教科版八年级下册4 重力备课课件ppt

这是一份教科版八年级下册4 重力备课课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了牛顿与苹果的传说，形成的原因什么，什么是重力，重力的大小，重力的三要素，实验数据分析，实验结论，重力的大小练习，重力的方向，重心与物体的稳度等内容，欢迎下载使用。

这是一美丽的传说。三百多年前的一天，牛顿正坐在苹果树下深思，一个熟透的苹果掉在地上。
2021年11月7日，航天员翟志刚、王亚平先后从天和核心舱节点舱成功出舱，王亚平成为中国首位执行出舱任务的女航天员，迈出了中国女性舱外太空行走第一步。
王亚平成为中国太空行走第一人
“为什么苹果总是竖直落向地面吗？为什么苹果不会斜着落下或飞向天空∙∙∙∙∙∙”“为什么神州十三号宇航员在太空舱轻飘飘的，头发飘向上方？”
定义：地球附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫做 重力（gravity）。重力用符号 G 表示。
熟透了的苹果为什么会落向地面？抛出的石子为什么也向地面降落？大多数人都没有考虑过这个问题，牛顿分析这个现象，发现地球对它周围的物体有引力，因此能把它们“拉”向地面。
注意：（1）重力的施力物体是地球
（2）一般情况下，重力不等于地球地球吸引力。
俗话说：“水往低处流”，怎么理解？
探究重力的大小跟质量的关系
g=9.8N/kg的物理意义：地面附近质量是1千克的物体受到的重力大小是9.8N。粗略计算时可取值g=10N/kg
实验表明： 物体所受的重力跟它的质量成正比。重力与质量的关系可以写成如下公式 G=mgG 表示重力，单位是牛顿（N）m 表示质量，单位是千克（kg）g 等于9.8牛/千克（9.8N/kg）
例题： 提在手中的一条鱼，质量是700g,鱼受到的重力是多大？
解：鱼的质量m=700g=0.7kg, g=9.8N/kg,则鱼受到的重力 G=mg=0.7kg×9.8N/kg=6.86N
重力的方向总是竖直向下的，与水平面垂直。
利用重锤线（又名水平仪）可以检查工作台面是否水平。
3. 重力的作用点——重心
一个物体的各部分都要受到重力的作用。对于整个物体，从效果上看，可以认为各部分受到的重力作用集中于一点叫做物体的重心。
质地均匀、外形规则的物体的重心，在它的几何中心
试一试：作出下面的光盘和铁环所受重力的示意图
有些物体的重心可能不在物体上
质量分布不均匀或外形不规则物体的重心可以用悬挂法确定
画出下列三幅图中物体的重力的示意图
物体的重心越低，越不容易翻倒（稳度越大）。另外，稳度还与物体的支撑面积有关，支撑面积越大，稳度越高。
增大物体的支撑面，降低它的重心，有助于提高物体的稳定程度
三、重力与质量的区别和联系
重力与质量有什么区别与联系？
物体由于地球吸引而受到的力
物体所受到的重力大小跟质量成正比。G=mg
一、什么是重力：地球附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力。 重力用符号G表示。重力的施力物体是地球；受力物体是 地球附近的物体，即研究对象。二、1. 重力的大小：物体所受的重力跟它的质量成正比。重力与质量的关 系可以写成如下公式G=mg式中G表示重力，单位是牛顿（N），m 表示质量，单位是千克（kg）,g等于9.8牛/千克（9.8N/kg）。 2. 重力的方向：竖直向下，与水平面垂直。 3. 重力的作用点——重心：物体各部分受到的重力作用集中于一点叫 做物体的重心。质地均匀、外形规则的物体的重心，在它的几何中心 增大物体的支撑面，降低它的重心，有助于提高物体的稳定程度
1. 下列说法正确的是 （ ）A.重力的施力物体是地球附近的物体 B.地球附近的一切物体都受到重力C.重力的方向是垂直向下 D.重力的作用点在地球上
2. 下列说法不正确的是 （ ）A.地面附近的物体由于地球吸引而受到的力叫做重力 B.重力的施力物体是地球C.重力的方向是竖直向下 D.重力的大小与物体质量无关
3. 下列现象不属于重力的是 （ ）A.抛出的球最后落回地面 B.水总是从高处往低处流C.赛车身低，轮子相距远 D.用撑杆跳高，跳得更高
4. 下列说法不正确的是 （ ）A.物体所受重力跟它的质量成正比 B.重力的受力物体是地球附近的物体C.球的重心一定在球心 D.增大物体支撑面，降低它的重心，有助于提高物体的稳定程度
5. 一个质地均匀的圆形薄板，在中心圆心处挖去一个小 圆，则薄板余下部分（ ）A.重力不变，重心不变B.重力减小，重心位置不变C.重力减小，重心随挖走的圆没有了D.重力减小，重心不存在了