小学数学苏教版二年级上册三 表内乘法（一）测试题

这是一份小学数学苏教版二年级上册三 表内乘法（一）测试题，共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，应用题，操作题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（共6小题）
1．3+3+3写成乘法算式是（ ）
A．3×1B．3×3C．2×3
2．5+5+5+4，可以改写成算式（ ）
A．5×4B．5×3+4C．3×5﹣1
3．4×4＝（ ）
A．16B．20C．15D．24
4．不能用口诀“四六二十四”计算的算式是（ ）
A．4×6＝24B．6+6+6+6＝24C．8+7+9＝24
5．3〇4＝12（ ）
A．+B．﹣C．×D．÷
6．5〇5＝25，〇里应填（ ）
A．÷B．+C．×D．﹣
二、填空题（共10小题）
7．在括号里填上合适的数．
3×_____＝18 6×_____＝30 5×_____＝10 _____×_____＝6
4×_____＝20 2×_____＝8 6×_____＝6 _____×_____＝4
_____×6＝6 _____﹣6＝6 _____×6＝36 _____×_____＝12
8．一桶水可装5大杯水，一大杯水可装4小杯水．一桶水可装 小杯水？
9．根据口诀写出乘法算式。
二四得八：_______________或_______________。
10．计算并写出口诀．
3×1＝__________ 口诀：__________ 1×2＝__________
口诀：__________ 3×2＝__________ 口诀：__________
11．在3×6＝18中，乘数是__________和__________，18叫__________。
12．把口诀补充完整。
二五__________ 三六__________ 四四__________
三__________十二 __________三得六 __________十五
13．1只，1张嘴，2对翅膀，6条腿．
2只，_____张嘴，_____对翅膀，_____条腿．
3只，_____张嘴，_____对翅膀，_____条腿．
4只，_____张嘴，_____对翅膀，_____条腿．
5只，_____张嘴，_____对翅膀，_____条腿．
6只，_____张嘴，_____对翅膀，_____条腿．
14．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”．
1×5_____1+5 3×5_____3+5 5﹣4_____5×4
2×5_____2+5 4×5_____5×4 5+5_____5×5
15．在5的乘法口诀中，只能写出一道乘法算式的是_______________。
16．计算3×5和5×3用的口诀都是_______________，用口诀“五五二十五”计算的乘法算式是_______________。
三、判断题（共5小题）
17．2+2的和与2×2的积相等。（ ）
18．请你来当小法官，判断对错． 4×2＝4+4．（ ）
19．5+5+5+5+5改写成乘法算式是5×6。 （ ）
20．把3+3+3+3+6改写成乘法算式是3×5．（ ）
21．3个6和6个3同样多。 （ ）
四、计算题（共2小题）
22．计算下面各题．
5×5＝ 2×5＝ 5×2＝ 4+5＝
5×4＝ 3×5＝ 5+3＝ 1×5＝
23．看图写算式。
加法算式：____________________
乘法算式：____________________
五、应用题（共5小题）
24．每只小猴分一个，够吗？
25．花店里有一些百合花，每枝6元，买4枝需要多少元钱？
26．一列小火车可坐5人．
27．同学们分成4组进行接力赛，每组6人，一共有多少人？
（1）用加法算：______________________________
（2）列表算：
28．白雪公主和七个小矮人的故事．
（1）白雪公主在森林里已经住了多少天？
（2）每个小矮人送给白雪公主4朵花，白雪公主一共能收到多少朵花？
六、操作题（共1小题）
29．画图表示下面各算式的含义。
七、解答题（共1小题）
30．
加法算式：______________________________．
乘法算式：或____________________．
组数
1
2
3
4
人数




参考答案
一、选择题（共6小题）
1．B
【分析】乘法的意义为：求出个相同加数和的简便计算．所以3+3+3写成乘法算式是3×3．
【解答】解：3+3+3写成乘法算式是：3×3．故选：B．
【点评】本题考查了学生对于乘法意义的理解与应用．
2．B
【分析】5+5+5+4，可以看作3个5加上一个4，也可以看作是4个5减去1，由此进行列式即可。
【解答】解：5+5+5+4＝5×3+4
5+5+5+4＝5×4﹣1故选：B。
【点评】本题运用乘法的意义进行解答即可。
3．A
【分析】根据乘法口诀求算式的积即可做出选择．
【解答】解：根据乘法口诀四四十六，可知结果是16．故选：A。
【点评】本题考查表内乘法，解决本题的关键是能够用乘法口诀求积．
4．C
【分析】根据乘法口诀：四六二十四，可以写出两道乘法算式，由此选择即可。
【解答】解：根据四六二十四可以写出两道乘法算式：4×6＝24，6×4＝24，
而6+6+6+6表示4个6相加，用乘法表示为6×4＝24，故本题不能用口诀“四六二十四”计算的算式是8+7+9＝24。故选：C。
【点评】本题考查表内乘法，解决本题的关键是能够根据乘法口诀写出相应的乘法算式。
5．C
【分析】根据“三四一十二”的乘法口诀解答即可。
【解答】解：3×4＝12故选：C。
【点评】熟练掌握乘法口诀，据此解答此题即可。
6．C
【分析】根据“五五二十五”的乘法口诀，解答此题即可。
【解答】解：5×5＝25故选：C。
【点评】熟练掌握乘法口诀，据此解答即可。
二．填空题（共10小题）
7．【分析】解决这类问题时，可以根据得数与对应的乘法填出算式中缺少的数．
【解答】解：
故答案为：6；5；2；2，3（答案不唯一）；5；4；1；1，4（答案不唯一）；1；12；6；3，4（答案不唯一）．
【点评】考查了表内乘法，关键是熟练掌握乘法口诀．
8．【分析】一大杯水可装4小杯水，5大杯水可以装5个4小杯，也就是一桶水可以装5个4小杯，即4×5．
【解答】解：4×5＝20（小杯）
答：一桶水可装20小杯水．
故答案为：20．
【点评】考查了整数乘法的意义，即求几个相同加数的和是多少．
9．【分析】根据表内乘法口诀写出两道相应乘法算式即可。
【解答】解：二四得八：2×4＝8或4×2＝8。
故答案为：2×4＝8，4×2＝8。
【点评】本题主要考查乘法的运算，关键是利用乘法口诀求解。
10．【分析】根据2、3的乘法口诀即可解答．
【解答】解：
故答案为：3，一三得三；2，一二得二；6，二三得六．
【点评】熟练背诵乘法口诀是解决此题的根据．
11．【分析】根据乘法算式中各部分的名称乘数×乘数＝积，由此完成填空即可。
【解答】解：在3×6＝18中，乘数是3和6，18叫积。
故答案为：3，6，积。
【点评】本题主要考查整数乘法算式中各部分的名称，关键利用整数乘法算式中各部分的关系做题。
12．【分析】根据乘法口诀直接进行填空。
【解答】解：
故答案为：一十，十八，十六，四，三，三五。
【点评】解决本题关键是熟记乘法口诀。
13．【分析】1只七星瓢虫，1张嘴，那么有几只就有几张嘴；每只有2对翅膀，有几只就有几个2；每只有6条腿，有几只就有几个6，据此解答．
【解答】解：1只，1张嘴，2对翅膀，6条腿．
2只，2张嘴，4对翅膀，12条腿．
3只，3张嘴，6对翅膀，18条腿．
4只，4张嘴，8对翅膀，24条腿．
5只，5张嘴，10对翅膀，30条腿．
6只，6张嘴，12对翅膀，36条腿．
故答案为：2，4，12；3，618；4，8，24；5，10，30；6，12，36．
【点评】考查了整数乘法的意义的灵活运用．
14．【分析】首先要看清每组两个算式中的运算符号，再分别口算出各式的结果，然后根据整数大小比较的方法进行比较即可．
【解答】解：
故答案为：＜，＞，＜，＞，＝，＜．
【点评】此题考查的目的是理解掌握表内乘法，整数加、减法的计算法则，以及整数大小比较的方法及应用．
15．【分析】根据一句乘法口诀通常可以写出2道乘法算式，但有的乘法口诀只能写出一道乘法算式。当两个因数相等时，只能写一道乘法算式。
【解答】解：在5的乘法口诀中，只能写出一道乘法算式的是五五二十五。
故答案为：五五二十五。
【点评】考查了表内乘法，关键是熟练掌握乘法口诀。
16．【分析】根据5的乘法口诀填空即可。
【解答】解：计算3×5和5×3用的口诀都是三五十五，用口诀“五五二十五”计算的乘法算式是5×5＝25。
故答案为：三五十五；5×5＝25。
【点评】本题主要考查5的乘法口诀的应用，关键是能够根据口诀写算式。
三．判断题（共5小题）
17．【分析】先求出2+2的和与2×2的积，再比较大小即可求解。
【解答】解：2+2＝4
2×2＝4
故2+2的和与2×2的积相等的说法是正确的。
故答案为：√。
【点评】本题关键是求出2+2的和与2×2的积。
18．【分析】分别计算等号两边的算式，比较结果即可做出判断．
【解答】解：4×2＝8 4+4＝8
所以本题是正确的．
故答案为：√．
【点评】本题考查表内乘法，解决本题的关键是能够正确的计算．
19．【分析】5个5相加的和，用乘法算式可以表示为5×5。
【解答】解：5+5+5+5+5改写成乘法算式是5×5，所以题干中的说法是错误。
故答案为：×。
【点评】这道题解题的关键是熟练掌握根据乘法的意义。
20．【分析】先把6拆分为3+3，再根据整数乘法的意义解答即可．
【解答】解：3+3+3+3+6
＝3+3+3+3+3+3
＝3×6
所以原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】本题解答依据是：求几个相同加数的和用乘法计算．
21．【分析】根据题意，分别求出3个6与6个3的结果，然后再比较解答。
【解答】解：3个6是6×3＝18
6个3是3×6＝18
所以，3个6和6个3同样多。
故答案为：√。
【点评】本题关键是根据乘法的意义，分别求出各自的结果，再进一步解答。
四．计算题（共2小题）
22．【分析】根据整数加法、乘法的计算方法进行解答即可．
【解答】解：
【点评】此题考查了整数加法、乘法的口算能力．
23．【分析】每副手套2只，4副共有4个2，据此列出加法和乘法算式进行解答。
【解答】解：加法算式：2+2+2+2＝8
乘法算式：2×4＝8
故答案为：2+2+2+2＝8；2×4＝8。
【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式解答。
五．应用题（共5小题）
24．【分析】先算出一共有多少个桃，再与小猴的数量比较，即可判断够不够．
【解答】解：6+6+6+6＝24（个）
24＞20，所以够．
答：每只小猴分一个，够．
【点评】本题考查整数的加法，解决本题的关键是能够正确计算，并能比较数的大小．
25．【分析】用每枝的单价乘枝数即可。
【解答】解：6×4＝24（元）
答：买4枝需要24元钱。
【点评】本题解答依据是：求几个相同加数的和，用乘法计算。
26．【分析】先求5列小火车可以坐多少人，即求5个5是多少，结果与24比较即可知能不能坐下．
【解答】解：5×5＝25（人）
24＜25，所以5列小火车能坐下．
答：5列小火车能坐下．
【点评】本题考查表内乘法，解决本题的关键是能够正确计算，并比较数的大小．
27．【分析】（1）每组有6人，一共有4组，用加法计算，就把4个6人加在一起即可；
（2）列表计算时，逐步计算出4组的总人数．
【解答】解：（1）用加法算：6+6+6+6＝24（人）
（2）列表算：
故答案为：6+6+6+6＝24（人）；6，12，18，24．
【点评】解决本题根据加法的意义，以及连加的计算方法求解即可．
28．【分析】（1）因为一个星期是7天，则5个星期就是5个7天，用5乘7计算．
（2）每个小矮人送给白雪公主4朵花，有7个小矮人，送给白雪公主7个4朵，用7乘4．
【解答】解：（1）5×7＝35（天）
答：白雪公主在森林里已经住了35天．
（2）4×7＝28（朵）
答：白雪公主一共能收到28朵花．
【点评】本题主要考查图文应用题，关键根据所给图示找到解决问题的条件，解决问题．本题主要利用7的乘法口诀解决问题．
六．操作题（共1小题）
29．【分析】依据整数乘法意义可得：2×3表示3个2是多少；4×5+1中的4×5表示5个4是多少，然后再加上1；用图示表达出其代表的意思即可。
【解答】解：
。
【点评】解答本题的关键是明确整数乘法表示的意义。
七．解答题（共1小题）
30．【分析】每个鱼缸有5条鱼，3个鱼缸鱼的条数就是3个5条，用加法算式表示就是5+5+5，用乘法算式表示就是3×5（或5×3），相乘的两个数叫做乘数，求得的结果叫做积．
【解答】解：
加法算式：5+5+5＝15．
乘法算式：或 5×3＝15．
故答案为：5+5+5＝15，乘数，乘数，积，5×3＝15．
【点评】本题考查了乘法的意义，以及乘法算式各部分的名称．3×6＝18
6×5＝30
5×2＝10
2×3＝6
4×5＝20
2×4＝8
6×1＝6
1×4＝4
1×6＝6
12﹣6＝6
6×6＝36
3×4＝12
3×1＝3．
口诀：一三得三．
1×2＝2．
口诀：一二得二．
3×2＝6．
口诀：二三得六
二五一十
三六十八
四四十六
三四十二
二三得六
三五十五
1×5＜1+5
3×5＞3+5
5﹣4＜5×4
2×5＞2+5
4×5＝5×4
5+5＜5×5
5×5＝25
2×5＝10
5×2＝10
4+5＝9
5×4＝20
3×5＝15
5+3＝8
1×5＝5
组数
1
2
3
4
人数
6
12
18
24