小学综合实践活动活动二 苦藓喜欢在哪里生长课文配套课件ppt

这是一份小学综合实践活动活动二 苦藓喜欢在哪里生长课文配套课件ppt，文件包含沪科＋贵科版小学综合实践活动三年级第五单元植物园里乐淘淘第12课《活动二苔藓喜欢在哪里生长》课件pptx、沪科＋贵科版小学综合实践活动三年级第12课《活动二苔藓喜欢在哪里生长》教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。

1.尝试合理地设计实验方案,观察苔藓的生长情况,用多种方式记录苔藓在不同环境中的生长变化情况。2.通过设计对比实验，验证猜想，初步了解苔藓的生长环境、生长特性等。3.培养严谨的科学精神和持之以恒的科学态度。
同学们，把你找到苔藓拿出来，展示给同学们。想一想，你是在哪里找到的苔藓？
河边树丛中 河边石头上
说一说，你觉得苔藓生长的环境有什么特点？
在哪些地方见到过苔藓？
根据对这些地点的分析，我们猜想，苔藓喜欢的生长环境是阴暗的、潮湿的、没有阳光的地方。
如何验证这个猜想？我们决定移栽一些苔藓，设置几种生长环境，对比苔藓的生长情况。
实验步骤： ①将移栽苔藓，设置在四种生长环境中。 ②浇水量、浇水间隔时间、日照时间、观测时间等应保持一致。 ③仔细观察，做好记录。
行动指南 详细说明实验方法 ◆准备分成几个实验组？每个实验组的条件是怎样的？ ◆实验的过程和步骤怎样安排？时间怎样安排？
每个小组坚持做好自己的实验观察记录： 这是汇总后的各组观察记录表：
用文字、画画拍照等方式记录下所看到的情况。
根据观察记录，我们得出了结论
苔藓喜欢这样的生长环境：环境A适合苔藓的快速生长，其中环境B C D中的苔藓无法正常生长。 所以，苔藓喜欢阴暗、湿润的环境。
通过查找资料，我们知道这是因为： 通过查找资料，我们了解到这主要是因为苔藓需要一定的湿度和光照来维持其正常的生长。
在考虑如何设计实验时，我提出了这些建议：
选择不同湿度和光照条件的区域进行实验，以更全面地了解苔藓的生长环境需求。 选择不同湿度和光照条件的区域进行实验，以更全面地了解苔藓的生长环境需求。
其中，被小组采纳的有一条，没有被采纳的一条 ，主要的理由：选择不同湿度和光照条件的区域进行实验，以更全面地了解苔藓的生长环境需求。这个建议没有被采纳的主要理由是，实验的时间和资源有限，难以在所有条件下进行实验。因此，我们只能选择一些有代表性的条件进行实验，以尽可能地了解苔藓的生长环境需求。
在实验中,应该记录苔藓的这些变化：
颜色变化——从第1天、第3天、第7天等，记录下苔藓的颜色变化，这可以帮助我们了解苔藓的生长速度和生长趋势。 形态变化——观察并记录苔藓在不同环境下的形态变化，如生长速度、高度、覆盖面积等。这些变化可以反映环境对苔藓生长的影响。 繁殖情况——记录苔藓在不同环境下的繁殖情况，如分株数、繁殖时间等。这些指标可以反映环境对苔藓繁殖的影响以及苔藓的适应能力。
我们发现实验结果与我们的猜想是一致的。对此，我们作了分析：
在阴暗、潮湿的环境下，苔藓生长良好，颜色深绿，覆盖面积大。
了解苔藓
苔藓喜欢潮湿的环境，但不适宜在没有光照的阴冷处生长，需要一定的光亮和温度。苔藓通常生长在裸露的石壁上、湿度较大的森林、沼泽地，是一种小型绿色植物，由茎和叶两部分构成，没有真正意义上的根和维管束。
苔藓的成分
苔藓植物能产生萜类、黄酮类及联苄类等多种生物活性物质，其中大部分生物活性物质能够抑制病原真菌和细菌生长，是天然抗菌药物的重要来源。
苔藓的特点
一是苔藓质柔且吸水力很强，吸水量可达自身体重的15-20倍； 二是苔藓保水时间长； 三是苔藓的透气性好； 四是苔藓的排水性能好； 五是苔藓为纯天然产品，材料干净且无病菌，能减少植株病虫害的发生； 六是苔藓不易腐败，使用期较长。
搜集有关苔藓的谚语，和同学们一起分享。
1.我们猜想了苔藓的生长环境。2.我们通过实验验证猜想与实验是一致的 。
本节课，你学到了什么？
活动二：苔藓喜欢在哪里生长 猜想苔藓生长环境——确定试验方法——实验过程——实验结论