2024年上海市闵行区中考二模语文参考答案

这是一份2024年上海市闵行区中考二模语文参考答案，共2页。试卷主要包含了独怆然而涕下，人生自古谁无死，千骑卷平冈，山重水复疑无路，柳暗花明又一村，东汉末年 春秋末期，BD A， 注重培养人才、严格要求部下等内容，欢迎下载使用。

1.独怆然而涕下
2.人生自古谁无死
3.千骑卷平冈
4.山重水复疑无路，柳暗花明又一村
5.东汉末年 春秋末期
6.(1)BD (2)A
7.D
8. (1)注重培养人才、严格要求部下
(2)尊之 说之
(3)开始学习，经过一段时间的学习后，才略有了显著提升
(4)有才能、忧国爱国
9.孙权用自己的学习体会现身说法，这样既可以增强说服力，又显得情真意切，语重心长，使人在心理上更容易接受。而孔子通过列举事例，用典型的事例证明观点，使劝说更具有说服力。
10.
(1)辣椒辣的主要源是里面含有辣椒碱，辣椒碱易溶于脂质难溶于水。
(2)祛湿
11.B
12.第⑤段说明了我国古代就有很多辛辣调料，人们对辛辣调料的祛湿作用也有所认识，但没有说到辣椒。第⑥段说明了辣椒的起源地以及传入中国的时间和过程。第⑦段说明了湖南人开始把辣椒作为蔬菜食用，并根据资料推测湖南的辣椒从浙江传来。⑤⑥⑦段是层层递进的逻辑顺序。同时从汉朝没记录，到传入，到种植也是按照时间顺序说明介绍辣椒。第⑤段讲到祛湿功效紧承第④段的内容。第⑥段首句承接第⑤段尾句。
13. B
14.某同学在回答老师的期末考题时，简单明了直接回答“”。同桌在化学课上收集实验中析出的盐粒，将来能建立一个盐帮。
15.“定心丸”指数学老师安定了我的思想，表现出了数学老师的开明，让我明白成功就是要找到自己的兴趣的道理。“放肆”这里指让我没有偏科的负罪感，能够更好地运用自己的语感在文学路上越走越远。表达了我对老师鼓励的感激之情。
16.第9段运用了插叙的手法，补充回忆了中学时代参加越野跑，我们为了节省时间，少走“弯路”翻墙的事件;表现出青春的生猛，我们在青春这条路上会根据自己的认知去选择不同道路，但无论怎么选择我们都不会后悔。丰富文章的内涵，更好地引出下文主旨。
17.表层指的是，走到林子深处才能看到鹿，深层是，青春做出的看似任性的选择，其实是寻找自我的过程，以此才能看到自我的本真。在文章中我遵循自己的内心，利用自己的语感，在文学之路上不断进修，也是其他学生在面对不同选择时，做出内心最本真的行动，表达了对青春的怀念与赞美。
18. A
19.《海底两万里》既强调了探索未知世界的勇气和智慧又表达了对科技使用的担忧。小说中的主人公是一个热衷于探索未知的学者，他的冒险旅程象征着人类对未知领域的不断追求和探索。小说中潜水艇的设定除了展示了科技的力量和人类智慧的结晶，也通过作品表达了对科技使用的深刻反思
20.B
21.①童年 两部作品都是对童年生活的回忆，都有童真童趣，保有纯洁善良的本心，都有求知探险的精神与反抗精神。②命运两部作品的主人公都经历了生活的重重困难和自己坚强的意志，并都坚定地追求自己的幸福。
22.“驿站”指的是古代供传递政府文书的人及往来官员中途更换马匹或休息住宿的地方。现代日法是，遥远路途中可供暂时休憩的地方。审题可知，需要考生写出人生路上的重要“一站”。这个概念很抽象，关键在于如何理解“驿站”的现实意义。可以写成真实而具体的驿站，比如景区休息点,高速公路服务区，房车营地等。也可以虚写，赋予抽象的意义，例如“情感驿站",“心灵驿站”“成长驿站"，面对繁重学习压力下，可暂时休憩的一段时光。
题目中“重要”一词可知，这个驿站带来的影响深远，写作中需重点描写出因“驿站”得出的感悟体会，带给我们的改变，内心的触动。
停留，是为了更好地出发，奔赴新的征程。发散思维，扩大写作范围，暂时的停留，可以指身体也可以指心灵。那么，疾病的修复，内心创伤的疗愈，皆在范围之内。本题可从个人成长、亲情感悟、社会价值、文化传承等相关主题入手写作。