初中生物人教版 (新课标)七年级上册第四节 单细胞生物教学ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册第四节 单细胞生物教学ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了新课导入，温故知新，什么是组织，什么是器官，什么是系统，植物体，观察草履虫，草履虫，细胞质，细胞核等内容，欢迎下载使用。

　　1．什么是细胞分化？
　　在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程叫做细胞分化。
　　形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。
　　由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。
　　能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。
　　5．动物体的结构层次从微观到宏观是怎样构成的？
　　6．植物体的结构层次从微观到宏观是怎样构成的？
　　全身只有一个细胞的生物叫做“只有一个细胞的生物体”，也可以叫做“单细胞生物”。
二、单细胞生物的结构和生活
1．实验时，若想更好地观察草履虫，怎样减缓其运动？
　　如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片。
2．视频中你观察到了草履虫什么结构？它们有什么功能？
表膜：氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜
纤毛：草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进
口沟：细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内
食物泡：随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化
胞肛：不能消化的食物残渣，从胞肛排出
把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外
3．你认为草履虫只有一个细胞吗？依据是什么？
　　草履虫是一个细胞。因为它具有细胞所共有的基本结构：细胞膜（表膜）、细胞质和细胞核。
4．草履虫是怎样生活的？通过观察，谈谈你的看法。
　　草履虫是生活在水中的单细胞生物，能够靠体表纤毛的摆动到处游动。从水中获得氧以及食物，产生的二氧化碳等废物也排入水中。
　　草履虫通过分裂产生新的草履虫。
　　练习草履虫的结构及各部分的功能：
三、单细胞生物与人类的关系
一只草履虫一小时形成60个食物泡
一个食物泡含30个细菌
每天吞食43000个细菌
　　赤潮会使鱼类和其他浮游生物大量死亡。形成赤潮的主要原因是大量的含氮、含磷的有机物排入海洋中，而导致某些单细胞生物大量繁殖。
　　有害方面：侵入人体，危害健康；形成赤潮，危害渔业。
例1．下列属于单细胞生物的是（ ）A．大肠杆菌、绵羊、衣藻B．鲨鱼、SARS病毒、疟原虫C．草履虫、酵母菌、蜜蜂D．草履虫、变形虫、眼虫
例2．草履虫是一种只由一个细胞构成的生物，下列关于它的叙述错误的是（　　）A．靠纤毛摆动旋转前进B．身体呈绿色，含有叶绿体C．用表膜进行气体交换D．收集管和伸缩泡把体内多余的水分和废物收集并排到体外
例3．下列说法正确的是（ ）A．单细胞生物都能进行光合作用B．单细胞生物同样具有生物的各种特征C．单细胞生物必须生活在水中D．单细胞生物移动快
例4．观察草履虫，可以先在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，目的是（ ）A．便于草履虫更加灵活的运动B．利于草履虫的呼吸C．防止草履虫运动过快不便于观察D．防止草履虫死亡
（一）单细胞生物的结构和生活
（二）单细胞生物与人类的关系1．有益方面：天然饵料；净化污水2．有害方面：侵入人体，危害健康；赤潮