教科版五年级科学下册第二单元知识点

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教科版五年级科学第二单元知识点1、两只手互相磨擦产生了热。食物提供能量，太阳为我们带来热量。2、水在变热的过程中，重量不变，体积变大，放入冷水中会发生上浮现象。（给冷水袋子加热后为什么会浮起来，原因是体积变大了，重量不变。）3、把盛有冷水的容器放入盛有热水的容器中，容器中的冷水会逐渐变热;热水会逐渐变冷， 这两个容器中的水温度最终会一样高。4、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。5、常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在那里不断地运动着。6、物体的热胀冷缩和微粒运动有关，当物体吸热升温以后，微粒运动加快了，微粒之间的 距离增大，物体就膨胀了;当物体受冷时，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。7、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。因此，铁桥通常都是架在 滚轴 上。8、大多数金属会热胀冷缩，可是有两种金属就与众不同，它们是热缩冷胀，这两种金属就是锑和铋。9、水、空气、金属都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出一个结论: 许多物体都有热 胀冷缩的性质 。10、夏天架设电线时，一般要 松一些 ;用水泥浇注路面时，用薄板隔成小块，目的是避免路面因热胀冷缩而损坏。11、热总是从 较热 的一端传向 较冷 的一端，或从温度高的物体传递到温度低的物体。12、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做 热传递 。13、热传递主要通过热传导、热对流、热辐射三种方式来实现的。14、物体的材料不同，导热性能也不同，像铝、铁、不锈钢等金属材料，有良好的导热性能， 被称为热的良导体。导热性能好的物体，往往吸热快，散热也快。15、饭锅的锅身多用铜铁铝制作，锅柄都用塑料或木头来做。利用热传递：烫斗前面部分用金属制成，很多机器的散热器，锅具的加热部分用金属制成防止热传递：锅柄用塑料制成，夏天停电可用棉被包裹冰箱，羽绒衣等16、我们用冰块冷藏食物的时候，把冰块放在食物的上面效果好。17、水在4'C以上时，是热胀冷缩的，但是在4"C以下却会出现冷胀热缩的反常现象。 二、问答题:1、为什么多穿衣服身体会觉得热起来?答:衣服本身不会产生热，但它能保温，可以阻止身体已有的热散发出去，还可以阴挡外面 的冷空气进入。2、把装有热水的塑料袋放入冷水中，会看到什么现象?我们对热水上浮的原因怎样解释呢?(P28)(P29)答:装有热水的塑料袋会浮在水面上。水受热后的体积变大了，受到的浮力 也会增大，所以会上浮。★ 同体积，冷水重。同重量，热水大。3、饮料瓶里饮料不会装满，妈妈盛好一碗汤，可过一会儿，汤却少了一点儿，为什么?热胀冷缩4、与水相比，空气的热胀冷缩有什么特别的地方?(P34)答:空气的体积变化比水明显。5、物体的热胀冷缩是怎样引起的?(P35)(同填空7)答:物体的热胀冷缩和微粒运动有关，当物体吸热升温以后，微粒运动加快了，微粒之间的 距离增大，物体就膨胀了;当物体受冷时，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。6、摆的快慢与什么因素有关的实验7、怎样观察铜球的热胀冷缩?(P36)答:①用一个铜球和一个铜球刚好能通过的铜环。②用酒精灯加热铜球;③加热后的铜球不能通过铜环;④将铜球放入水中冷却;⑤铜球冷却后，又能通过铜环了。这个实验说明铜球有热胀冷缩的性质。8、观察铜球的热胀冷缩的实验中要注意什么?(P36)答:要注意:①注意使用酒精灯的安全。②禁止触摸铜球，加热后的铜球会烫伤皮肤。9.在一段铁丝上每隔一定距离用蜡粘上一根火柴,将铁丝固定在铁架台上,火柴都向下悬挂，用酒精灯给铁丝的一端加热。观察哪端的火柴先掉下来?(P39)答:靠近酒精灯那端的火柴先掉下来。10、通过观察，我们发现热是怎样传递的?(P40)答:热总是从较热的一端传向较冷的一端。11、铜、铝、钢的传热性能怎样排序?哪一种是最好的导体?答:铜的传热性能最好，其次是铝、钢。12、日常生活用品中，为什么锅用铁或铝制作?而水杯、保温瓶却用塑料、玻璃制作?答:锅用铁或铝制作是因为铁和铝是热的良导体，这样可以很快把饭煮好﹔水杯和保温瓶用 塑料和玻璃制作是因为它们是热的不良导体，这样便于保温和不烫手。13、卖冰糕的阿姨为什么总用白色的棉被把冰糕包得严严的?棉被、羽绒服为什么具有较好 的保暖效果?答:因为棉被中有不流动的空气，而空气是热的不良导体，不易把外界的热传进去，这样可 使冰糕融化得慢些。棉被、羽绒服中有棉絮、羽毛，它们蓬松多孔隙，内有很多不流动的空气，而空气是热的不 良导体，因此棉被、羽绒服可以用来保暖。14、冬天里水管被冻裂是怎么回事呀?答:这是因为水在4'℃以下时会出现热缩冷胀的反常现象，是水受冷体积膨胀把水管胀裂了。研究问题摆的快慢与摆锤轻重有关吗?摆的快慢与摆幅大小有关吗?摆的快慢与摆绳长短有关吗?不变因素摆幅大小摆绳长短摆绳长短摆锤轻重摆幅大小，摆锤轻重改变因素摆锤轻重摆幅大小摆绳长短实验方法做一摆，不改变摆幅大小，摆绳长短，改变摆锤轻重，分别测出一倍摆锤重量，两倍摆锤重量，三倍摆锤重量下，在15秒摆动的次数。做一摆，不改摆绳长短摆锤轻重，改变摆幅大小，分别测出大小幅度下，在15秒摆动的次数。做一摆，不改摆幅大小，摆锤轻重，改变摆绳长短，分别测出一倍摆绳，两倍摆锤重量，三倍摆锤重量下，在15秒摆动的次数。实验结论摆的快慢与摆锤轻重无关摆的快慢与摆幅大小无关摆的快慢与摆绳长短【有关】