高中日语新版标准日本语初级下册第41课 李さんは部長にほめられました市場調査图文课件ppt

这是一份高中日语新版标准日本语初级下册第41课 李さんは部長にほめられました市場調査图文课件ppt，共37页。

ことり　　０小鳥 小鸟，鸟儿ばんぱく　０万博 世博会，万国博览会いせき　　０遺跡 遗址，遗迹じょうし　①上司 上司すり　　　① 扒手，小偷せだい　　①世代 世代，一代しじょう　０市場 市场
古い/若い世代→“老/年轻一代人”还可以用“~代”表示“~年龄层的人”例：■20代→指20多岁的人（20~29）■40代→指40多岁的人（40~49）
ちょうさ　　①調査　　调查しゅっか　　０出荷 上市，运出货物せいちょう　０成長 成长あらし　　　①嵐 暴风雨，风暴ダイナマイト④ 炸药ネーミング　０ 名称，命名，取名コストダウン④ 降低成本
ていかかく　　③低価格 低价（格）ぎゅうにく　　０牛肉 牛肉いっさくねん　０一昨年 前年さくねん　　　０昨年 去年こんご　　　　０今後 今后すべて　　　　① 全部，所有びしょぬれ　　０ 落汤鸡，湿透，濡湿
みりょく　　　０魅力 吸引力，魅力おしょくじけん④汚職事件 贪污事件しじょうちょうさ④市場調査 市场调查こうつうじじょう⑤交通事情 交通状况ごうべんがいしゃ⑤合弁会社 合资公司しかります ④叱ります 训，责备，斥责かみます　　　　③噛みます 咬，嚼
さそいます　④誘います 邀请，约请まきこみます⑤巻き込みます 卷入，卷进いたります　④至ります 到达，达到みつかります⑤見つかります 找到，发现ふみます　　③踏みます 踩，踏はかります　④図ります 谋求，考虑みこみます　④見込みます 预料，估计
ぬすみます　④盗みます 盗取，偷盗おこします　④起こします 叫醒，唤醒ほめます　　③褒めます 表扬，赞扬もとめます　④求めます 要求，追求，寻求いじめます　④ 欺负，折磨，欺侮ぶつけます　④ 碰上，撞上，扔，投，掷はっけんします⑥発見します 发现
じしょくします⑤辞職します 辞职そうりつします⑥創立します 成立，创立いらいします　⑤依頼します 委托，请求はつばいします⑥発売します上市，发售，出售かいはつします⑥開発します 开发せいぞうします⑥製造します 生产，制造かんりします　①管理します 管理
じつげんします⑥実現します 实现せんれんします⑥洗練します 精炼，洗练ほうそうします⑥放送します 广播，播送せいさんします⑥生産します 生产ほんやくします⑥翻訳します 翻译，笔译はつめいします⑥発明します 发明はばひろい　　④幅広い 广泛，宽广，辽阔
おおはば　０大幅 大幅（度），广泛たいりょう０大量 大量もっとも　③ 最いやあ　　③ 哎呀ニュートン① 牛顿ノーベル　① 诺贝尔オーストラリア⑤ 澳大利亚
シーエスコンス⑤ cs公司チンタオビール⑤青島ビール 青岛啤酒あキュー正伝　④ 阿Ｑ正伝まいりました④参りました真糟糕，真倒霉ばんゆういんりょくのほうそく　万有引力の法則　万有引力定律
文法1. 动词的被动形式
被动态日语文法中称为「受身」以动作的承受者为主语进行描述时使用的语态相当于汉语中的被字句动,1，把词尾う段假名相应地变到该行的あ段假名+れる；动2，把词尾る去掉+られる；动3，把「来る」变成「来られる」；　　 把「する/~する」变成「される/~される」。
动,1，把词尾う段假名相应地变到该行的あ段假名+れる；
書く（かく）　　　　　　　　書かれる（かかれる）急ぐ（いそぐ）　　　　　　　急がれる（いそがれる）飛ぶ（とぶ）　　　　　　　　飛ばれる（とばれる）読む（よむ）　　　　　　　　読まれる（よまれる）死ぬ（しぬ）う段→あ段+れる 死なれる（しなれる）待つ（まつ）　　　　　　　 待たれる（またれる）売る（うる）　　　　　　　　売られる（うられる）買う（かう）　　　　　　　　買われる（かわれる）話す（はなす）　　　　　　　話される（はなされる）
动2，把词尾る去掉+られる；
食べる（たべる）　　　　 食べられる（たべられる）見る（みる）　　　　　 　見られる（みられる）寝る（ねる） 去掉+られる寝られる（ねられる）答える（こたえる）　　　　答えられる（こたえられる）覚える（おぼえる）　　　　覚えられる（おぼえられる）
动3，把「来る」变成「来られる」； 　　 把「する/~する」变成「される/~される」。
勉強する（べんきょうする）→勉強される（べんきょうされる）生産する（せいさんする）→生産される（せいさんされる）注意する（ちゅういする）→注意される（ちゅういされる）
他动词被动态的几种情况
①人做主语・課長は王さんを叱りました。被动者は施动者に被动动词（他动词）・王さんは課長に叱られました。　小王被课长批评了。
主动态：从施动者 出发课长批评了小王。
例句：・父は毎日私を起こします。爸爸每天催我起床。・私は毎日に起こされます。我每天被爸爸催着起床。・李さんは私を押しました。小李推了我一下。・私は李さんに押されました。我被小李推了一下。
②人做主语被动者は施动者に　物　　を被动动词（他动词）　私　 は　妹　 にパソコン を壊されました。 我的电脑被妹妹弄坏了。
例句：・私は泥棒にカメラをとられました。　我的相机被小偷偷了。・私は母に漫画を捨てられました。　　我的漫画书被妈妈扔了。・電車で隣の人に足を踏まれました。 在电车上被人踩了脚。　
③物做主语 强调施动者，多表示创造或发现。物は施动者によって被动动词（他动词）「源氏物語」は紫式部によって書かれました。《源氏物语》是紫式部写的。
例句：・この絵はピカソによって書かれました。这幅画是毕加索画的。・関西空港はイタリアの建築家によって設計された。关西机场是由意大利的建筑家设计的。・あの星はイギリス人の科学者によって発見された。那个星球是英国科学家发现的。
④物做主语无具体施动者，常用在活动中或正式场合主语は/が被动动词（他动词）会議は/が8時から開かれました。会议8点开始。
例句：・350年ぐらい前に東照宮が作られました。东照宫是350年前左右建造的。・フランスで昔の日本の絵が発見されました。在法国发现了日本古代的画。・甲子園で毎年高校野球の試合が行われます。在甲子园每年都举办高中棒球大赛。
自动词被动态的情况多为主语收到不良影响 主语は/が自动词主语は施动者に自动词被动形式（私は）子供に泣かれて、よく眠れませんでした。孩子哭闹，（我）没有睡好。
例句：・雨に降られて、大変でした。被雨淋了，真糟糕。・急に友達に来られて、慌てて掃除した。朋友突然到访，我赶紧收拾屋子。・彼は子供の時、母に死なれて、大変でした。他小时候妈妈去世了，很辛苦。
文法の勉強はここまでです！　　　　　　　　　　つづく
➣用于遇到困难或麻烦而感到苦恼的场合。例：■事故でもあったのかな。次の電車、なかなか来ないけど。是不是出什么事故了？下一班电车还不来啊？　　　－－ええ。参りましたね。会議が始まってしまいますね。是啊，真糟糕！会议要开了。 ■参りましたよ雨に降られて、びしょぬれです。真糟糕！被雨淋成落汤鸡啦。　　　
➣“巻き込まれて”表示说话人被卷进某种不好的事情当中而受到了影响。动词“巻き込む”多以被动形式出现。 “巻き込まれて”前面的消极事态用助词“に”提示。
例：■パリ行きの飛行機は大きな嵐に巻き込まれてしまいました。飞往巴黎的飞机被卷入了剧烈的暴风雨中。 ■あの会社の課長は汚職事件に巻き込まれて、辞職したそうです。据说那家公司的科长因卷入贪污事件而引咎辞职。
➣写报告、文章时要使用书面语。下面我们来看一下书面语和口语在词汇和语法方面的区别。
◆（1）书面语的词汇特征 与口语相比，书面语多使用汉字词，如接下来我们要给大家讲解的应用课文C中的“一昨年”、 “大量に”、 “低価格”。这三个词在口语中的说法是“おととし（前年）”“たくさん（很多）” “安い値段（便宜的价格）”。
◆（2）书面语的语法特征 ①句尾形式：口语多用“～ます”“～です”等敬体形，而书面语则一般用简体形。尤其是在公文当中名词和二类形容词不用一般的简体形“～だ”，而用正规的简体形“～である”。
◆（2）书面语的语法特征 ②句中停顿：在一个句子内部作短暂停顿时，口语用“て形”而在书面语中则动词用“ます形”的形式，一类形容词用“～く”，二类形容词和名词用“～で”或正规简体形“～である”的活用形式“～であり”。
◆（2）书面语的语法特征 ③助词：口语中一般用日语固有的助词，而书面语常常使用由于古汉语的影响而形成的复合词。如口语中的“～まで”在书面语中“～至る”。
◆（2）书面语的语法特征 ④被动形式：与口语相比，书面语中较频繁地出现用事物做主语的被动句。✿口语和书面语对比例句例句1.昨天开运动会了。 口语→昨日運動会があった。　书面语→昨日運動会が行われた。