2024年上海市普陀区中考二模道德与法治试卷含详解

这是一份2024年上海市普陀区中考二模道德与法治试卷含详解，共6页。

1.本试卷满分30分，考试时间40分钟，全开卷。
2.请将所有答案做在答题纸指定区域内，做在试卷上或指定区域外一律不得分。
3.只允许携带《义务教育教科书（五·四学制）道德与法治》（六~九年级），教科书中不得央带任何材料。
一、综合理解题（本题共12分）
1. 春节是中华文化中最古老最重要传统节日之一，是万家团圆、辞旧迎新的喜庆日子。在农历甲辰春节，中国春节的“朋友圈”在不断扩大，“中国节”渐成“世界年”。
（1）晓君同学在中国政府网站上搜集到下边图片，其学习主题最有可能是____。
主题1：世界格局多极化发展
主题2：世界经济全球化加深
主题3：世界文明交流互鉴
（2）综合运用所学内容，简要阐述“春节成为联合国假日”的重要意义。
（3）晓君学校将组织师生与外国友人开展新春联谊活动，共度新春佳节。请你为该校设计一份活动方案。（方案一般包括活动主题、目的、内容等，具有可操作性）
二、时政探究题（本题共10分）
三、案例分析题（本题共8分）
2. 红星中学法律社团的同学们需要编写校园法治宣传手册，以下是他们搜集的案例。
“微时代”的言行
综合运用所学内容，帮助法律社团的同学们撰写一份微点评。
要求:①自拟标题;
②至少从两个角度对案例进行点评；
③准确使用学科术语；
④建议篇幅限制250字左右。
2024年上海市普陀区中考二模
道德与法治试卷
一、综合理解题（本题共12分）
1. 春节是中华文化中最古老最重要的传统节日之一，是万家团圆、辞旧迎新的喜庆日子。在农历甲辰春节，中国春节的“朋友圈”在不断扩大，“中国节”渐成“世界年”。
（1）晓君同学在中国政府网站上搜集到下边的图片，其学习主题最有可能是____。
主题1：世界格局多极化发展
主题2：世界经济全球化加深
主题3：世界文明的交流互鉴
（2）综合运用所学内容，简要阐述“春节成为联合国假日”的重要意义。
（3）晓君的学校将组织师生与外国友人开展新春联谊活动，共度新春佳节。请你为该校设计一份活动方案。（方案一般包括活动主题、目的、内容等，具有可操作性）
【答案】（1）主题3：世界文明的交流互鉴。
（2）①有利于进一步弘扬中华优秀传统文化；②有利于增强中国人民文化认同感，坚定文化自信；③有利于展示中华优秀传统文化的独特魅力，建设文化强国；④有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；⑤有利于增强中华民族文化软实力；⑥有利于增强中华民族自尊心、自信心、自豪感；⑦有利于扩大中华优秀传统文化的国际影响力，也会提高中华民族的影响力和地位；⑧有利于向世界展示中华文化元素，促进不同文化交流和融合；⑨有助于推动世界文明的繁荣和发展；⑩有利于为世界文明发展注入新的活力和动力等。
（3）活动主题：传承优秀的传统文化，促进友好交流
活动目的：加强与外国友人的交流，可以让他们,深入了解中国文化，让他们在中国的土地上感受到更为浓厚的友谊。
活动内容：与外国友人写春联、剪窗花、包饺子，共同体验中国传统文化，喜迎新春佳节。
【分析】考点考查：世界文化的交流互鉴、坚定文化自信
能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力
核心素养：政治认同
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用与世界深度互动的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：联合国通过决议将春节作为联合国假日→可链接世界文明的交流互鉴。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为联合国， 需要运用中华文化、世界文化的多样性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节(农历新年)确定为联合国假日→可链接弘扬中华优秀传统文化，增强中国人民的文化认同感，坚定文化自信，建设文化强国；扩大中华优秀传统文化的国际影响力，也会提高中华民族的影响力和地位；向世界展示中华文化元素，促进不同文化交流和融合；推动世界文明的繁荣和发展；为世界文明发展注入新的活力和动力等。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
本题考查师生与外国友人开展新春联谊活动的方案，为开放性试卷，符合题意即可。
二、时政探究题（本题共10分）
三、案例分析题（本题共8分）
2. 红星中学法律社团同学们需要编写校园法治宣传手册，以下是他们搜集的案例。
“微时代”的言行
综合运用所学内容，帮助法律社团的同学们撰写一份微点评。
要求:①自拟标题;
②至少从两个角度对案例进行点评；
③准确使用学科术语；
④建议篇幅限制在250字左右。
【答案】标题：理性参与网络生活，依法行使权利
从合理利用网路角度：①“拯救者”和转发拯救者信息的同学的行为是没有合理利用网路的表现。“拯救者”在网络上发布小威已患不治之症的谣言，侵犯了小威的人格尊严权，应该承担相应的法律责任。②转发信息的同学们是没有学会辨析网络信息的表现，没有做到到让谣言止于智者。③小威在网上诅咒“拯救者”的行为也是侵犯了“拯救者”的合法权益的表现，没有做到合理利用网路，启示我们要认识到网络无限，自由有界。要恪守道德和法律。
从依法行使权利的角度：行使自由有界限。公民享有言论自由，但要在法律允许的范围内行使，不得损害其他的公民的合法权益。“拯救者”在网上发布小威已患不治之症的谣言的行为侵犯了小威的合法权益。维护权利守程序。小威的合法权益在受到非法侵害时应该按照法定程序依法维权，而不应采取打击报复的手段。
【分析】考点考查：理性参与网络生活、依法行使权利
能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力
核心素养：健全人格、法治观念
【详解】小问1：本问为开放性试卷，所拟标题符合题意即可。
小问2：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用理性参与网络生活、依法行使权利的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“拯救者”在网络上发布小威已患不治之症谣言，其他同学转发；小威在网上诅咒“拯救者”→合理利用网路角度可链接是没有合理利用网路的表现；要做到不造谣、不信谣，不传谣；网络无限，自由有界，要恪守道德和法律。
关键词②：“拯救者”在网络上发布小威已患不治之症的谣言，其他同学转发→依法行使权利角度可链接的教材知识行使自由有界限，要在法律允许的范围内行使，不得损害其他的公民的合法权益；
关键词③：“拯救者”在网上发布小威已患不治之症的谣言→依法行使权利角度可链接维护权利守程序，要依照法定程序维护合法权益。
第三步：整合信息，组织答案
红星中学新春联谊活动方案
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“微时代”的盲行
学校贴吧、班级QQ群、个人微博、微信朋友圈已成为了当代学生社交的热门形式。最近，一个网名为“拯救者”的同学由于与班级同学小威闹矛盾，便在网络上散布谣言称小威长期服用精神药物,已患不治之症。消息一发,在各种网络平台中有几千人次浏览了此消息，还有很多同学添油加醋地转发了此消息。慢慢地，一传十，十传百，转发次数竟高达600多次。小威得知后，不甘示弱，也在网上诅咒“拯救者”，声称该网友已被刑拘。同样的，又有许多网友转发甚至点赞，网络骂战一发不可收拾……
红星中学新春联谊活动方案
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“微时代”的盲行
学校贴吧、班级QQ群、个人微博、微信朋友圈已成为了当代学生社交的热门形式。最近，一个网名为“拯救者”的同学由于与班级同学小威闹矛盾，便在网络上散布谣言称小威长期服用精神药物,已患不治之症。消息一发,在各种网络平台中有几千人次浏览了此消息，还有很多同学添油加醋地转发了此消息。慢慢地，一传十，十传百，转发次数竟高达600多次。小威得知后，不甘示弱，也在网上诅咒“拯救者”，声称该网友已被刑拘。同样的，又有许多网友转发甚至点赞，网络骂战一发不可收拾……