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英语九年级全册Unit 2 I think that mooncakes are delicious!综合与测试导学案
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这是一份英语九年级全册Unit 2 I think that mooncakes are delicious!综合与测试导学案，共10页。学案主要包含了优秀范文等内容，欢迎下载使用。
1. put n：“put n”常见的意思是“穿上”“戴上”，如“Put n yur cat befre ging ut.”（出门前穿上你的外套。）但它也可以表示“增加（体重）”“发胖”，如“He has put n a lt f weight since he stpped exercising.”（自从他停止锻炼后，体重增加了很多。）
2. care abut：“care abut”意为“关心”“在乎”，后面可以接人或事物。例如“I really care abut the envirnment and try t d my part t prtect it.”（我真的很关心环境，尽力为保护环境尽自己的一份力。）
3. end up：“end up”可以表示“最终成为”“最后处于”某种状态或结果。例如“If yu dn't wrk hard, yu might end up failing the exam.”（如果你不努力学习，你可能最终会考试不及格。）
4. nt nly … but als …：这个短语用于连接两个并列的成分，表示“不但……而且……”。例如“He is nt nly smart but als hardwrking.”（他不但聪明而且勤奋。）
5. sht dwn：“sht dwn”的意思是“射下”“击落”。例如“The enemy plane was sht dwn by ur missile.”（敌机被我们的导弹击落了。）
6. used t d：“used t d”表示过去常常做某事，但现在不再这样做了。例如“I used t play basketball every day, but nw I dn't have time fr it.”（我过去常常每天打篮球，但现在没有时间了。）
7. remind sb. f：“remind sb. f”的意思是“使某人想起”“提醒某人”。例如“This sng reminds me f my childhd.”（这首歌使我想起了我的童年。）
8. give ut：“give ut”有多种含义，如“分发”“发放”“耗尽”“筋疲力尽”等。例如“The teacher is giving ut the test papers.”（老师正在分发试卷。）或者“He gave ut after running a marathn.”（他跑完马拉松后就筋疲力尽了。）
9. the water festival：“the water festival”指的是“泼水节”，是一些国家和地区的传统节日。
10. the Chinese spring festival：“the Chinese spring festival”即“中国春节”，是中国最重要的传统节日之一。
11. next year：“next year”的意思是“明年”，例如“We are planning a trip t Eurpe next year.”（我们计划明年去欧洲旅行。）
12. sund like：“sund like”表示“听起来像”，后面可以接名词、代词或句子。例如“That sunds like a great idea.”（那听起来像是个好主意。）
13. each ther：“each ther”互相”“彼此”的意思，例如“We shuld help each ther.”（我们应该互相帮助。）
14. in the shape f：“in the shape f”的意思是“以……的形状”“呈……的形状”。例如“The cake was in the shape f a heart.”（蛋糕呈心形。）
15. n mid-autumn night：“n mid-autumn night”意为“在中秋之夜”，例如“We enjy the full mn n mid-autumn night.”（我们在中秋之夜欣赏满月。）
16. fly up t：“fly up t”的意思是“飞向”“飞到”。例如“The bird flew up t the tp f the tree.”（鸟飞到了树顶。）
17. lay ut：“lay ut”可以表示“摆开”“布置”“安排”等意思。例如“They laid ut the fd n the table.”（他们把食物摆在桌子上。）
18. cme back：“cme back”的意思是“回来”“返回”。例如“I'll cme back sn.”（我很快就回来。）
19. as a result：“as a result”表示“结果”“因此”，常用来引导结果。例如“He didn't study hard, as a result, he failed the exam.”（他没有努力学习，结果考试不及格。）
20. Mther’s day：“Mther’s day”即“母亲节”，是感恩母亲的节日。
21. mre and mre ppular：“mre and mre ppular”的意思是“越来越受欢迎”，可以用来描述事物的流行程度逐渐增加。例如“Mbile phnes are becming mre and mre ppular.”（手机变得越来越受欢迎。）
22. think f：“think f”有多种含义，如“想起”“考虑”“认为”等。例如“What d yu think f this mvie?”（你认为这部电影怎么样？）
23. dress up：“dress up”的意思是“装扮”“穿上盛装”，例如“They dressed up fr the party.”（他们为了参加派对而打扮。）
24. the imprtance f …：“the imprtance f …”表示“……的重要性”，例如“We shuld understand the imprtance f learning.”（我们应该理解学习的重要性。）
25. make mney：“make mney”的意思是“挣钱”“赚钱”，例如“He wrks hard t make mney.”（他努力工作赚钱。）
26. in need：“in need”表示“需要帮助”“处于困境中”，例如“We shuld help thse in need.”（我们应该帮助那些需要帮助的人。）
27. between … and …：“between … and …”用于表示在两个事物或时间之间，例如“There is a park between the hspital and the schl.”（在医院和学校之间有一个公园。）
28. the dragn bat festival：“the dragn bat festival”即“龙舟节”，也称为“端午节”，是中国的传统节日之一。
29. the lantern festival：“the lantern festival”意为“元宵节”，是中国传统节日之一，通常在农历正月十五举行。
30. like best：“like best”表示“最喜欢”，例如“My favrite clr is blue, and I like blue best.”（我最喜欢的颜色是蓝色，我最喜欢蓝色。）
31. g t … fr a vacatin：“g t … fr a vacatin”的意思是“去……度假”，例如“We went t Hawaii fr a vacatin last year.”（我们去年去夏威夷度假了。）
32. be similar t：“be similar t”的意思是“与……相似”，例如“Our hbbies are similar t each ther's.”（我们的爱好彼此相似。）
33. wash away：“wash away”可以表示“冲走”“洗掉”等意思，例如“The fld washed away the bridge.”（洪水冲走了那座桥。）
34. Mid-autumn festival：“Mid-autumn festival”即“中秋节”，是中国的传统节日之一，通常在农历八月十五举行。
35. sht dwn：除了之前提到的“射下”“击落”的意思外，“sht dwn”还可以表示“驳倒”“推翻”等意思，例如“He tried t sht dwn my argument.”（他试图驳倒我的论点。）
36. call ut：“call ut”有“大声呼喊”“召集”“唤起”等意思，例如“He called ut fr help.”（他大声呼救。）
37. the traditin f …：“the traditin f …”的意思是“……的传统”，例如“The traditin f giving gifts n Christmas is very ppular.”（在圣诞节送礼物的传统很流行。）
38. at night：“at night”的意思是“在夜里”“在晚上”，例如“I dn't like ging ut at night.”（我不喜欢晚上出去。）
39. ne…, the ther…：“ne…, the ther…”的意思是“一个……，另一个……”，用于表示两个事物中的一个和另一个。例如“I have tw pens, ne is red, the ther is blue.”（我有两支笔，一支是红色的，另一支是蓝色的。）
40. Father’s day：“Father’s day”即“父亲节”，是感恩父亲的节日。
本单元重点句子
1. I think that they’ re fun t watch.
我认为它们看着很有意思。
2. What d yu like abut… ?
What d yu like best abut the Dragn Bat Festival?
关于端午节，你最喜欢什么？
3. What a great day!
多么美好的一天！
4 .1 wnder if…
I wnder if it’s similar t the Water Festival f the Dai peple in Yunnan Prvince.
我想知道它是否与云南傣族的泼水节相似。
5. Hw+adj. /adv. + 主 + 谓！
Hw fantastic the dragn bat teams were!
龙舟队多棒啊！
6.What + 名词＋主语＋谓语！
What an interesting bk it is!
它是一本多么有趣的书啊！
本单元重点语法讲解
宾语从句在复合句中作主句的宾语。三大考点：引导词、时态和语序。其中，语序必须是陈述句语序。
在英语中，宾语从句是一种重要的复合句类型。
以下是宾语从句的具体用法和例句，同时涉及到中考中的考点：
1. 引导词：宾语从句的引导词包括 that、if/whether、what、wh、whm、whse、which、when、where、hw 等。根据从句的意义和句子结构选择合适的引导词。
- That: 引导陈述意义的宾语从句，在句子中不充当任何成分，只起连接作用。
- If/whether: 引导一般疑问句意义的宾语从句，表示“是否”。
- What, wh, whm, whse, which, when, where, hw 等: 引导特殊疑问句意义的宾语从句，在句子中充当一定的成分。
例如：
- We believe that he is hnest.（that 引导陈述意义的宾语从句）
- I dn't knw if/whether he will cme.（if/whether 引导一般疑问句意义的宾语从句）
- Can yu tell me what time it is?（what 引导特殊疑问句意义的宾语从句）
2. 时态：宾语从句的时态通常需要与主句的时态保持一致或根据具体情况进行调整。
- 主句是一般现在时，从句可以使用任何时态。
- 主句是一般过去时，从句通常使用过去的某种时态。
- 如果从句表达的是客观真理、自然规律或习惯性动作，那么从句使用一般现在时。
例如：
- She says that she likes music.（主句是一般现在时，从句使用一般现在时）
- He tld me that he wuld g t Beijing the next day.（主句是一般过去时，从句使用过去将来时）
- The teacher said that the earth ges arund the sun.（从句表达客观真理，使用一般现在时）
3. 语序：宾语从句的语序必须是陈述句语序，即“引导词+主语+谓语+其他”。
例如：
- I knw that he is a dctr.（陈述句语序）
- Please tell me where the library is.（陈述句语序）
二. 感叹句
What和Hw引导的感叹句是英语中常用的表达方式，用于表达强烈的情感或感受。下面是它们在英语中考中的具体用法和例句：
- What引导的感叹句基本构成形式为：
What+a/an+形容词+名词+主语+谓语！
- 当名词为复数或者不可数名词时，不能加不定冠词。
- 当主语是代词时，口语中常常省略后面的主语和谓语。
例如：Whataclever kid he is！他是一个多么聪明的孩子！
What sweet water it is！这水可真甜呀！
- Hw引导的感叹句基本构成：Hw+形容词/副词+主语+谓语！
- 主语可以是名词或代词。
- 在口语中常常省略后面的主语和谓语。
例如：Hw exciting the film is！这部影片真激动人心！
Hw funny he lks！他看上去真滑稽！
作文训练
本单元是围绕节日这一话题展开的，是大家较为熟悉的内容，要想写好这个话题的文章，首先要注意其体裁，通常是电子邮件式的说明文，介绍一两个中国的传统节日，内容涉及节日名称、时间、含义及主要活动，还应谈到你喜欢该节日及理由。
写作此类话题作文的常用表达有：
典型例题
假如你是李磊，你的美国笔友Tm对中国传统文化很感兴趣。请你用英语给他写一封80 词左右的电子邮件。介绍一两个中国的传统节日、如春节、中秋节等。
【优秀范文】
Dear Tm：
I am very glad t tell yu smething abut spring festival.It’s a traditinal festival in china. It cmes in winter.It’s time t get new. We usually clean and decrate ur huses carefully befre it cmes. I always help my mther clean the windws and wash the clthes. We put>It’s time t say gdbye t the last year, and say hell t the New Year. Everyne ges hme t get tgether with their families, n matter hw far it is. They must have dinner tgether n that day. They must visit their relatives and friends and say “Happy New Year” t them. When the kids greet their grandparents, they can get mney.
Yurs,
Li Lei
1. put n：“put n”常见的意思是“穿上”“戴上”，如“Put n yur cat befre ging ut.”（出门前穿上你的外套。）但它也可以表示“增加（体重）”“发胖”，如“He has put n a lt f weight since he stpped exercising.”（自从他停止锻炼后，体重增加了很多。）
2. care abut：“care abut”意为“关心”“在乎”，后面可以接人或事物。例如“I really care abut the envirnment and try t d my part t prtect it.”（我真的很关心环境，尽力为保护环境尽自己的一份力。）
3. end up：“end up”可以表示“最终成为”“最后处于”某种状态或结果。例如“If yu dn't wrk hard, yu might end up failing the exam.”（如果你不努力学习，你可能最终会考试不及格。）
4. nt nly … but als …：这个短语用于连接两个并列的成分，表示“不但……而且……”。例如“He is nt nly smart but als hardwrking.”（他不但聪明而且勤奋。）
5. sht dwn：“sht dwn”的意思是“射下”“击落”。例如“The enemy plane was sht dwn by ur missile.”（敌机被我们的导弹击落了。）
6. used t d：“used t d”表示过去常常做某事，但现在不再这样做了。例如“I used t play basketball every day, but nw I dn't have time fr it.”（我过去常常每天打篮球，但现在没有时间了。）
7. remind sb. f：“remind sb. f”的意思是“使某人想起”“提醒某人”。例如“This sng reminds me f my childhd.”（这首歌使我想起了我的童年。）
8. give ut：“give ut”有多种含义，如“分发”“发放”“耗尽”“筋疲力尽”等。例如“The teacher is giving ut the test papers.”（老师正在分发试卷。）或者“He gave ut after running a marathn.”（他跑完马拉松后就筋疲力尽了。）
9. the water festival：“the water festival”指的是“泼水节”，是一些国家和地区的传统节日。
10. the Chinese spring festival：“the Chinese spring festival”即“中国春节”，是中国最重要的传统节日之一。
11. next year：“next year”的意思是“明年”，例如“We are planning a trip t Eurpe next year.”（我们计划明年去欧洲旅行。）
12. sund like：“sund like”表示“听起来像”，后面可以接名词、代词或句子。例如“That sunds like a great idea.”（那听起来像是个好主意。）
13. each ther：“each ther”互相”“彼此”的意思，例如“We shuld help each ther.”（我们应该互相帮助。）
14. in the shape f：“in the shape f”的意思是“以……的形状”“呈……的形状”。例如“The cake was in the shape f a heart.”（蛋糕呈心形。）
15. n mid-autumn night：“n mid-autumn night”意为“在中秋之夜”，例如“We enjy the full mn n mid-autumn night.”（我们在中秋之夜欣赏满月。）
16. fly up t：“fly up t”的意思是“飞向”“飞到”。例如“The bird flew up t the tp f the tree.”（鸟飞到了树顶。）
17. lay ut：“lay ut”可以表示“摆开”“布置”“安排”等意思。例如“They laid ut the fd n the table.”（他们把食物摆在桌子上。）
18. cme back：“cme back”的意思是“回来”“返回”。例如“I'll cme back sn.”（我很快就回来。）
19. as a result：“as a result”表示“结果”“因此”，常用来引导结果。例如“He didn't study hard, as a result, he failed the exam.”（他没有努力学习，结果考试不及格。）
20. Mther’s day：“Mther’s day”即“母亲节”，是感恩母亲的节日。
21. mre and mre ppular：“mre and mre ppular”的意思是“越来越受欢迎”，可以用来描述事物的流行程度逐渐增加。例如“Mbile phnes are becming mre and mre ppular.”（手机变得越来越受欢迎。）
22. think f：“think f”有多种含义，如“想起”“考虑”“认为”等。例如“What d yu think f this mvie?”（你认为这部电影怎么样？）
23. dress up：“dress up”的意思是“装扮”“穿上盛装”，例如“They dressed up fr the party.”（他们为了参加派对而打扮。）
24. the imprtance f …：“the imprtance f …”表示“……的重要性”，例如“We shuld understand the imprtance f learning.”（我们应该理解学习的重要性。）
25. make mney：“make mney”的意思是“挣钱”“赚钱”，例如“He wrks hard t make mney.”（他努力工作赚钱。）
26. in need：“in need”表示“需要帮助”“处于困境中”，例如“We shuld help thse in need.”（我们应该帮助那些需要帮助的人。）
27. between … and …：“between … and …”用于表示在两个事物或时间之间，例如“There is a park between the hspital and the schl.”（在医院和学校之间有一个公园。）
28. the dragn bat festival：“the dragn bat festival”即“龙舟节”，也称为“端午节”，是中国的传统节日之一。
29. the lantern festival：“the lantern festival”意为“元宵节”，是中国传统节日之一，通常在农历正月十五举行。
30. like best：“like best”表示“最喜欢”，例如“My favrite clr is blue, and I like blue best.”（我最喜欢的颜色是蓝色，我最喜欢蓝色。）
31. g t … fr a vacatin：“g t … fr a vacatin”的意思是“去……度假”，例如“We went t Hawaii fr a vacatin last year.”（我们去年去夏威夷度假了。）
32. be similar t：“be similar t”的意思是“与……相似”，例如“Our hbbies are similar t each ther's.”（我们的爱好彼此相似。）
33. wash away：“wash away”可以表示“冲走”“洗掉”等意思，例如“The fld washed away the bridge.”（洪水冲走了那座桥。）
34. Mid-autumn festival：“Mid-autumn festival”即“中秋节”，是中国的传统节日之一，通常在农历八月十五举行。
35. sht dwn：除了之前提到的“射下”“击落”的意思外，“sht dwn”还可以表示“驳倒”“推翻”等意思，例如“He tried t sht dwn my argument.”（他试图驳倒我的论点。）
36. call ut：“call ut”有“大声呼喊”“召集”“唤起”等意思，例如“He called ut fr help.”（他大声呼救。）
37. the traditin f …：“the traditin f …”的意思是“……的传统”，例如“The traditin f giving gifts n Christmas is very ppular.”（在圣诞节送礼物的传统很流行。）
38. at night：“at night”的意思是“在夜里”“在晚上”，例如“I dn't like ging ut at night.”（我不喜欢晚上出去。）
39. ne…, the ther…：“ne…, the ther…”的意思是“一个……，另一个……”，用于表示两个事物中的一个和另一个。例如“I have tw pens, ne is red, the ther is blue.”（我有两支笔，一支是红色的，另一支是蓝色的。）
40. Father’s day：“Father’s day”即“父亲节”，是感恩父亲的节日。
本单元重点句子
1. I think that they’ re fun t watch.
我认为它们看着很有意思。
2. What d yu like abut… ?
What d yu like best abut the Dragn Bat Festival?
关于端午节，你最喜欢什么？
3. What a great day!
多么美好的一天！
4 .1 wnder if…
I wnder if it’s similar t the Water Festival f the Dai peple in Yunnan Prvince.
我想知道它是否与云南傣族的泼水节相似。
5. Hw+adj. /adv. + 主 + 谓！
Hw fantastic the dragn bat teams were!
龙舟队多棒啊！
6.What + 名词＋主语＋谓语！
What an interesting bk it is!
它是一本多么有趣的书啊！
本单元重点语法讲解
宾语从句在复合句中作主句的宾语。三大考点：引导词、时态和语序。其中，语序必须是陈述句语序。
在英语中，宾语从句是一种重要的复合句类型。
以下是宾语从句的具体用法和例句，同时涉及到中考中的考点：
1. 引导词：宾语从句的引导词包括 that、if/whether、what、wh、whm、whse、which、when、where、hw 等。根据从句的意义和句子结构选择合适的引导词。
- That: 引导陈述意义的宾语从句，在句子中不充当任何成分，只起连接作用。
- If/whether: 引导一般疑问句意义的宾语从句，表示“是否”。
- What, wh, whm, whse, which, when, where, hw 等: 引导特殊疑问句意义的宾语从句，在句子中充当一定的成分。
例如：
- We believe that he is hnest.（that 引导陈述意义的宾语从句）
- I dn't knw if/whether he will cme.（if/whether 引导一般疑问句意义的宾语从句）
- Can yu tell me what time it is?（what 引导特殊疑问句意义的宾语从句）
2. 时态：宾语从句的时态通常需要与主句的时态保持一致或根据具体情况进行调整。
- 主句是一般现在时，从句可以使用任何时态。
- 主句是一般过去时，从句通常使用过去的某种时态。
- 如果从句表达的是客观真理、自然规律或习惯性动作，那么从句使用一般现在时。
例如：
- She says that she likes music.（主句是一般现在时，从句使用一般现在时）
- He tld me that he wuld g t Beijing the next day.（主句是一般过去时，从句使用过去将来时）
- The teacher said that the earth ges arund the sun.（从句表达客观真理，使用一般现在时）
3. 语序：宾语从句的语序必须是陈述句语序，即“引导词+主语+谓语+其他”。
例如：
- I knw that he is a dctr.（陈述句语序）
- Please tell me where the library is.（陈述句语序）
二. 感叹句
What和Hw引导的感叹句是英语中常用的表达方式，用于表达强烈的情感或感受。下面是它们在英语中考中的具体用法和例句：
- What引导的感叹句基本构成形式为：
What+a/an+形容词+名词+主语+谓语！
- 当名词为复数或者不可数名词时，不能加不定冠词。
- 当主语是代词时，口语中常常省略后面的主语和谓语。
例如：Whataclever kid he is！他是一个多么聪明的孩子！
What sweet water it is！这水可真甜呀！
- Hw引导的感叹句基本构成：Hw+形容词/副词+主语+谓语！
- 主语可以是名词或代词。
- 在口语中常常省略后面的主语和谓语。
例如：Hw exciting the film is！这部影片真激动人心！
Hw funny he lks！他看上去真滑稽！
作文训练
本单元是围绕节日这一话题展开的，是大家较为熟悉的内容，要想写好这个话题的文章，首先要注意其体裁，通常是电子邮件式的说明文，介绍一两个中国的传统节日，内容涉及节日名称、时间、含义及主要活动，还应谈到你喜欢该节日及理由。
写作此类话题作文的常用表达有：
典型例题
假如你是李磊，你的美国笔友Tm对中国传统文化很感兴趣。请你用英语给他写一封80 词左右的电子邮件。介绍一两个中国的传统节日、如春节、中秋节等。
【优秀范文】
Dear Tm：
I am very glad t tell yu smething abut spring festival.It’s a traditinal festival in china. It cmes in winter.It’s time t get new. We usually clean and decrate ur huses carefully befre it cmes. I always help my mther clean the windws and wash the clthes. We put>It’s time t say gdbye t the last year, and say hell t the New Year. Everyne ges hme t get tgether with their families, n matter hw far it is. They must have dinner tgether n that day. They must visit their relatives and friends and say “Happy New Year” t them. When the kids greet their grandparents, they can get mney.
Yurs,
Li Lei
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