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    5.2 菱形 浙教版八年级下册课件

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    初中浙教版5.2 菱形多媒体教学课件ppt

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    这是一份初中浙教版5.2 菱形多媒体教学课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了知识回顾,有三个是直角的四边形,合作学习,一组邻边相等,菱形的定义,看一看,菱形的性质的研究,AC⊥BD吗,对角线,菱形的性质等内容,欢迎下载使用。
    1.矩形的四个角都是________.
    2.矩形的对角线_______.
    3.___________________________是矩形.
    5.__________________________是矩形
    对角线相等的平行四边形
    6.矩形既是中心对称图形,又是轴对称图形.
    4.___________________________是矩形.
    有一个角是直角的平行四边形
    观察以下由火柴棒摆成的图形:
    议一议:(1)三个图形都是平行四边形吗?
    (2)与图1相比,图2与图3有什么共同特点?
    有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形
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    由于平行四边形的对边相等,而菱形的邻边相等,故:
    菱形的性质1:菱形的四条边都相等。
    菱形是特殊的平行四边形,具有平行四边形的所有性质.
    已知:菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O.
    AC平分∠BAD和∠ BCD吗?BD平分∠ ABC和∠ ADC吗?
    性质2.菱形的对角线相互垂直,并且每条对角线平分一组对角
    这两个性质只是菱形不同于一般平行四边形的特殊性质,菱形还具有平行四边形的所有性质.
    菱形的 两条对角线互相平分
    菱形的两组对边平行且相等
    菱形的两组对角分别相等
    菱形的两条对角线互相垂直平分,每一条对角线平分一组对角。
    ∵四边形ABCD是菱形
    ∴ AB=BC=CD=DA
    ∴ ∠DAC=∠BAC ∠DCA=∠BCA ∠ADB=∠CDB ∠ABD=∠CBD AC⊥BD
    ∴ OA=OC;OB=OD
    ∴ ∠DAB=∠DCB ∠ADC=∠ABC
    ∴ ∠DAB+∠ABC= 180°
    想一想 矩形、菱形是不是轴对称图形?如果是轴对称图形,对称轴各几条
    矩形是轴对称图形,对称轴有两条。
    菱形是轴对称图形,对称轴有两条。
    例1.在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O, ∠BAC=30°,BD=6.求菱形的边长和对角线AC的长.
    思考:计算菱形的面积除了上式方法外,利用对角线能 计算菱形的面积公式吗?
    面积:S菱形=底×高=对角线乘积的一半
    菱形ABCD的周长为16,相邻两角的度数比为1:2.
    ⑴求菱形ABCD的对角线的长;
    ⑵求菱形ABCD的面积.
    ⒉菱形的两条对角线长分别为6cm和8cm,则菱形的边长是( )
    A.10cm B.7cmC. 5cm D.4cm
    菱形的性质2:菱形的对角线相互垂直,并且 每条对角线平分一组对角
    适用于所有的对角线垂直的四边形

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