人教部编版五年级下册威尼斯的小艇示范课课件ppt

这是一份人教部编版五年级下册威尼斯的小艇示范课课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了知识锦囊，走近作者，学习目标，会认字，会写字，词语认读，词语解释，初读课文，小艇的样子，船夫的驾驶技术等内容，欢迎下载使用。
威尼斯位于意大利北部，是世界著名旅游胜地。威尼斯有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上，连接着118个小岛。因此，有“水城”“百岛城”“桥城”之称。威尼斯水道是城市的马路，市内没有汽车和自行车，也没有交通指挥灯，船是市内唯一的交通工具。
美国的幽默大师、作家，也是著名演说家，美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。
马克吐温的《镀金时代》《汤姆索亚历险记》《王子与乞丐》等作品读来亲切、自然，充满轻松的幽默又蕴涵深刻的批判意义，描绘了一幅幅形象的资本主义社会的幽默画。受到广大读者的欢迎和喜爱。
认识“尼、艄”等7个生字，会写“尼、斯”等15个生字，正确理解课文中的相关词语。
正确地朗读课文，了解小艇的特点，感受威尼斯水城的异域风情。
了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系。领会抓住事物特点进行描写的写作方法。
注意这些字的笔画顺序哟！
船艄 垫子 窗帘 雇人 手忙脚乱
保姆 庄严 祷告 哗笑 纵横交叉
沉寂 桥梁 停泊 码头 操纵自如
通读课文，说一说课文围绕小艇写了哪几个方面的内容呢？
小艇在人们生活中的作用
文中介绍威尼斯有什么特点？全文是分成几部分介绍小艇的？
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
全文共分四部分介绍小艇的。
（1）概括写小艇是威尼斯主要的交通工具。
（2、3）写小艇的样子和坐在船舱里面的感受。
（4）从正面和侧面两个方面写出了船夫高超的驾驶技术。
（5.6）写小艇在人们日常生活中的重要作用。
威尼斯城市风光美；威尼斯小艇美。
边读边思考：在这众多的事物当中，为什么只选择“小艇”来写？
读第一自然段，思考：1.威尼斯是个怎样的城市？2.它的主要交通工具是什么？3.作者拿小艇比作什么？
读第二自然段，思考： 威尼斯的小艇有什么特点？
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
比喻，此处的“大街”是指河道，“汽车”是指小艇。由此见小艇在威尼斯的重要作用，阐明小艇成为威尼斯一条独特的风景线的原因。
　 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
这些特点都与威尼斯的河道有着密切关系。
这两句话用了一连串的比喻句，形象地对小艇的外观进行描写，写出了小艇长、窄、深的特点。这些特点，可使人想到小艇的这些特点与威尼斯的河道有着密切的关系。
威尼斯的小艇为什么要这样设计？
因为威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，城市建筑都是依水而建，所以，威尼斯成了以船代车的城市，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。想要在窄小的河道中自由穿梭，小艇只能是又窄又长。
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
真切地写出了“我”乘坐小 艇时的快乐感受。
读第四自然段。思考： 该段是围绕哪句话写的？ 从哪些词语能体现出来船夫 的驾驶技术特别好？（在这 些词语圈出来）
船夫的驾驶技术特别好。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
操纵自如，毫不手忙脚乱
读第5、6自然段，说说小艇与人们生活有哪些密切关系？
坐 着 小 艇
读读第五自然段，用上“……可以……可以……可以……可以”说说人们还可以用威尼斯的小艇做什么？
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
衬出了小艇在人们生活中的重要作用——艇停城静，艇动城闹。
古老的威尼斯又沉沉地入睡了
本文以形神兼备、灵活多变的语句向我们介绍了 、 ，以及小艇在人们生活中的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。
东方威尼斯 ---苏州
苏州因其小桥流水人家的水乡古城特色，而有“东方威尼斯”“东方水城”之称。现今的苏州已经成为“城中有园”“园中有城”，山、水、城、林、园、镇为一体，古典与现代完美结合，古韵今风、和谐发展的国际化大都市。