2023-2024学年江苏省连云港市灌云县三年级（上）期中语文试卷

这是一份2023-2024学年江苏省连云港市灌云县三年级（上）期中语文试卷，共8页。试卷主要包含了积累与运用，选择题，每小题2分，根据所学内容填空，口语交际，阅读与理解，习作与表达等内容，欢迎下载使用。

1．（5分）认真抄写，把字写得端正、美观。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

（8分）看拼音写词语。
hū rán tià wǔ lǚ xíng qiáng bì
（ ） （ ） （ ） （ ）
xiān yàn liú lèi shuāng bì guī zé
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择题，每小题2分。（18分）
3．下列词语中，加点字读音全对的一组是（ ）
A．处罚（chǔ） 细嚼慢咽（yè）
B．挑逗（tiǎ） 五彩缤纷（bīng）
C．划出（huá） 果实累累（léi）
D．钥匙（shi） 张牙舞爪（zhuǎ）
4．下列字形完全正确的一项是（ ）
A．介绍 燃烧 天高云淡
B．综色 糊涂 层林浸染
C．犹豫 戎尺 百站百胜
D．粗状 作梦 摇头晃恼
5．下列加点词语解释错误的一项是（ ）
A．意欲（想要）捕鸣蝉
B．停车坐（坐在）爱枫林晚
C．荷尽已无擎（举，向上托）雨盖
D．知有儿童挑（用细长的东西拨弄）促织
6．以下诗句与秋天无关的一项是（ ）
A．一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。
B．峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
C．秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
D．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
7．“听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。”对“憧憬”一词的理解，下列表述不正确的一项是（ ）
A．我们可以通过近义词替换的方法，将“憧憬”理解为“期待”。
B．关注“憧憬”的字形，我们可以知道“憧憬”和心理活动有关。
C．联系上下文，我们可以推测“憧憬”的意思是“即将到来的一天”。
D．有难理解的词语，我们可以查字典、找近义词或联系上下文等方法去理解。
8．下列关于课文内容的说法中，有误的一项是（ ）
A．“为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”看出孙中山勤学好问，求知欲强。
B．《秋天的雨》从缤纷的色彩、好闻的气味两个方面介绍了丰收的景象。
C．《铺满金色巴掌的水泥道》中，“金色巴掌”指的是梧桐树的落叶。
D．“青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来”表现出青头心系朋友，十分勇敢。
9．下列对日记格式的叙述不正确的一项是（ ）
A．日记在第一行先写上日期、星期几、天气。
B．写日记时，你也可以用有趣的语言来写天气情况，或用图画来表示。
C．日记正文格式和习作一样。
D．日记在正文结尾处的偏右方写上自己的名字。
10．读完叶圣陶的《稻草人》，我知道稻草人的骨架子是（ ）做成的。
A．竹子B．木头C．钢筋D．铁棒
11．深秋时节，你的好朋友月月要转学去别的城市，心情有些低落，看着窗外绚烂的秋色，你认为安慰和鼓励朋友（ ）这句诗最合适。
A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
B．路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
C．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
D．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
三、根据所学内容填空。（9分）
12．（9分）根据所学内容填空。
（1） ？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）
（2） ，歌声振林樾。（所见《袁枚》）
（3）有理走遍天下， 。（李晓明《破晓记》）
（4）远上寒山石径斜， 。（杜牧《山行》）
（5）子曰：“有朋自远方来， 。”（《论语》选读）
（6）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的 。你看，它把黄色给了 ，黄黄的叶子像一把把小扇子；它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚 。（陶金鸿《秋天的雨》）
（7）我和姐姐一起参加双人跳绳比赛，姐姐告诉我：“二人同心， 。”最后，我们取得了胜利。
四、口语交际。（5分）
13．（5分）近阶段学校开展“整本书阅读”活动，三（1）班同学在王老师的带领下成立了“童话故事”兴趣小组，请你制作一张推荐卡，向大家分享一篇你最喜欢的童话故事吧！
童话故事：《 》主人公：
推荐理由：
五、阅读与理解。（25分）
14．（12分）
《花的学校》节选
①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
②他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。
③雨一来，他们便放假了。
④树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
（1）第④小节中写了 、 、 、和 等景物。
（2）“雨一来，他们便放假了。”想一下，花孩子们还会做什么？请你照样子，写一写。
①小鸟一唱，他们便 。
②蜜蜂一飞，他们便 。
（3）朗读可以传递情感，读画“ ”的句子时要用 的语气。
A.悲伤
B.喜悦
C.难过
D.怀疑
（4）结合课文内容，文中画横线句子中的“冲”字，理解正确的一项是
A.体现出花孩子们没有组织、没有纪律、横冲直撞的样子。
B.体现了花孩子们急于逃离学校，向往自由的迫切心情。
C.体现出花孩子们迫不及待地想回家的欢快心情。
D.运用拟人的修辞手法，体现花孩子们脾气很暴躁。
15．（13分）
一只蜘蛛和三个启示
①雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去。由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，又一次次地掉下来……
②第一个人看到了，他说：“这只蜘蛛真愚蠢，它从旁边干燥的地方绕一下，就能爬上去。我以后可不能像它这么愚蠢。”于是，他变得聪明起来。
③第二个人看到了，那只蜘蛛屡败屡战的情景深深地感动了他。他还从这里得到了启示。于是，原本软弱的他变得坚强起来。
④第三个人看到了，他叹了一口气，自言自语地说：我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。于是，他日渐消沉。
⑤看的是同样一只蜘蛛，从不同角度出发，便会得到不同的结论。
（1）根据意思在短文中寻找相对应的词语。
①形容事物零散破碎，不成整体。
②自己和自己说话，交流对象是自己。
③一次又一次地战斗，一次又一次地失败。
（2）用“_____”划出短文中具体描写蜘蛛屡败屡战的语句。
（3）读完这篇文章，我明白了
A.要学习第二个人看到蜘蛛后，面对生活坚强、乐观的心态。
B.第一个人看到蜘蛛并给蜘蛛建议，他是个聪明、乐于助人的人。
C.第三个人看到蜘蛛并被感动，他是一个很乐观的人。
D.短文主要写了一只蜘蛛艰难地爬墙，但爬到一定的高度，就会掉下来。
（4）猜测与推想让阅读充满乐趣，如果第四个人看到这只蜘蛛，会发生什么？

六、习作与表达。（30分）
16．（30分）在班级里，与你最熟悉、关系最密切的好朋友是谁呢？请你把他（她）主要的性格特点，外貌以及平时的生活习惯等方面介绍清楚，并让同学们猜猜你写的是谁。
要求：题目自拟，语句通顺，字迹工整。
2023-2024学年江苏省连云港市灌云县三年级（上）期中语文试卷
参考答案
一、积累与运用。（13分）
1．【答案】知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
2．【答案】忽然 跳舞 旅行 墙壁
鲜艳 流泪 双臂 规则
二、选择题。（18分）
3．【答案】C
4．【答案】A
5．【答案】B
6．【答案】D
7．【答案】C
8．【答案】B
9．【答案】D
10．【答案】A
11．【答案】D
三、根据所学内容填空。（9分）
12．【答案】（1）乡书何处达；
（2）牧童骑黄牛；
（3）无理寸步难行；
（4）白云生处有人家；
（5）不亦乐乎；
（6）颜料 银杏树 邮票；
（7）其利断金。
四、口语交际。（5分）
13．【答案】丑小鸭
丑小鸭
丑小鸭没有灰心最终变成了白天鹅。
五、阅读与理解。（25分）
14．【答案】（1）树枝 绿叶 雷云 花孩子们；
（2）①跳起舞来； ②绽开了笑脸；
（3）B；
（4）B。
15．【答案】（1）①支离破碎 ②自言自语 ③屡败屡战；
（2）由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，又一次次地掉下来……
（3）A；
（4）第四个人看到这只蜘蛛，它说：“这只蜘蛛非常勇敢，我要学习它永不言弃的精神，但是我也要找到方法，减少摔下去的几率。”
六、习作与表达。（30分）
16．【答案】
猜猜她是谁
瞧！一张红扑扑的脸上衬着一对黑珍珠般的大眼睛，高挺的鼻梁上架着一副红色边框的眼镜，一张小嘴能说会道。
她是我们班女生当中个子最高的，外表看上去很温柔娴静，其实她是我们班“暴烈”女生之一，说她“暴烈”是因为我们班男生随时都要听从她的使唤，服从她的指挥，男同学们都特别怕她，我当然也不例外。
虽然她是一个厉害角色，但她却是一个特别喜欢乐于助人、爱学习的女孩。说她乐于助人，是因为她常在同学有困难的时候给予帮助。记得有一次考试，我忘记带橡皮了，急得我像热锅上的蚂蚁。她看出了我的心思，立刻把手中的橡皮借给了我，让我顺利地答完试卷。我很感激她，她却不以为然，认为这是她应该做的。
说她爱学习，是因为上课的时候，总能认真听讲；课间的时候，伏在桌子上写作业，复习功课的永远都有她的身影；放学的时候，她还常常和同学们讨论问题。
同学们，她就是那个乐于助人、爱学习的女生，你们猜到她是谁了吗？