新版标准日本语初级上册第6课 吉田さんは来月 中国 へ行きます交通機関教学演示ppt课件

这是一份新版标准日本语初级上册第6课 吉田さんは来月 中国 へ行きます交通機関教学演示ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了新出単語，アパート，マンション，京都---清水寺，广岛和平纪念公园，箱根温泉之乡，掌握下面助词的用法，名「场所」，名「人」，名「交通工具」等内容，欢迎下载使用。

らいげつ　来月　①　 下个月せんげつ　先月　① 上个月よなか　　夜中　③ 午夜，半夜ゆうべ　　　　　③ 昨天晚上コンサート　　　① 音乐会クリスマス　　　③ 圣诞节たんじょうび　誕生日　③ 生日こどものひ　こどもの日　⑤ 儿童节
讲解： “こどもの日”是5月5日。 原本是为了祈求、祝福男孩子能健康成长。有男孩的家庭会挂出鲤鱼旗，取“鲤鱼跃龙门”的意思。 最近不论男孩女孩，在这一天都会享受到祝福。
なつやすみ　夏休み　③ 暑假こうつうきかん　交通機関　⑤ 交通工具しんかんせん　新幹線　③ 新干线ひこうき　飛行機　② 飞机フェーリ　　　　　① 渡轮でんしゃ　電車　　０ 电车バス　　　　　　　① 公共汽车タクシー　　　　　① 出租车
びじゅつかん　美術館　③ 美术馆アパート　　　　② 公寓うち　　　　　　② 家プール　　　　　① 游泳池ともだち　　友達　０ 朋友おとうと　　弟　　④ 弟弟いきます　　行きます　③ 去かえります　帰ります　④ 回来，回去
讲解： うち：情感上的“家”，“我家”、“我们的” いえ：建筑物、房子 例： わたしの家は駅の近くにあります。（我家在车站附近） うちには兄弟がいません。（我没有兄弟姐妹） うちの母は60歳です。（我母亲60岁。）
きます　　来ます　② 来たしか　　確か　　① 好像是，大概；的确まっすぐ　真っ直ぐ③ 径直，笔直いっしょに　一緒に０ 一起さとう　　佐藤　　① 佐藤ペキン　　北京　　① 北京アメリカ　　　　　０ 美国かんこく　韓国　　① 韩国
讲解： “確か” 在做副词的时候，意思是“似乎”，表示不完全有把握的记忆，有“凭自己的记忆应该是‥‥”的意思。 但如果是“確かに”，则表示“的确‥‥”“确实‥‥”。　例：昨日何時に寝ましたか。（昨天几点睡的？） ーー確か11時ごろ寝ました。（好像是11点左右。） 確かに見ました。（确实见过。）
讲解： “まっすぐ” 的本意是“笔直地”，引申为“直接‥‥”　例：まっすぐ行きます。（笔直地走。） まっすぐ帰ります。（直接回家。）
フランス　　　０ 法国ひろしま　　広島　　０ 广岛きょうと　　京都　　① 京都ほっかいどう　北海道　③ 北海道はこね　　　箱根　　０ 箱根ぎんざ　　　銀座　　０ 银座しぶや　　　渋谷　　０ 涩谷しんじゅく　新宿　　０ 新宿
おつかれさまでした　お疲れ様でした 够累的おさきにしつれいします　お先に失礼します 我先走了，我先告辞了あるいて　歩いて　　②たいへんですね　大変ですね　　真不容易，够受的，不得了
讲解： “歩いて”是由动词“歩きます”变形而来的，本意是“步行”、“走路”。 在这里是用做状语，修饰动词“行きます”。　例：歩いて行きます。（走着去。） 歩いて帰ります。（走着回去。）
讲解： “お疲れ様でした”是一句常用的寒暄用语。在工作结束后，同事之间经常使用这句话表达关心、赞许、慰劳的语气。
讲解： “お先に”意思是“先‥‥”。　　“失礼します”可用在很多场合，酌情翻译为“失礼了”、“告辞”、“不好意思”等。 整句话可以表达“我先走了”的意思，语气客气、有礼貌。
讲解： “大変ですね”没有固定的意思，当说话人认为某件事很不得了，或是情况很严重，已经到了不可思议的地步时，可以用这句话表达自己的心情。 场景一： 看到公园里人山人海，感叹人多时：“大変ですね。” 场景二：　　　听说下周要连上8天班，感叹辛苦时：“大変ですね。”　场景三： 看到新闻里报道一场火灾时：“大変ですね。”
へ
助词“へ”表示移动动作的目的地，接在地点、方位词后。做助词时，读作“え”例：吉田さんは中国へ行きます。（吉田先生去中国。） 森さんは日本へ帰ります。（森先生回日本。） 李さんはどこへ行きましたか。（小李去哪儿了？）
から
第五课中，“から”表示动作的起始时间。这一课中，“から”表示空间上移动的起点，接在地点词后面，相当于中文的“从”。例：李さんは先月北京から来ました。（小李上个月从北京来） あの方はどこから来ましたか。（那个人是从哪儿来的？） 学校から帰りました。（从学校回来。） 家から銀行へ行きました。（从家去银行。） 小野さんは日本から来ました。（小野从日本来。）
在这一课中，“まで”表示空间上移动的终点。例：駅からアパートまで歩いて帰ります。（从车站走回公寓） 北京からどこまで行きますか。（从北京去哪里？） このバスはどこまでですか。 （这辆车是去哪儿的？）
1.意思上（“へ”和“まで”表达的意思相似。）区别在于“へ”强调方向，“まで”强调终点。例：このバスは新宿へ行きます。（这辆车去新宿。） このバスは新宿まで行きます。（这辆车到新宿。） *在新宿停下不再前进2.“まで”可以接“です”结句，而“へ”不可以。例：このバスは図書館までです。（这辆车到图书馆。） このバスは図書館へです。
和第四课学的“と”用法相同，前面接名词，意思是“和”，带出共同做某事的对象。例：小野さんは友達と帰りました。（小李上个月从北京来） 李さんはだれと日本へ来ましたか。（小李和谁一块儿来的日本的？） わたしは李さんと一緒に日本へ行きます。（我和小李一起去日本。） 母は弟と部屋にいます。（母亲和弟弟在房间里。）
A 社長は森さんときました。（社长和森来了）B 社長と森さんは来ました。（社长和森来了）A 以社长为话题，“森さんと”表达一种伴随状态，用来补充说明社长不是一个人来的；B 以社长和森两个人为话题。
助词“で”可以用来表示做某动作的工具、手段、材料等。在这一课中用于描述移动行为的交通工具。例：上海まで飛行機で行きます。（到上海坐飞机去。） わたしはバスで家へ帰ります。（我乘公共汽车回家。） 李さんは歩いてアパートへ帰りました。（小李步行回到公寓。） 京都へ何で来ましたか。
如果想表达“步行”这个意思，可以用“歩いて”例：李さんと小野さんは歩いて美術館へ来ました。（小李和小野走路来美术馆了。）　　李さんは歩いてアパートへ帰りました。（小李走路回公寓了。）　　小野さんと歩いてコンビニへ行きます。（和小野走路去便利店。）
助词“は”除了可以单独使用，提示句子的话题以外，还可以和其他一些助词叠加并列使用，起到强调、对比的作用。原则上来说，“は”可以接在任何一类可以成为句子话题的词后面。
A わたしの部屋に電話がありません。B わたしの部屋には電話がありません。A:我的房间里没有电话。B:我的房间里没有电话（也许其他房间会有）★对比、强调
小野さんとは行きます。森さんとはいきません。（和小野去，和森不去）强调如果对象是小野就去，如果是和森，就不去。★对比、强调
韓国へは行きました。中国へは行きませんでした。（去过韩国，没去中国。）以韩国和中国为对比。★对比、强调
駅からは歩いて帰ります。（从车站开始是走回去的。）强调从车站喀什的这一段是走的，其他的路程很可能是其他交通工具。★强调、对比
家まではいつもタクシーで帰ります。（总是做出租车回到家。）和“から”一样，也是强调“到家”这段距离是坐出租车的。其他的路程很可能是其他交通工具。★对比、强调
大阪まで、フェリーでは行けません。（坐渡轮去不了大阪。）*行けません：不能去这句话是在强调用“渡轮”这个交通工具，去不了大阪。★对比、强调