山东省菏泽市2024年八年级（下）期中物理试卷（附答案）

这是一份山东省菏泽市2024年八年级（下）期中物理试卷（附答案），共10页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

1．关于力的概念，以下说法正确的是（ ）
A．两个物体只要相互接触，就一定有力的作用
B．力不能脱离物体而独立存在
C．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体
D．一个物体也可以产生力
2．如图所示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（ ）
A．为减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面
B．调整两边托盘所放钩码的数量，可以改变力的大小
C．为使实验效果明显，应选用质量较大的木块代替小车
D．将小车扭转一个角度，是为探究小车受到的两个力不在同一直线上能否平衡
3．如图所示，小车被人推开后向前运动，最终停下了。对这一过程的分析正确的是（ ）
A．人对小车的推力越来越小
B．离开人手后的小车不受力的作用
C．小车在运动过程中受到的摩擦力越来越小
D．由于惯性，离开手的小车继续向前运动
4．甲、乙、丙三个同学使用同一个弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂张开伸直，其中甲同学体重最大，乙同学手臂最长，丙同学手臂最粗。当他们两臂张开伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（ ）
A．三个同学都一样大B．手臂最长的乙同学
C．体重大的甲同学D．手臂粗的丙同学
5．如图所示的图象中，能正确反映重力和质量关系的是（ ）
A．B．
C．D．
6．水平放置的水桶重350N，一人用300N的力竖直向上提水桶，则水桶受到的合力大小为（ ）
A．50N B．650NC．300ND．0N
7．急速行驶的汽车所受的外力在突然间全部消失，下列说法正确的是（ ）
A．立即停下来B．慢慢停下来
C．保持静止或匀速直线运动D．以原来的速度做匀速直线运动
8．如图所示，为了探究阻力对物体运动的影响，第一次实验时让小车从棉布表面滑过，第二次实验时去掉棉布，让小车直接从木板表面滑过，观察小车滑行的距离。下列说法正确的是（ ）
A．每次实验时，小车应该从斜面上的同一位置用力推下
B．两次实验中运动的小车都会停下来，说明物体的运动需要力来维持
C．根据该实验现象可以直接得出牛顿第一定律
D．小车在水平木板上滑行的比在棉布上滑行的远，说明小车受到的阻力变小，速度减小的变慢
9．某同学用如图的装置探究液体内部压强的特点．容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭．容器中加入液体后，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变，下列图形符合实验事实的是（ ）
A．​​B．​​
C．​​D．​​
10．下列各种动作中，在水平地面上无法保持的是（ ）
A．B．
C．D．
11．如图所示现象中不是利用大气压工作的是（ ）
A．注射器吸药液
B．覆杯实验
C．挂毛巾的吸盘
D．锅炉水位计
12．对下列实验的解释错误的是（ ）
A．甲：压力相同时，压强随受力面积的增大而增大
B．乙：同一深度，液体内部向各个方向的压强相等
C．丙：马德堡半球实验证明了大气压强的存在
D．丁：托里拆利实验测量出了大气压强的大小
二、填空题（本大题共6小题，共12.0分）
13．脚把足球踢飞，说明力可以 ；踢足球感到脚疼说明 ；踢出去的足球不会立即停下来是因为足球具有 ；在空中飞行的足球只受重力，方向 。不计空气阻力
14．如图弹簧测力计的分度值是 ，读数是 。
15．如图所示，甲、乙是两个质量和底面积均相同的容器，容器内装有质量相同的同种液体，若甲、乙两容器底部受到的液体压力分别是和，则 ；容器对地面的压强分别是和，则 都选填“”、“”或“”。
16．如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上。明礼同学用一水平力推F向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面，如图乙所示。在上述推木板的过程中，木板受到桌面的摩擦力 ，木板对桌面的压强 （均选填“变大”、“变小”或“不变”）
17．小明同学把简易气压计从巨野带到上海，发现玻璃管中水柱高度上升，这表明上海的大气压比巨野的 选填“高”或“低”。
18．在装修房子时，工人师傅常用一根灌有水水中无气泡且足够长的透明软管的两端在墙面不同地方做出标记，这样做的目的是保证两点在同一水平线上，利用了 原理。
三、作图题（本大题共1小题，共3.0分）
19．如图所示，一物体在斜面上保持静止状态，画出此物体所受力的示意图。
四、实验探究题（本大题共3小题，共15.0分）
20．小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
接触面所受的压力大小；接触面的粗糙程度；接触面积的大小。接下来小伟通过如图所示的实验操作验证他的猜想：
（1）在实验中小伟应该用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块；
（2）用弹簧测力计沿水平方向拉木块，木块没有运动，水平方向受到的摩擦力大小 选填“大于”“小于”或“等于”拉力大小；
（3）比较甲、乙两次实验，可初步确定滑动摩擦力的大小与 有关；
（4）如果小伟要探究猜想，他应该选择 两幅图所示的实验步骤来操作；
（5）小伟要探究猜想，他将木块切去一半，重复甲的操作步骤，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是否可靠 选填“可靠”或“不可靠”。
21．如图所示，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材探究影响压力作用效果的因素。
（1）图甲乙丙中是通过观察 来比较压力的作用效果；我们 填“可以”或“不可以”用沙子代替海绵来完成实验；
（2）通过比较图甲和图乙，可以得出的结论是： ，压力的作用效果越明显；我们控制其他因素不变，这种研究方法在科学探究中叫做 ；
（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强的和图丁中木板受到的压强的大小关系为 。填“”“”或“”
22．在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，使用了如图甲所示的液体压强计，小芳猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度、容器形状等因素有关。
（1）如图所示压强计是通过型管中液面的 来反映被测压强大小的。
（2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状 选填“有关”或“无关”。
（3）在图甲中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中压面高度差不变，说明了 。
（4）要探究液体压强与液体密度的关系，应选用 两图进行对比。
（5）另一位同不探究液体压强与液体密度的关系，利用图甲和图丙的装置，得出一个结论：液体的密度越大，液体压强越大，小明看后立即指出了他在实验中的问题，这个问题是 。
五、计算题（本大题共2小题，共16.0分）
23．在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面积为，它对桌面的压强为。
（1）求玻璃杯的质量。
（2）在玻璃杯中装入水后，水对杯底的压强为，求水的深度。
（3）在玻璃杯中装入水后，水对杯底的压强为，求水对玻璃杯底部的压力。
（4）玻璃杯是规则的圆柱体吗？只给出最后结论是或者不是即可
24．按照规定，货车车辆的轮胎对地面的压强应控制在以内，李师傅在执行一次运输任务时，开着装满沙子的货车货车部分参数如下表所示在一段平直的公路上匀速行驶。取，请解答该货车在本次运输过程中的下列问题：
（1）通过计算判断该货车是否超载？
（2）货车在这段公路上匀速行驶时所受阻力为车总重的倍，货车牵引力是多少？
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】C
3．【答案】D
4．【答案】B
5．【答案】D
6．【答案】D
7．【答案】D
8．【答案】D
9．【答案】D
10．【答案】B
11．【答案】D
12．【答案】A
13．【答案】改变物体的运动状态；力的作用是相互的；惯性；竖直向下
14．【答案】0.2N；2.6N
15．【答案】＞；=
16．【答案】不变；变大
17．【答案】低
18．【答案】连通器
19．【答案】解：如图所示：
20．【答案】（1）匀速直线
（2）等于
（3）压力大小
（4）甲、丙
（5）不可靠
21．【答案】（1）海绵的凹陷程度；可以
（2）受力面积一定时，压力越大；控制变量法
（3）=
22．【答案】（1）高度差
（2）无关
（3）在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等
（4）乙、丙
（5）没有控制液体的深度相同
23．【答案】（1）解：玻璃杯对水平桌面的压力等于它的重力，
根据得，玻璃杯的重力：，
根据得，玻璃杯的质量：。
答：玻璃杯的质量为；
（2）解：由可知水的深度：。
答：水的深度是；
（3）解：根据得，水对玻璃杯底部的压力为：
答：水对玻璃杯底部的压力为；
（4）解：假设杯壁是竖直的，由可得，装入水后杯中水的深度：，
因为，所以玻璃杯是底小、口大，大致形状，玻璃杯不是规则的圆柱体
答：玻璃杯不是规则的圆柱体
24．【答案】（1）解：沙子的重力：，
车对路面的压力：，
受力面积，
车对路面的压强：，
因为，
所以该货车已经超载
答：该货车已经超载
（2）解：货车受到的阻力：，
因为货车匀速行驶，所以货车的牵引力：。
答：货车牵引力是。 自重
轮胎个数
每个轮胎触地面积
沙子质量