2024年山东省枣庄市山亭区翼云中学初中学业水平模拟考试生物试题（原卷版+解析版）

这是一份2024年山东省枣庄市山亭区翼云中学初中学业水平模拟考试生物试题（原卷版+解析版），文件包含2024年山东省枣庄市山亭区翼云中学初中学业水平模拟考试生物试题原卷版docx、2024年山东省枣庄市山亭区翼云中学初中学业水平模拟考试生物试题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共34页， 欢迎下载使用。
2024．04
注意事项：
1．本试卷分第I卷和第II卷两部分：第I卷1~5页，为选择题，40分；第II卷6~8页，为非选择题，60分；共100分。考试时间60分钟。
2．第I卷共20小题。其中1~20题为选择题，每小题2分，共40分。在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
3．第Ⅱ卷共5小题，共60分。
4．答卷时，考生务必将第I卷和第II卷的答案，填涂或书写在答题卡指定位置上，并在本页上方空白处写上姓名和准考证号。考试结束，将试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题共40分）
一、选择题（共20小题，每小题只有一个最佳答案，每小题2分，共40分）
1. 抱犊崮国家森林公园植被丰富。下列有关抱犊崮景区场景与生命现象的对应关系错误的是（ ）
A. 溪边柳枝发出嫩芽，并有新叶长出——生物可以繁殖后代
B. 一路走来发现了两种叶片形状不同的荠菜——生物具有变异现象
C. 河中芦苇的茎是中空的——生物能适应环境
D. 在向阳处的植物要比背阴处的植物长得茂盛——环境影响生物
【答案】A
【解析】
【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。
【详解】A．岸边柳枝发出嫩芽，并有新叶长出，表明生物能够生长，故A错误。
B．一路走来发现了两种叶片形状不同的青菜，说明两种叶片形状的差异，体现生物具有变异的特性，故B正确。
C．河中芦苇的茎是中空的，利于在水中呼吸，表明生物能适应环境，故C正确。
D．光是光合作用的必要条件，在向阳处的植物要比背阴处的植物长得茂盛，表明环境能够影响生物，故D正确。
故选A。
2. 地球上全部生物及其非生物环境的总和，科学家称之为“生物圈”。下列有关生物圈的叙述，错误的是（ ）
A. 生物圈里有维持生命的空气、水、阳光、稳定的营养供给等条件
B. 包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层
C. 是所有生物生存的共同家园
D. 生物圈包括陆地、湿地和海洋三大生态系统
【答案】D
【解析】
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。生物圈的范围：大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层；包括所有的生态系统，是最大的生态系统。
【详解】A．生物圈中有维持生命的空气、水、阳光、稳定的营养供给等条件，故A正确。
B．生物圈的范围包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层，故B正确。
C．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园，故C正确。
D．生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，故D错误。
故选D。
3. 下表为某同学探究“光对鼠妇生活的影响”的设计方案，其中存在不合理之处，下列改进建议正确的是（ ）
A 纸盒左右两侧各放10只鼠妇
B. 纸盒左右两侧均应放置干燥的土壤
C. 纸盒左右两侧均应设置阴暗的条件
D. 纸盒左右两侧均应设置明亮的条件
【答案】A
【解析】
【分析】设计探究实验的基本原则：对照原则（对照实验——除探究的条件不同外，其他条件都相同的实验，一般有实验组和对照组之分）、单一变量原则（科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量）、重复性原则（设计的实验要可重复实验）。
【详解】A．一只鼠妇数量太少，存在偶然性，如采集的鼠妇不够健康、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。因此，纸盒左右两侧各放10只鼠妇，A符合题意。
B．本实验探究“光对鼠妇生活的影响”，需设置对照实验：除探究的条件——光不同外，其他条件都相同且适宜的实验，故纸盒左右两侧均应放置潮湿的土壤，B不符合题意。
C．D．本实验探究“光对鼠妇生活的影响”，需设置对照实验：除探究的条件——光不同外，其他条件都相同且适宜的实验，一般有实验组和对照组之分。故纸盒左右两侧应分别设置明亮和阴暗环境，CD不符合题意。
故选A。
【点睛】熟知探究实验的原则是解答本题的关键。
4. 某校的生物老师带领生物兴趣小组的同学在池塘中取一些水带回实验室进行观察和实验。取池塘中的水制成临时装片，放在显微镜下进行观察，在显微镜下找到了如图生物。下列说法中正确的是（ ）

A. 图中所示三种生物都有细胞壁
B. 用②③两种生物进行相关实验可以证明一个细胞能够独立完成各项生命活动
C. ②能够利用无机物制造有机物，而①③不能
D. 在探究草履虫对刺激的反应实验中，在临时装片一侧放置食盐颗粒，草履虫会趋向装片的另一侧
【答案】C
【解析】
【分析】图中的衣藻、草履虫都是单细胞个体，衣藻有叶绿体是自养；草履虫属于原生动物是异养；水蚤是节肢动物。
【详解】A．草履虫都是单细胞生物没有细胞壁。衣藻属于植物，具有细胞壁。水蚤属于节肢动物，细胞中没有细胞壁，A错误。
B．②是衣藻，属于单细胞生物，用②进行相关实验可以证明一个细胞能够独立完成各项生命活动，③水蚤属于多细胞动物，不能证明一个细胞能够独立完成各项生命活动，B错误。
C．②衣藻中具有叶绿体，能够利用无机物制造有机物，而①③细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，C正确。
D．草履虫生活在水中，有趋利避害的特性，食盐对它说属于不利刺激，所以在探究草履虫对刺激的反应实验中，正确的操作方法是在装片中央滴一滴草履虫培养液，培养液一侧防少许食盐颗粒，另一侧侧滴少许清水，再用显微镜观察草履虫是否会趋向装片的另一侧，D错误。
故选C。
5. 下列有关对植物各类群特点的叙述中，不正确的是（ ）
A. 蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织，比苔藓植物高大得多
B. 水杉、卷柏、银杏都属于裸子植物，银杏树上的“白果”是果实
C. “苔痕上阶绿”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物
D. 裸子植物和被子植物都能产生种子，种子中都有胚
【答案】B
【解析】
【分析】藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物胚珠外面无子房壁发育成的果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，不能形成果实，受精作用离开了水。
【详解】A．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，比苔藓植物长得高大，A正确。
B．卷柏属于蕨类植物，水杉、银杏都属于裸子植物。银杏等的种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物，“白果”是它的种子，B错误。
C．“苔痕上阶绿”描述的是苔藓植物，苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物，C正确。
D．裸子植物和被子植物都是种子植物，都能产生种子，D正确。
故选B。
6. 某实验小组在“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将叶片放入酒精中隔水加热（如图）。一段时间后，酒精和叶片的颜色变化分别是（ ）
A. 变为绿色，不交色B. 变为绿色，变为黄白色
C. 不变色，不变色D. 不变色，变为黄白色
【答案】B
【解析】
【分析】绿叶在光下制造有机物实验的方法步骤：暗处理→部分遮光→光照几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗后滴加碘液→漂洗后观察叶的颜色。
【详解】酒精能溶解叶绿素，把叶片放到盛有酒精的小烧杯里隔水加热，叶片的叶绿素溶解到酒精里，酒精变为绿色，叶片由绿变为黄白色。故B符合题意。
故选B。
7. 下列农业生产措施合理，且与生物学原理相匹配的有（ ）
A. 增加蔬菜大棚中二氧化碳浓度——促进蔬菜的呼吸作用
B. 遇阴雨连绵天气在农田边挖排水沟排涝——抑制根的呼吸作用
C. 合理密植——提高光能利用率
D. 保持蔬菜大棚温度恒定——提高光合作用，增加有机物产量
【答案】C
【解析】
【分析】1、光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。2、细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
【详解】A．二氧化碳是光合作用的原料，故增加蔬菜大棚中二氧化碳浓度能促进蔬菜的光合作用，A不符合题意。
B．呼吸作用需要氧气，遇阴雨连绵天气在农田边挖排水沟排涝能促进根的呼吸作用，B不符合题意。
C．合理密植，使植物与光接触的面积增大，提高光能利用率，C符合题意。
D．适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行，而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。故保持蔬菜大棚温度恒定不能达到增产目的，D不符合题意。
故选C。
8. 下列关于几种无脊椎动物的叙述错误的是（ ）
A. 软体动物用足运动，大多具有贝壳
B. 环节动物身体分节，比线形动物运动更灵活
C. 比较节肢动物和环节动物的结构特点，推测前者可能由后者进化而来
D. 腔肠动物身体辐射对称，可从各方向捕获猎物、进行防御，因而比扁形动物更高等
【答案】D
【解析】
【分析】生物进化的总体趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物。无脊椎动物进化为脊椎动物。脊椎动物的进化历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类。
【详解】A．软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝、缢蛏、牡蛎、鲍等，A正确。
B．动物的身体分节，可以使该类动物的运动更灵敏，转向更灵活，有利于其捕食或逃避敌害，对环境的适应能力强。可见，环节动物身体分节，比不分节的线形动物运动更灵活，B正确。
C．节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。结合分析可知，比较节肢动物和环节动物的结构特点，推测前者可能由后者进化而来，C正确。
D．结合分析可知，腔肠动物身体辐射对称，可从各方向捕获猎物、进行防御，但是腔肠动物比扁形动物更低等，D错误。
故选D。
9. 多种多样的动物使得生物圈生机勃勃，它们的特征既有多样性又有统一性，下列关于动物特征的描述正确的是（ ）
A. 水螅和涡虫的体型分别为辐射对称和两侧对称，它们的共同特征是有口有肛门
B. 蚯蚓的体壁可分必黏液，螳螂的体表有角质层，它们的身体都分节
C. 蟾蜍的皮肤裸露，能辅助肺呼吸，乌龟有角质的甲，它们都是卵生，体内受精
D. 鲫鱼的运动器官是鳍，鸟的飞行器官是翼，它们的体型都是流线型
【答案】D
【解析】
【分析】腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。
环节动物的特征为：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，靠刚毛和疣足辅助运动。
两栖动物是既能在水中生活，又可以在陆地上生活的一类动物。这种动物的皮肤又湿又黏，但并非绝不透水。它们小时候用鳃呼吸，成年后鳃就消失了，用肺呼吸。由于两栖动物的肺不发达，需要利用潮湿皮肤来进行辅助呼吸，因此成体的两栖动物需要呆在潮湿的地带。它们的食物也从水生植物而转为昆虫或小动物。这类动物以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵为代表。
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
【详解】A．水螅的身体呈辐射对称，涡虫身体呈两侧对称，涡虫属于扁形动物，水螅属于腔肠动物，水螅跟涡虫都有口无肛门，A错误。
B．蚯蚓属于环节动物，湿润的体壁可分必黏液，螳螂属于节肢动物，体表有外骨骼，它们的身体都分节，B错误。
C． 蟾蜍的皮肤裸露湿润，能辅助肺呼吸，乌龟有角质的甲，它们都是卵生，蟾蜍属于体外受精，C错误。
D． 鲫鱼生活在水中，运动器官是鳍，鸟的飞行器官是翼，它们的体型都是流线型，减少运动时的阻力，D正确。
故选D。
10. 如图为人的屈肘动作和伸肘动作示意图，与此有关的叙述正确的是（ ）
A. ①和②相互配合，牵动骨完成屈肘或伸肘动作
B. ③是骨骼肌的肌腱，④是骨骼肌的肌腹
C. 屈肘时，②肱二头肌舒张，②肱三头肌收缩
D. 骨骼肌是动力作用，关节是杠杆作用
【答案】A
【解析】
【分析】任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支任配和其他系统的辅助下完成的。如图①肱三头肌，②肱二头肌，③肌腹，④肌腱。
【详解】AC．屈肘时，②肱二头肌收缩，①肱三头肌舒张，伸肘时，①肱三头肌收缩，②肱二头肌舒张可见①和②相互配合，牵动骨完成屈肘或伸肘动作，故A正确，C错误。
B．④是骨骼肌的肌腱，③是骨骼肌的肌腹，故B错误。
D．运动时，骨、关节、肌肉相互配合，骨骼肌是动力作用，关节起支点作用，故D错误。
故选A。
11. 下列对几种细菌的描述中，错误的是（ ）
A. 可以利用曲霉菌制作甜酒B. 可以利用棒状杆菌制造味精
C. 可以利用乳酸菌制造酸醋D. 根瘤菌有利于大豆的生长
【答案】C
【解析】
【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。
【详解】A．制作甜酒时要用到酒曲，酒曲含有曲霉和酵母菌等微生物，其中曲霉能把米中的淀粉分解成葡萄糖，酵母菌的作用是在无氧的条件下，把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，A正确。
B．杆状或类似杆状的细菌，广泛分布于自然界，腐生或寄生。在食品工业中，利用醋酸杆菌制醋，利用棒状杆菌制味精等，B正确。
C．酸醋是利用醋酸菌制成的，C错误。
D．在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。二者互惠互利，共同生活，D正确。
故选C。
12. 微生物一般“无影无踪”，但又“无处不在”。有关图中微生物的描述正确的是（ ）
A. ①和②的主要区别是①无成形的细胞核
B. 芽孢和孢子分别是①、②的生殖细胞
C. ②是黑根霉，是多细胞个体
D. ③是噬菌体，其细胞结构简单，由蛋白质和遗传物质组成
【答案】A
【解析】
【分析】图中：①细菌属于原核生物，②青霉菌属于真菌，③噬菌体属于病毒。
【详解】A．①细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌（如②青霉菌）、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。因此①细菌和②青霉的主要区别是①细菌无成形的细胞核，A正确。
B．有些①细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体（不是生殖细胞），对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌；②青霉菌属于真菌，用孢子繁殖。孢子是一种生殖细胞，成熟以后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长，B错误。
C．结合分析和题图可知，②是青霉菌，不是黑根霉，青霉菌是多细胞真菌，C错误。
D．③噬菌体属于病毒，病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，不能独立生存，D错误。
故选A。
13. “组团到淄博撸串”成了近期的热门话题，生活中处处都有学问，下列有关“撸串”的生物知识说法错误的是（ ）
A. 高筋面粉做成的“小饼”，吃起来特别有“筋道”，是面粉里蛋白质含量比较高
B. 烤羊肉味道鲜美，营养丰富，但是在烤制的过程中也会产生一些有毒物质，不易常吃
C. 烤肉中的油脂需要胆汁、胰液、肠液中的消化酶参与才能被消化
D. 利用黄豆制作烧烤的豆腐皮，内含丰富的蛋白质，是构成组织细胞的基本物质
【答案】C
【解析】
【分析】1．大豆种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶。
2．食物中含蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用。
3．小肠中有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，能消化糖类、蛋白质和脂肪。最终在小肠内蛋白质分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖，脂肪分解成甘油和脂肪酸。
【详解】A．面筋是小麦粉中所特有的一种胶体混合蛋白质，高筋面粉里蛋白质含量比较高，具有弹性，A正确。
B．烧烤食品被营养专家称作“垃圾食品”，这是因为在制作过程中不仅破坏了大量的营养物质，而且食物中还会产生一些强致癌物质，故此类食品不易多吃、常吃，B正确。
C．脂肪的消化需要胆汁、胰液、肠液的参与，但胆汁中不含消化酶，只对脂肪起乳化作用，C错误。
D．蛋白质是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质。利用黄豆制作烧烤的豆腐皮内含丰富的蛋白质，D正确。
故选C。
14. 如图曲线表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中被消化的程度，下列有关叙述错误的是（ ）

A. 淀粉的消化开始于AB. 曲线Ⅱ表示蛋白质的消化过程
C. 营养物质在E处被吸收的最多D. D内含有胆汁、胰液、肠液等消化液
【答案】C
【解析】
【分析】观图可知：A口腔、B咽、食道、C胃、D小肠、E大肠，曲线I表示淀粉的消化过程、曲线Ⅱ表示蛋白质的消化过程、曲线Ⅲ 表示脂肪的消化过程，解答即可。
【详解】A．糖类在口腔内唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖，麦芽糖在小肠内消化液的作用下分解为葡萄糖，所以淀粉在A口腔初步消化为麦芽糖，A正确。
B．曲线Ⅱ表示蛋白质的消化过程，蛋白质消化开始于C胃，在D小肠内被彻底消化成氨基酸，B正确。
C．D小肠是消化和吸收的主要器官，营养物质在D小肠处被吸收的最多，C错误。
D．肝脏分泌的胆汁通过胆管输送到小肠内，胰腺分泌的胰液通过胰管输送到小肠内，肠腺分泌的肠液在小肠内，胆汁对脂肪有乳化用作用，胰液和肠液中含有多种消化酶，对多种物质的消化作用，所以D小肠内含有胆汁、胰液、肠液等消化液，D正确。
故选C。
15. 如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线图。下列叙述错误（ ）
A. 在曲线AB段的变化中，与呼吸有关的肌肉处于收缩状态
B. B点是呼气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界气压
C. C点是吸气结束的瞬间，此时肺内气压与外界大气压差为0
D. 在曲线BC段的变化中，胸廓的前后径和左右径由小变大
【答案】A
【解析】
【分析】题图中：AB段的肺内气压与大气压的气压差是正值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程；BC段的肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压小于外界大气压，是吸气过程。A、B、C三个点处在横坐标上，表示肺内压和外界大气压相等。
【详解】AB．当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气。结合分析可知，曲线AB段代表呼气，与呼吸有关的肌肉处于舒张状态；B点是呼气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界气压，A错误、B正确。
C．膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。结合分析和题图可知，曲线BC段代表吸气，胸廓的前后径和左右径由小变大，而C点是吸气结束的瞬间，此时肺内气压与外界大气压差为0，CD正确。
故选A。
16. 在低倍显微镜下“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，下列说法错误的是（ ）
A. 观察时应该选择图乙中的物镜①
B. 观察时，应时常用滴管往甲中的棉絮上滴水以保持湿润，保证小鱼正常呼吸
C. 图丙中的②为毛细血管，原因是红细胞单行通过
D. 图丙中①②③处血液的流动速度相比①>③>②
【答案】A
【解析】
【分析】1．显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。观察同一玻片的同一部位：低倍镜下物镜距离玻片标本的距离远，看到的视野范围大、视野亮，细胞小、细胞数量多；高倍镜下物镜距离玻片标本的距离近，看到的视野范围小、视野暗，细胞大、细胞数量少。可见，图乙中，①是高倍物镜，②是低倍物镜。
2．用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。可见，图丙中，①是小动脉、②是毛细血管、③是小静脉。
【详解】A．​​​​​​​因为低倍镜比高倍镜的视野亮，视野范围广，所以要用低倍镜，来观察小鱼尾鳍血管内血液的流动情况。结合分析和题图可知，观察时应该选择图乙中的较短的物镜②（低倍物镜），A错误。
B．小鱼生活在水中，用鳃呼吸。观察时，应时常用滴管往甲中的棉絮上滴水以保持湿润，保证小鱼正常呼吸，B正确。
C．毛细血管的内径十分小，只允许红细胞单行通过。结合题图丙可知，②血管内红细胞单行通过，故②为毛细血管，C正确。
D．动脉是从主干流向分支的血管，血流速度最快；毛细血管只允许红细胞单行通过，血流速度最慢；静脉是从分支流向主干的血管，血流速度比较慢。三种血管中的血流速度由快到慢依次是动脉、静脉和毛细血管。所以，图丙中的①②③处血液的流动速度相比①动脉>③静脉>②毛细血管，D正确。
故选A。
17. 如图是心脏、血管的示意图，“→”表示血流方向，下列叙述正确的是（ ）

A. 图甲中血管有瓣膜
B. 血液在血管内的流动方向是甲→乙→丁→丙
C. 乙和丙表示的都是静脉
D. 血液流经丁时，血流速度最快
【答案】B
【解析】
【分析】题图中：甲是动脉，乙是动脉，丙是静脉，丁是毛细血管。
【详解】A．分析可知，甲是动脉，管壁较厚、弹性大，血流速度快，主要是将血液从心脏输送到身体各部分，无瓣膜，A不符合题意。
B．题图中：甲是动脉，乙是动脉，丙是静脉，丁是毛细血管，血液在血管中的流动方向：动脉→毛细血管→静脉，所以血液在血管内的流动方向是甲→乙→丁→丙，B符合题意。
C．题图中：甲是动脉，乙是动脉，丙是静脉，丁是毛细血管，C不符合题意。
D．分析可知，丁是毛细血管，在体内数量很多，分布很广；其管壁最薄，只有一层扁平上皮细胞构成；管的内径十分小，只允许红细胞单行通过；管内血流速度最慢；连通于最小的动脉和静脉，D不符合题意。
故选B。
18. 下图中—表示人体与外界进行气体交换的过程，下列相关叙述正确的是（ ）

A. ①过程，呼出的气体中，氧气的含量比二氧化碳含量少
B. ②过程，表示肺泡与血液之间的气体交换，是通过呼吸运动实现的
C. ③过程中氧气的运输主要靠血浆完成
D. ④过程，表示组织细胞与血液之间的气体交换，是通过气体扩散作用实现的
【答案】D
【解析】
【分析】人体与外界环境进行气体交换的过程叫做呼吸，呼吸的全过程包括四个连续的环节：①肺的通气、②肺泡内的气体交换、③气体在血液中的运输、④组织里的气体交换。
【详解】A．①过程代表肺与外界的气体交换，包括吸气和呼气两个过程，其中在呼出的气体中，氧气含量依然高于二氧化碳含量，A错误。
B．②过程，表示肺泡与血液之间的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的，B错误。
C．③过程中氧气的运输主要靠红细胞完成，C错误。
D． ④表示组织细胞与血液之间的气体交换，是通过气体扩散作用实现的，D正确。
故选D。
19. 为了研究肾脏的功能，科学家利用微穿刺法将显微操纵仪插入肾小囊腔中进行微量化学分析（图），下列相关叙述，不正确的是（ ）
A. 正常情况下，微吸管提取的囊内液中不含血细胞和大分子蛋白质
B. 与②相比，①内流动的液体含有较多的二氧化碳
C. 由③刚流入④的液体中，含有水、无机盐、尿素、葡萄糖
D. 与①中液体相比，等量的④中液体尿素的含量增加
【答案】B
【解析】
【分析】肾脏是血液体循环流经的器官，主要功能是形成尿液。肾脏结构和功能的基本单位是肾单位。
【详解】A．经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，除了血细胞和大分子蛋白质外，其余物质被滤过到肾小囊腔形成原尿，微吸管提取的液体内不含血细胞和大分子蛋白质，正确。
B．图中①是出球小动脉，②是入球小动脉，比较入球小动脉与出球小动脉中所含氧气和二氧化碳的量几乎没有变化，这说明在肾小球毛细血管处没有发生气体交换，错误。
C．③是肾小囊，④是肾小管，③内含有的液体是原尿，原尿中含有水、无机盐、尿素和葡萄糖，正确。
D．当原尿流经④肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液，因此与①中液体相比，等量的④中液体尿素的含量增加，正确。
故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握肾脏的结构以及尿液的形成过程。
20. 下列实验中相关的步骤正确的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
【分析】（1）霉菌常为丝状的有机体，青霉、曲霉都是由菌丝构成的。营养菌丝深入营养物质内吸收营养，直立菌丝(气生菌丝)，生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊有不同的颜色。
（2）在草履虫培养液的表层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少，草履虫的呼吸需要氧气，故草履虫大都聚集在表层。
（3）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（4）小鱼尾鳍内含色素，颜色深，视野较暗，因此观察小鱼尾鳍内的血液流动应该用低倍的显微镜，低倍镜比高倍镜的视野亮且视野宽。
【详解】A．观察霉菌时应用解剖针挑取少许长有孢子的菌丝，而孢子位于直立菌丝上而不是营养菌丝上，A错误。
B．用吸管从草履虫培养液中取草履虫样本的最好部位是表层，因为表层含氧多，草履虫数量多，B正确。
C．绿叶在光下制造有机物的实验中应把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热以溶解叶片中的叶绿素，防止叶绿素的颜色干扰实验结果，C错误。
D．观察小鱼尾鳍内血液的流动时应用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动而不是高倍镜，D错误。
故选B。
第Ⅱ卷（非选择题共60分）
二、非选择题（共5小题，共60分）
21. 同学们制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，并通过显微镜进行观察。据图回答问题：
（1）观察临时装片时，首先从侧面注视物镜，同时双手转动图一中的[ ]_____________使镜筒慢慢下降，至物镜镜头与装片接近。
（2）某同学按正确的操作步骤观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后，非常激动地推到同桌面前，结果视野变暗，最合理的操作是_____________。
（3）图二所示操作步骤的先后顺序为_____________（用字母表示），步骤B滴加的液体为_____________。
（4）图三中结构[④]的出现可能是图二中_____________（填字母）这个步骤操作不规范引起的。要想使结构[②]移至视野中央，应将装片向_____________移动。
（5）某兴趣小组的同学在显微镜下观察到图三中某细胞的细胞质流动方向如图示，则实际上该细胞的细胞质的流动方向是_____________。（填“顺时针”或“逆时针”）
【答案】（1）2粗准焦螺旋
（2）不移动显微镜，让同学在自己的位置观察
（3） ①. C、A、D、B ②. 碘液
（4） ①. D ②. 右上方
（5）逆时针
【解析】
【分析】图一中：1是目镜；2是粗准焦螺旋；3是细准焦螺旋；4是转换器；5是物镜；6遮光器；7是反光镜。
图二是制作洋葱临时装片步骤：A是展平标本；B是染和吸；C是滴清水；D是盖盖玻片。
图三中：①细胞壁；②细胞核；③液泡；④气泡。
【小问1详解】
图一中，在顺时针（从操作者的右手边看）转动2粗准焦螺旋下降镜筒的过程中，双眼应从侧面看着物镜，以免压坏玻片标本或损坏物镜镜头。
【小问2详解】
光沿直线传播，显微镜对好光之后，就不能再移动显微镜，如果移动显微镜，射入的光线就会发生改变，导致看不清物像。可见，某同学按正确的操作步骤观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后，最合理的操作是不移动显微镜，让同学在自己的位置观察，这样视野就不会变暗了。
【小问3详解】
制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦（载玻片和盖玻片）、滴（清水）、撕（内表皮）、展（用解剖针展开内表皮）、盖（用镊子盖盖玻片）、染（用碘液染色）、吸（用吸水纸）。可见，图二所示操作步骤的先后顺序为C滴加清水、A展开、D盖盖玻片、B染和吸，而步骤B滴加的液体为碘液。
【小问4详解】
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡影响观察。可见，图三中结构[④]气泡的出现可能是图二中D（盖盖玻片）这个步骤操作不规范引起的。我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。[②]的细胞物像在视野的偏右上方，向右上方移动装片，物像会向左下方移动到视野的中央。
【小问5详解】
我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。“逆时针流动”旋转180度后观察，还是“逆时针流动”。可见，图三中某细胞的细胞质流动方向如图示（逆时针），则实际上该细胞的细胞质的流动方向也是逆时针。
22. “春风三月天天暖，四面青山一静湖。堤岸垂飘五行柳，鸟鸾飞羽两悠雏。”时下春暖花开，万物生机，山川大地呈现出生机勃勃的景象，有人说“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”图一是叶片横切面示意图，图二为植物对二氧化碳的吸收量随光照强度变化的曲线图，请分析回答：
（1）图一中结构[①]_____________[②]_____________。
（2）图一②中含有大量的将光能转变为化学能的细胞结构是_____________。
（3）在制作叶片横切面临时切片时，应使用_____________从培养皿的清水中蘸取最薄的一片，用于制作临时装片。
（4）植物吸收的水分绝大部分通过图一中的[⑤]_____________散失到大气中，结构⑤也是植物与外界进行_____________的通道。
（5）图二中a点时植物甲叶片能进行的生理活动有_____________。若用单位时间内二氧化碳的吸收量或释放量来表示植物呼吸作用的强度，则植物乙的呼吸作用强度可用图中的_____________点表示。如果甲、乙两种植物都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于_____________点。当光照强度为f时，甲植物比乙植物积累的有机物_____________（相等或多或少）；当光照强度大于f时，限制乙植物光合作用增强的外界因素主要是______________。
（6）园林工作者在移栽名贵树种时，常通过打“点滴”来给植物补充水和无机盐，打“点滴”用的针头应插入树木的_____________（填“导管”或“筛管”）。
（7）习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山”，请你为我区的绿水青山建设献计献策，写出一条切实可行的措施与大家分享____________。
【答案】（1） ①. 上表皮 ②. 叶肉
（2）叶绿体 （3）毛笔
（4） ①. 气孔 ②. 气体交换
（5） ①. 呼吸作用和蒸腾作用 ②. b ③. d ④. 相等 ⑤. 二氧化碳浓度
（6）导管 （7）植树造林、退耕还林、禁止乱砍滥伐等
【解析】
【分析】（1）图一中①上表皮、②叶肉、③下表皮、④叶脉、⑤气孔。
（2）图二中曲线bc和ad段表示光合作用强度小于呼吸作用强度；a、b点表示甲、乙的光合作用起点；c、d点表示光合作用强度等于呼吸作用强度；e点表示光照强度为f时，甲、乙的二氧化碳吸收量即净光合速率相等。
【小问1详解】
叶片的基本结构包括表皮、叶肉、叶脉，所以图一中结构①上表皮，②叶肉。
【小问2详解】
叶绿体是光合作用的场所，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，图一②叶肉中含有大量的将光能转变为化学能的细胞结构是叶绿体。
【小问3详解】
在制作叶片临时切片时，材料要求必需薄而透明，将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中，因为毛笔在水中很容易粘连切片，所以用毛笔蘸取其中最薄的一片，用于制作临时装片。
【小问4详解】
蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物吸收的水分绝大部分通过图一中的⑤气孔散失到大气中，结构⑤气孔也是植物与外界进行气体交换的通道，与光合作用和呼吸作用相关的氧气、二氧化碳都是从气孔进出的。
【小问5详解】
光合作用只在有光的条件下进行，呼吸作用和蒸腾作用在有光无光的条件下都能进行，a点时光照强度为0，故a点时植物甲叶片能进行的生理活动有呼吸作用和蒸腾作用。b点时光照强度为0，此时植物乙进行呼吸作用产生二氧化碳而不能通过光合作用消耗二氧化碳，因此植物乙的呼吸作用强度可用图中的b点表示。光照强度大于c点时，乙植物才能积累有机物正常生长；光照强度大于d点时，甲植物才能积累有机物正常生长，d点的光照强度高于c点，所以大棚内光照强度至少应大于d点，甲、乙两种植物都能正常生长。结合图二可知，当光照强度等于f时，甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量相等，则甲植物与乙植物积累的有机物相等。影响光合作用的外界因素有光、二氧化碳、温度、水分等，当光照强度大于f时，此时已经达到光饱和点，限制乙植物光合作用增强的外界因素主要是二氧化碳浓度。
【小问6详解】
有机物在植物体内通过筛管运输，水和无机盐在植物体内通过导管来运输，所以通过打“点滴”来给植物补充水和无机盐，打“点滴”用的针头应插入树木内侧深处的导管。
【小问7详解】
“绿水青山就是金山银山”的发展理念主要是保护绿色植物，因此切实可行的措施有：植树造林、退耕还林、禁止乱砍滥伐等。
23. 我国幅员辽阔，地貌复杂，湖泊众多，气候多样。丰富的自然地理环境孕育了无数的野生动物，使我国成为世界上野生动物种类最为丰富的国家之一。如图是我们学过的几种动物，请分析回答相关问题。
（1）A生活在水中，体表有鳞片覆盖，用_____________呼吸。
（2）B是一种农业害虫，身体分为头胸腹三部分，体表有坚韧的_____________，起保护和支持作用。
（3）C属于两栖动物。两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也可生活在水中，用_____________呼吸，兼用_____________辅助呼吸。两栖动物是很多农田害虫的天敌，保护稻田中的青蛙或在稻田中放养青蛙的好处是_____________。
（4）D的体表覆盖羽毛，前肢变成_____________。
（5）与D相比，E在生殖和发育方面的特征是_____________。
【答案】（1）鳃 （2）外骨骼
（3） ①. 肺 ②. 皮肤 ③. 能有效减轻农作物的虫害，以减少施用农药对环境的污染
（4）翼 （5）胎生、哺乳
【解析】
【分析】题图中：A是鱼类，B蝗虫是节肢动物，C青蛙是两栖动物，D家鸽是鸟类，E小狗是哺乳动物。
【小问1详解】
A是鱼类，鱼类用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的。鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸。
【小问2详解】
B蝗虫属于节肢动物中的昆虫，身体分为头胸腹三部分，身体和附肢都分节，体表具有外骨骼；外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内的水分蒸发，使蝗虫能更好的适应陆地生活。
【小问3详解】
C青蛙属于两栖动物，青蛙的幼体称蝌蚪，在水中生活，其外形像鱼，用鳃呼吸，通过尾部的摆动产生运动；青蛙水陆两栖生活，用肺呼吸，但肺不发达，裸露湿润且富含毛细血管的皮肤具有辅助呼吸的作用。保护稻田中的青蛙或在稻田中放养青蛙有多种好处，例如：青蛙是许多农田害虫的天敌，例如蚊子、苍蝇等，它们可以通过捕食这些害虫来帮助农民控制农田害虫的数量，减少化学农药的使用量，从而保护环境（减少施用农药对环境的污染）和降低成本。
【小问4详解】
D家鸽等鸟类体表覆盖羽毛，前肢变成翼，翼展开面积大，呈扇形，增大了与空气的接触面积，适于扇动空气飞行。
【小问5详解】
哺乳动物的生殖发育特点是胎生哺乳。胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生。刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，提高了后代的成活率，增加了其对环境的适应能力。可见，与D鸟类相比，E狗在生殖和发育方面的特征是胎生、哺乳。
24. 人体运动的形成需要各个系统的协调配合，下图为人体部分系统结构，请据图回答下列问题。
（1）进餐后，食物中的营养成分能被肠液消化的有_____________。既有消化功能又有吸收功能的器官是图一中的_____________（填序号）。
（2）图二中物质a代表_____________物质b代表_____________。完成图二中①②过程是通过_____________实现的，参与该活动的呼吸肌是_____________和_____________。
（3）被吸收的营养成分随血液循环首先进入图三中的_____________（填序号），此时血液成分的特点是___________。
（4）图四中④内的液体中蛋白质含量明显降低，这是由于[ ]_____________和肾小囊内壁的滤过作用。
【答案】（1） ①. 糖类、脂肪、蛋白质 ②. ②、④
（2） ①. 二氧化碳##CO2 ②. 氧气##O2 ③. 呼吸运动 ④. 肋间肌 ⑤. 膈肌
（3） ①. ①右心房 ②. 营养物质增多，氧气含量减少
（4）③肾小球
【解析】
【分析】图一中：①肝脏，②胃，③胰腺，④小肠。
图二中：①吸气，②呼气，a代表二氧化碳，b代表氧气。
图三中：①右心房，②右心室，③左心房，④左心室。
图四中：①入球小动脉，②出球小动脉，③肾小球，④肾小囊，⑤肾小管。
【小问1详解】
小肠内有肠腺，能够分泌肠液，肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此进餐后，食物中的营养成分能被肠液消化的有糖类、脂肪、蛋白质。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官。口腔可对淀粉进行初步消化，但没有吸收功能；咽和食道既无消化功能又无吸收功能；在胃内，可把蛋白质进行初步消化，又可吸收少量的水、无机盐和酒精；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。淀粉、蛋白质和脂肪都可在小肠内被消化，它们的消化最终产物也都被小肠吸收；大肠只能吸收少量的水、无机盐和部分维生素，却没有消化功能。可见，图中既有消化又有吸收功能的是②胃、④小肠。
【小问2详解】
肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气过程排出体外。结合题图二可知，物质a代表二氧化碳，物质b代表氧气。呼吸运动是呼吸肌（膈肌、肋间肌等）收缩舒张引起胸廓节律性扩张与缩小的过程，也是为肺与外界进行气体交换提供原动力的过程。呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换（即肺的通气）。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。可见，完成图二中①吸气和②呼气过程是通过呼吸运动实现的，参与该活动的呼吸肌是肋间肌和膈肌。
小问3详解】
小肠是消化吸收的主要场所，营养物质被小肠绒毛吸收进入血液，随血液循环进入下腔静脉，然后进入右心房。心脏有四个腔，左心房、左心室、右心房、右心室，左心房接收肺静脉注入的含氧量高的动脉血，右心房接收上下腔静脉注入的含氧量少的静脉血。可见，被吸收的营养成分随血液循环首先进入图三中的①右心房，此时血液成分的特点是含氧量较少、营养物质增多，属于静脉血。
【小问4详解】
当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿。可见，图四中④肾小囊内的液体中蛋白质含量明显降低，这是由于③肾小球和肾小囊内壁的过滤作用。
25. 某生物实验小组想要探究不同食物贮存能量的差异，用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定（如图为实验装置）。实验结果如下表，根据实验回答下列问题：
（1）实验中为了减少食物燃烧过程中能量的散失，如图的实验装置中应选择_____________号装置做实验，实际上种子全部燃烧产生的热量应比测量值_____________（填“多”或“少”）。
（2）表一中X应该为_____________克。从该小组的实验结果可以看出四种食物中贮存能量最多的是_____________。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦（能量单位）的热量，则每克大米含有的热量为______________焦。
（3）为了尽量减少实验结果的误差，应该进行_____________实验。
（4）通过已学知识可知，_____________是我们人体内最重要的供能物质，储备能源物质是_____________。
（5）食物在体外通过燃烧能释放能量，在人体内是通过氧化分解的方式释放能量的，这个过程叫_____________，该过程的意义是为各项生命活动提供_____________。
（6）食物在燃烧过程中能够释放热量，说明____________。
【答案】（1） ①. ① ②. 多
（2） ①. 20 ②. 核桃仁 ③. 13.65
（3）重复 （4） ①. 糖类 ②. 脂肪
（5） ①. 呼吸作用 ②. 能量
（6）食物中含有能量，燃烧可以使它释放能量
【解析】
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。这个不同的条件就是实验变量。一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。（2）种子的成分包括有机物（淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（水和无机盐）。有机物是含碳的化合物，容易燃烧，而无机物是不含碳的，熔点高，不易燃烧。每克食物在体外充分燃烧时释放的热量，是食物的热价。食物的热价反映出食物中储存能量的多少。
【小问1详解】
为了减少实验误差，减少热量的散失，提高可信度，应该在锥形瓶外罩一保温装置（如底部有比锥形瓶口径略大圆孔的空易拉罐），或实验过程中尽量在密闭的环境中进行等，所以在这个实验中，易拉罐的作用是保温，防止热量散失。因此，如图的实验装置中应选择①号装置做实验。在实验过程中，尽管对实验装置进行了改进，由于条件所限，还是会有一部分热量散失掉，因此，实际上种子全部燃烧产生的热量比上述热量多。
【小问2详解】
在对照实验中，除探究条件不同外，其它条件都相同。所以，实验中X应该为20克。从该小组的实验结果可以看出，同样质量的花生仁、黄豆、核桃仁、大米四种食物中，只有核桃仁燃烧放出的热量能使同样体积的水升温最高，所以含能量最多的是核桃仁。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦（能量单位）的热量，则每克大米含有的热量为：50×1.3×4.2÷20=13.65焦。
【小问3详解】
实验过程中会存在误差，为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，因此应该设置重复实验（或重复组），多做几次，然后取平均值。
【小问4详解】
糖类、蛋白质、脂肪三类有机物既是构成细胞的成分，又能为生命活动提供能量；糖类是人体生命活动的主要功能物质，脂肪是人体内的储备能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，是建造和修复身体的重要原料。维生素既不构成细胞也不为人体生命活动提供能量，但对人体的生命活动具有重要的调节作用。水和无机盐都是构成细胞的成分，但都不能为人体提供能量。
【小问5详解】
呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，氧化分解过程中释放出大量的能量，一方面满足自身的需要，另一部分以热能的形式散失出去。所以生物体细胞内葡萄糖等有机物呼吸作用时也能释放能量，这个过程就是呼吸作用。该过程的意义是为各项生命活动提供能量。
【小问6详解】
食物在燃烧过程中能够释放热量，说明食物中含有能量，燃烧可以使它释放能量。位置
鼠妇数量
光照
土壤潮湿度
纸盒左半侧
1只
明亮
干燥
纸盒右半侧
1只
阴暗
潮湿
选项
实验名称
实验步骤
A
观察霉菌
用镊子挑取少许长有孢子的营养菌丝
B
观察草履虫
从草履虫培养液的表层吸一滴培养液
C
绿叶在光下制造有机物
把叶片放入盛有清水的小烧杯中，水浴加热
D
观察小鱼尾鳍内血液的流动
用高倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动
食物名称
花生仁
黄豆
核桃仁
大米
质量（克）
X
20
20
20
水（毫升）
50
50
50
50
温度上升（℃）
2.2
1.4
3
1.3