生物七年级上册第一节 生物与环境的关系说课课件ppt

这是一份生物七年级上册第一节 生物与环境的关系说课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了新课导入，温故知新，非生物因素，生物因素，一提出问题，二作出假设，三制订计划，参考实验装置，科学方法对照实验，四实施计划等内容，欢迎下载使用。
　　1．什么是生态因素？分为哪几类？
　　生态因素：环境中影响生物生活和分布的因素。
　　2．非生物因素有哪些？
非生物因素对动物有什么影响？
二、探究：非生物因素对某种动物的影响
　　介绍鼠妇的生活环境。
　　鼠妇的生活环境有什么特点？
　　为什么鼠妇都出现在石头下或花盆下？　　光会影响鼠妇的分布吗？　　潮湿程度会影响鼠妇的分布吗？　　……
　　光照会影响鼠妇的分布，鼠妇适于生活在阴暗的环境中。　　潮湿程度会影响鼠妇的分布，鼠妇适于生活在潮湿的环境中。　　……
　　材料用具：铁盘、湿土、干土、纸板、玻璃板。
1．这个实验所探究的非生物因素是什么？还有哪些因素对该动物有影响？
2．如何保证实验动物出现的变化只能是实验要探究的因素引起的？
　　将动物分成两组，除了实验要探究的因素外，其他因素在两个组要保持一致。
3．为什么要用多只鼠妇做实验？只用1只鼠妇做实验行吗？
　　用多只鼠妇做实验才能得出可信的结论。只用1只鼠妇做实验会有很大的误差。
概念 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其 他条件都相同的实验，叫做对照实验。
举例 在“光对鼠妇分布的影响”探究实验中，探究的变量为：光照，为了确保实验结果只是由于光照不同而引起的，应当使两种环境中除光照以外，湿度、温度等其他条件都保持相同，也就是说，只有光照是不同的，其他条件均应相同。（注：在探究过程中，需排出偶然因素的影响。）
4．如何记录你的实验数据？
　　每分钟统计一次，统计10次将统计的结果填写在表格中。
汇总并统计全班各组第10次数据的平均值。
5．为什么要计算全班各组的平均值？
　　提高实验结论的可信度。
鼠妇适于生活在阴暗的环境中鼠妇适于生活在潮湿的环境中……
非生物因素对动物有影响。
　　实验完毕后，应该如何处理鼠妇？
放回适合它们生活的环境中。
提出问题作出假设制订计划实施计划得出结论表达和交流
例1．探究“水分”对鼠妇生活的影响，设计对照实验的时候，把下列哪项作为单一变量（ ）A．温度B．空气C．土壤湿度D．光照
例2．某生物小组为了探究“水对鼠妇生活的影响”，准备了10只鼠妇，并设计了如图所示的实验。下列对本方案的修改，正确的是（　　）A．纸盒底部都铺细湿土B．纸盒上面全部用纸板盖住C．纸盒底部都铺细干土D．10只鼠妇太多了，改成2只
例3．某小组为探究光照对鼠妇分布的影响，设计了如下实验方案：该实验方案中①、②应为（ ）A．25、干燥土壤 B．25、湿润土壤C．10、干燥土壤 D．30、湿润土壤