?有什么作用?
    碧绿草原,黑白花牛。骏马飞驰,膘肥体壮。绵羊猪群,悠然自得。牛羊歇息,安静祥和。
    概括课文描绘的几幅画面。
    总述:水之国 花之国 牧场之国
    绿色洼地:黑白花牛碧绿低地:骏马成群绿色草原:家畜王国牧场傍晚:挤奶运奶
    本文描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄,让我们感受到荷兰牧场的田园风光,体会到动物与人、与环境和谐统一的美好意境。表达了作者由衷的赞美:这就是真正的荷兰。
    渡头余落日,墟里上孤烟。 ——[唐]王维《辋川闲居赠裴秀才迪》独出前门望野田,月明荞麦花如雪。 ——[唐]白居易《村夜》一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 ——[北宋]王安石《书湖阴先生壁》
    一、用“√”标出下面句子中加点字的正确读音。
    1.成群的骏(jùn jǜn)马,匹匹膘(biā piā) 肥体壮。2.在这里,谁都不叫喊吆(yà yā)喝,牛脖子 上的铃(lín línɡ)铛也没有响声。
    1.这就是真正的荷兰。(改为反问句,使句意不变)
    这难道不是真正的荷兰吗?
    2.远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。(缩句)
    朗读指导:本文语言优美,意境宁静辽远,字里行间渗透着愉快、悠然的情绪,读来让人有身临其境、心旷神怡之感。要在深入体会课文的基础上来读。朗读时还要一边读一边体会。如在朗读第2自然段“碧绿的丝绒般的草原……”这句话时,要读得轻柔、舒缓;读第5自然段描写夜晚的荷兰的文字时,语调应放低,语速稍慢,读出静谧祥和之感。
    作者眼中“真正的荷兰”是宁静、祥和的,是充满了勃勃生机的。牧场上,各种牛、家畜悠闲地生活,骏马自由地飞驰。夜幕降临,牲畜沉睡,牧场一片宁静。看到牧场上的种种美景,作者由衷地赞叹:“这就是真正的荷兰。”
    文中对动物的描写充满了情趣,不仅是因为运用了恰当的修辞手法,更因为作者是带着感情来写的,因此他笔下的动物也像人一样有了情感。文中表现这种情趣的句子还有很多,如:
    “牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。”“老牛好似牛群的家长,无比威严。”“辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。”“成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。”
    背诵文中优美的语句,并进行积累。搜集资料,了解更多关于荷兰的知识。

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