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    专题06 古诗词鉴赏:备战2024年中考语文专项精练(江苏扬州专用)

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    【1-2023年江苏省扬州市中考语文真题】诗歌阅读(5分)。
    【甲】
    送苏尚书赴益州
    [唐]郑惟忠
    离忧将岁尽,归望逐春来。
    庭花如有意,留艳待人开。
    【乙】
    送别
    [唐]陈子良
    落叶聚还散,征禽①去不归。
    以我穷途泣,沾君出塞衣。
    注:均选自《全唐诗》。①[征禽]远徒的大雁。
    (1)【乙】诗为什么写“落叶”和“征禽”?
    (2)如果从这两首诗中选两句,送给即将外出上学的好友,你选哪两句?简述理由。
    【2-2022年江苏省扬州市中考语文真题】诗歌阅读(5分)
    长相思·雨①
    [宋]万俟咏
    一声声,一更更。窗外芭蕉窗里灯,此时无限情。
    梦难成,恨难平。不道②愁人不喜听,空阶滴到明。
    [注]①长相思,词牌名。②道,知。
    9. 运用想象,描绘“窗外芭蕉窗里灯”的画面。
    10. 赏析“一声声,一更更”或者“不道愁人不喜听,空阶滴到明”的妙处。
    【3-2021年江苏省扬州市中考语文真题】诗歌鉴赏
    清平乐·独宿博山王氏庵
    [宋]辛弃疾
    绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。
    平生塞北江南,归来华发苍颜。布被秋宵梦觉,眼前万里江山。
    [注]这首词为辛弃疾赋闲隐居江西上饶一带时所作,
    9.简要概括“屋上松风吹急雨,破纸窗间自语”渲染了什么气氛。
    10.下片采用了虚实结合的写法,请赏析。
    【4-2020年江苏省扬州市中考语文真题】阅读诗歌,回答问题。
    桂源铺
    [宋]杨万里
    万山不许一溪奔,拦得溪声日夜喧。
    到得前头山脚尽,堂堂溪水出前村。
    (1)指出并赏析“万8,指出并赏析“万山不许一溪奔"中运用的一种修辞手法。
    (2)诗中寄寓了什么哲理?
    【5-2019年江苏省扬州市中考语文真题】诗歌鉴赏
    赠 别
    (唐)赵嘏
    水边秋草暮萋萋,欲驻残阳恨马蹄。
    曾是管弦同醉伴,一声歌尽各东西。
    7.请赏析首句中的“萋萋”。
    8.诗人在诗中抒发了哪些情感?
    【6-2018年江苏省扬州市中考语文真题】阅读诗歌,完成下列小题。
    潭上作
    [唐]张养
    竹岛残阳映翠微①,雪翎禽过碧潭飞。
    人间未有关身事,每到渔家不欲归。
    (注)①翠微:青山。
    8.联系全诗,说说前两句的作用。
    9.后两句抒发了诗人怎样的思想感情?
    【7-2017年江苏省扬州市中考语文真题】阅读诗歌,完成下列各题
    戏题盘石
    王维
    可怜①盘石临泉水,复有垂杨拂酒杯。
    若道春风不解意,何因吹送落花来。
    注:①可怜:可爱
    (1)适当想象,描绘一二两句的画面。
    (2)从修辞的角度赏析三四两句。
    【8-2016年江苏省扬州市中考语文真题】阅读诗歌,完成小题。
    潍县署中画竹呈年伯①包大中丞括②
    (清)郑板桥
    衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。
    些小③吾曹④州县吏,一枝一叶总关情。
    (注)①年伯:古称同榜考取的人为同年,同年的父辈为年伯。②包大中丞括:包括,人名;大中丞,官名。③些小:指官职卑微。④吾曹:我们。
    (1)这首诗首句有何作用?
    (2)结合最后一句,说出全诗寄予了作者什么情感。
    最新模拟试题
    一、(2023·江苏扬州·统考二模)诗歌鉴赏
    宿扬州
    [唐]李绅
    江横渡阔烟波晚,潮过金陵落叶秋。
    嘹唳塞鸿经楚泽,浅深红树见扬州。
    夜桥灯火连星汉,水郭帆樯近斗牛。
    今日市朝风俗变,不须开口问迷楼①。
    [注释]①迷楼:隋炀帝下扬州时兴建的宫室。遗址在今江苏省扬州市平山堂附近。
    1.运用想象,描绘诗歌颈联的画面。
    2.请结合链接材料,简要概括这首诗表达了怎样的思想感情。
    [材料链接]
    李绅是位关心民生疾苦的诗人,对统治阶级的腐化生活深表不满。这首诗是太和七年(833)初秋,他从洛阳赴浙东任观察使,路过扬州时写的。扬州属浙东管辖范围之内。
    二、(2023·江苏扬州·统考二模)阅读诗歌,完成下面小题
    秋日登吴公台①上寺远眺
    (唐)刘长卿
    古台摇落②后,秋入望乡心。
    野寺来人少,云峰隔水深。
    夕阳依旧垒,寒磬满空林。
    惆怅南朝事,长江独自今。
    [注释]①吴公台:在今扬州北,南朝古迹。②摇落:零落。
    (1)《唐诗癸签》说“刘长卿得骚人之旨,专主情景”。请简要分析本诗第三联是怎样写景的。
    (2)作者登楼远眺,主要抒发了怎样的感情?
    三、(2023·江苏扬州·统考二模)古诗阅读。
    闻乐天①授江州司马
    元稹
    残灯无焰影幢幢②,此夕闻君谪九江。
    垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。
    【注】①乐天,指唐代诗人白居易,他和元稹并称“元白”。②幢幢:灯影昏暗摇曳的样子。
    (1)“惊坐起”富有表现力,请理解其中包含的思想感情。
    (2)这首诗运用了融情于景的写法,请结合诗句加以分析。
    四、(2023·江苏扬州·统考一模)
    临江仙
    [宋]苏轼
    夜饮东坡①醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听江声。
    长恨此身非我有,何时忘却营营②?夜阑风静纹③平。小舟从此逝,江海寄余生。
    【注】①东坡:苏轼贬谪黄州时,在城郊垦荒,称之为“东坡”,并自号“东坡居士”。②营营:为功名利禄奔波。③縠(hú)纹:比喻水波细纹。
    5.词的上片写到多种声音,有何妙处?
    6.联系诗歌内容,分析这首词表现了作者怎样的情感?
    五、(2023·江苏扬州·统考一模)苏轼博学多闻,善于用典。阅读他的《浣溪沙·寓意》,补完注释。
    六、(2023·江苏扬州·统考一模)
    少年游·玉壶冰莹兽炉灰
    欧阳修 (宋代)
    玉壶冰莹兽炉灰。人起绣帘开。春丛①一夜,六花②开尽,不待剪刀③催。
    洛阳城阙中天起,高下遍楼台。絮乱风轻,拂鞍沾袖,归路似章街④。
    注:①春丛:春季丛生的草木。②六花:雪花,因其结晶为六瓣,所以叫六花。③剪刀:喻春风。④章街:章台街,汉代都城长安街名,街旁多植柳树。
    8.首句“玉壶冰莹兽炉灰”有什么作用?
    9.赏析“絮乱风轻,拂鞍沾袖”的妙处。
    七、(2023·江苏扬州·统考一模)
    旅次①寄湖南张郎中
    (唐)戎昱
    寒江近户漫流声,竹影临窗乱月明。
    归梦不知湖水阔,夜来还到洛阳城。
    【注释】①旅次:指旅途中小住的地方。也指旅途中暂作停留。
    (1)试用自己的语言描绘“竹影临窗乱月明”一句所展现的景象,并从情感角度简要分析其作用。
    (2)前人评说,“归梦”是这首诗的诗眼。你是否同意这种说法?为什么?
    八、(2023·江苏扬州·校联考二模)阅读古代诗歌,完成下面小题。
    南乡子·和杨元素时移守密州
    苏轼
    东武①望余杭。云海天涯两杳茫。何日功成名遂了,还乡。醉笑陪公三万场。
    不用诉离觞。痛饮从来别有肠。今夜送归灯火冷,河塘②。堕泪羊公③却姓杨。
    【注】①东武:密州治所,今山东诸城。余杭:杭州。②河塘:指沙河塘,在杭州城南,宋时为繁荣之区。③堕泪羊公:《晋书·羊祜传》记载,西晋名将羊祜镇守襄阳有德政,他死后,襄阳百姓在觇山为之立碑,岁时享祭,望其碑者,莫不流涕。杜预因名之为“堕泪碑”。
    11.“东武望余杭。云海天涯两杳茫”以东武、余杭两地之间的________烘托与友人相见无期的________情感。
    12.请从艺术手法和思想情感角度赏析“今夜送归灯火冷,河塘。堕泪羊公却姓杨”。
    九、(2023·江苏扬州·模拟预测)阅读下面的诗歌,完成后面的题目。
    丰乐亭游春(其三)
    欧阳修
    红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。
    游人不管春将老,来往亭前踏落花。
    13.这首诗写了暮春怎样的特征?
    14.游人对此怀着什么样的感情?
    十、(2023·江苏扬州·统考二模)古诗文阅读
    渔家傲·寄仲高①
    〔南宋〕陆游
    东望山阴②何处是?往来一万三千里。写得家书空满纸。流清泪,书回已是明年事。
    寄词红桥桥下水,扁舟何日寻兄弟?行遍天涯真老矣。愁无寐,鬓丝几缕茶烟里。
    【注释】①此词作于公元1175年(淳熙二年)之前,当时诗人在蜀地。②山阴:作者故乡绍兴。
    15.有人评价“写得家书空满纸”中“空”“满”两个词意蕴丰富,你如何理解?
    16.范仲淹的《渔家傲·秋思》中有“将军白发征夫泪”,如果用此句替代这首词中的“鬓丝几缕茶烟里”,是否合适?请简述理由。
    词作
    注释
    浣溪沙·寓意炙手无人傍屋头①,
    萧萧晚雨脱梧楸②。
    谁怜季子敝貂裘③。
    顾我已无当世望④,
    似君须向古人求⑤。
    岁寒松柏肯惊秋⑥?
    ①典出白居易“昨日屋头堪炙手”,此处表现作者仕途不顺,无人搭理。
    ②梧楸:梧桐和梓树,此处“脱”字极妙,______。
    ③典出《战国策·秦策》(见文言文)。用来________。
    ④顾:但,只是。当世望:有为于当世的愿望。
    ⑤典出《晋书·王衍传》,用来夸说人的才德高超,极为难得。
    ⑥肯:哪肯,哪能。典出《论语·子罕》“岁寒然后知松柏之后凋也”,表达了作者___________。

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