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    江苏省常州市实验初级中学2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题(无答案)

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    江苏省常州市实验初级中学2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题(无答案)

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    这是一份江苏省常州市实验初级中学2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题(无答案),共4页。试卷主要包含了单项选择题,材料解析题等内容,欢迎下载使用。
    1.隋文帝经过励精图治,逐渐开创了隋朝的繁盛,下列属于隋文帝的成就是( )
    ①完成统一②科举制初步形成③开凿大运河④初建三省六部制
    A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④
    2.邹霖是宋天禧三年进士,邹霖之父邹元庆生育10子,其中3人中进士,邹霖是第十个儿子,他迁居常州后,子孙遍及城乡,一门科第不绝。故名其所居之地为十子街。邹霖所考中的进士科最早是下面哪位皇帝设立的( )
    A.隋文帝B.隋炀帝C.唐太宗D.武则天
    3.假如你生活在隋朝,从涿郡出发以漕运方式运送北方的商品到常州,你可能会先后经历哪几段水路( )
    ①江南河②通济渠③永济渠④邗沟
    A.①③④②B.①④②③C.③②④①D.②③④①
    4.唐太宗开创了贞观之治,而武则天的国家治理具有贞观遗风唐太宗、武则天在经济管理上采取的共同措施是( )
    A.都重视生产发展B.都采取三省六部制
    C.完善发展科举制D.都沉重打击突厥
    5.唐朝历史上出现了多位杰出帝王,为唐朝国运的发展做出重大贡献,使唐朝达到鼎盛的君主是( )
    A.唐太宗B.唐玄宗C.唐高宗D.武则天
    6.唐初,尚书省、中书省和门下省的宰相们在政事堂共商国家大事,后来皇帝又时而指定某些级别略低官员参加政事堂会议。会议决策以文字形式报皇帝批准,赴外实行。皇帝这样做的主要目的是( )
    A.调整中央和地方关系B.增加士大夫参政机会
    C.集思广益以减少失误D分散相权以强化君权
    7.隋唐时期是中原地区与新疆、西藏地区关系的重要发展期,下面可以证明新疆和西藏自古以来就是中国不可分割的一部分的史实是( )
    ①安西都护府设置②文成公主入藏后正式管辖西藏
    ③宣政院的设置④唐朝与吐蕃会盟正式举行
    A.①②B.②③C.①③D.②④
    8.诗歌里含有大量的史实,史诗互证是重要的跨学科探究问题的方法,下列诗歌能够反映盛唐时期社会风气的诗句是( )
    A.“冲大香阵透长安,满城尽带黄金甲”
    B.“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波”
    C.“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州”
    D.“胡音胡骑与胡装,五十年来竞相泊”
    9.唐朝是我国书法发展的重要时期,名家辈出,其中属于颜真卿书法特点的是( )
    A.端正劲美,雄浑敦厚B.方折峻丽,笔力险劲
    C.飘若浮云,矫若惊龙D.形态各异,神形兼备
    10.下图所展示的黑人俑出土于唐墓,这反映了当时( )

    A.民族交往频率高B.民族交往范围广
    C.中外交往繁盛D.中外交往封闭
    11.安史之乱后形势图,反映了什么情形( )

    A.藩镇割据B.唐朝灭亡C.天下太平D.转危为安
    12.在内外交困的情况下,宋神宋支持王安石变法,但是变法触动既得利益者的利益。遭到激烈反对,下列触犯既得利益者利益的措施是( )
    ①募役法②方田均税法③农田水利法④保甲法
    A.①②B.②③C.①④D.③④
    13.西夏立国后与宋大战,辽国趁火打劫,重兵压境,宋朝焦头烂额,宋于是派富弼出使辽国被迫增加岁币以委屈求和,接下来北宋与西夏签订的和议是( )
    A.澶渊之盟B.宋夏和议C.宋金和议D.宋蒙和议
    14.元朝在大多数地区实行行省制度,在澎湖和琉球设置澎湖巡检司,在云南等地重用当地的土著首领,对于信奉藏传佛教的藏区则重用藏传佛教领袖,这说明元朝统治的特点是( )
    A.犬牙交错B.杂乱无章C.因地制宜D.复杂多变
    二、材料解析题(共29分)
    15.(11分)政治演变是古代历史各方面演变的集中反映。阅读下列材料:
    材料一 皇帝和宰相的关系,重点在“信任”两字⋯⋯宰相才能获得大权来掌政。相权来自君权⋯⋯唐代宰相制度有一个最大特色:同一段时间内,往往有好几位宰相共事一个皇帝,即“群相”制。
    ——摘编自赖瑞和《从使职角度论唐代宰相的权力与下场》
    材料二 “宰相”从未作为一个正式的官称出现,即使辽朝使用了“宰相”之名……宰相完成“外朝化”后成为“百僚之首”……最终成为宋代宰辅机构之一的枢密院源自唐代的内诸司使,内职中的财政使职则发展为三司使。
    ——摘编自方诚峰《从唐宋宰相概念论君主支配模式》
    请回答:
    (1)据材料一指出相权的来源,并结合所学知识指出“群相”制指的是哪种中央制度,并指出该制度创立于哪个朝代以及唐太宗如何完善该制度(4分)。
    (2)据材料二指出宰相的地位,并指出宋代相比唐朝宰辅机构的变化,分析唐朝和宋朝削弱相权采取的共同方式是什么?(4分)
    (3)结合所学分析唐宋时期平民若想成为宰相,可以通过什么合法方式?据此分析该方式对于社会阶层的影响(2分)。
    (4)综合上述材料结合所学分析,宰相权力的变化显示出一种怎样的趋向?(1分)
    16.(10分)社会经济是各方面演变的重要基础。阅读下列材料:
    材料一

    北宋东京(开封)内城平面示意图
    材料二 北宋前期实行高度集权的财政体制,原则上一切财赋都属于中央⋯⋯自北宋中期起,由于中央征调频度的持续增长与地方开支的扩大,加之中央收缴原属州县的大部分盐茶之利,地方财政入不敷出,至南宋更趋困窘。为解决财政困难,地方州县巧立名目,新增税费,赋敛于民。
    ——摘编自包伟民《宋代地方财政史研究》
    请回答:
    (1)据材料一结合所学指出开封城和唐代长安城相比有哪些变化,并分析开封城虽然易攻难守但是却被选择为首都的原因(3分)。
    (2)据材料二指出北宋财政体制的特点,并结合所学从地方管理制度上来举例说明这一特点(3分)。
    (3)结合所学分析北宋财政困难有哪些原因(不同角度至少说出两点),并分析为解决财政困难,宋朝政府在对外贸易上设置哪一机构?(3分)
    (4)综合上述材料结合所学分析,宋代重视发展经济使得南北经济对比呈现出怎样的态势?(1分)
    17.(8分)民族关系的变化是理解古代历史重要钥匙。阅读下列材料:
    材料一 10世纪初,辽太祖耶律阿保机初创政权之时,辽境内除了有从事游牧的契丹、奚等民族,还有从事农耕的汉族。耶律阿保机命大臣“定治契丹及诸夷之法,汉人则断以《律令》”。其中,“治契丹及诸夷之法”为适用于契丹等游牧民族的法律,“断以《律令》”即沿用唐朝律法断案,适用于汉族。
    ——摘编自漆侠主编《中国改革通史》等
    材料二 丘处机(1148—1227),登州人,19岁时加入新出现的一个道教派别:全真教,1220年应成吉思汗之召,丘处机偕弟子西行来到成吉思汗驻地,多次劝导成吉思汗不嗜杀,成吉思汗问丘处机治国理政的方法,丘处机回答道:以敬天爱民为本。
    ——摘编自《元史》等
    (1)结合所学指出,唐太宗在法律方面采取的措施是什么?其处理民族关系的政策又是什么?根据材料一分析耶律阿保机初创政权时实行契丹人和汉人两种制度的经济基础。(4分)
    (2)据材料气用材料中的一句原话指出丘处机的治国理政方法,结合所学指出成吉思汗的主要贡献,并分析忽必烈如何做到“爱民”?(3分)
    (3)综合隋唐、辽宋夏金历史可以看出民族关系的主流是什么?(1分)

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