政治 (道德与法治)六年级上册第四单元 法律保护我们健康成长8 我们受特殊保护完美版ppt课件

这是一份政治 (道德与法治)六年级上册第四单元 法律保护我们健康成长8 我们受特殊保护完美版ppt课件，文件包含第八课2课时《我们受特殊保护》课件pptx、第八课2课时《我们受特殊保护》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共39页， 欢迎下载使用。

1.认识公民的基本权利，知道宪法保障公民的基本权利，是公民权利的保障书。2.知道公民有哪些常见的基本权利，知道我国法律是如何规定公民基本权利的。3.知道权利是有界限的，不滥用自己的权利，树立正确的权利意识，能够运用法律维护自己的合法权利。
1.通过活动探究，学习保护未成年人的《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。2.能够自觉运用法律法规来约束自己、保护自己，有效预防犯罪，维护自身合法权益。3.树立与培养学法、知法和守法的法治意识与习惯。
专门法律来保护为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。我国制定了专门的法律，以更有效地保护未成年人，促进未成年人身心健康发展。
我们常说“国有国法，家有家规，无规矩不成方圆。”那么国法指的是么呢？它和家规、规矩又有什么相同之处和不同之处呢？
《中华人民共和国未成年人保护法》
1.结合漫画，说说你有类似的经历吗？ 2.国家为了保护未成年人免于此类伤害出台了专门的法律你知道是什么吗?
除了《中华人民共和国未成年人保护法》，国家还为未成年人专门制定了哪些法律？
你知道哪些法律是专门用来保护未成年人的？
思考：为什么要通过专门的法律来保护未成年人？
未成年人关系到一个国家或整个社会的未来。
社会上有一部分违法犯罪分子把侵害对象直接指向未成年人。
结合未成年人的特点，说说国家为什么要设立专门的法律保护未成年人?
未成年具有身体心理不成熟、社会经验缺乏等特点，我国制定了专门的法律，以更有效地保护未成年人。为未成年人提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。
判断正误：下列行为是否违反《中华人民共和国义务教育法》?
接下来，我们一起乘坐“法律列车”，一起更深入学习专门保护未成年人的三部法律吧！
活动规则：（1）法律列车将经过三站。（2）每站将分别设立不同的问题，每个问题对应不同的积分，举手回答正确可以获得相应积分。（3）比比谁获得的积分多，积分最多者是本节课的“法律之星”。
材料一：张平的家人从老家来到上海已经一年多时间了。今年，15岁的张萍也被妈妈接到上海。由于在上海的生活成本较高。张萍的妈妈打算让张萍早点退学参加工作，补贴家用。 材料二：《中华人民共和国义务教育法》第四条凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
张平妈妈的想法正确吗？请你阅读上述材料，通过小组合作，寻找相关的法律依据。
火眼金睛 请你搜索《中华人民共和国义务教育法》，判断下列关于我国义务教育法的说法是否正确，并说明理由。
实行义务教育，不收学费、杂费。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。凡适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由儿童、少年的父母或者其他监护人自行根据情况决定。
视频：《长津湖》电影片段
仔细观看视频，回答接下来的问题。
视频：“十三五”时期中央支持义务教育均衡发展的举措
国家花费巨额资金支持与提升义务教育质量尤其是农村学校的教育质量，结合视频与课本内容，你有什么感悟？
义务教育关乎中国教育事业的发展。全面提高义务教育质量，不仅有助于促进教育公平，而且对全民族素质的提高和民族的复兴具有重要意义。
《中华人民共和国未成年人保护法》节选
第二章 家庭保护 第十六条 父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人监护职责的，应当委托有监护能力的其他成年人代为监护。 第三章 学校保护 第十八条　学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。 第四章 社会保护 第三十条　爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放；博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效预防未成年人违法犯罪而制定的法律。这部法律于1999年通过，经过两次修正。该法明确了各级教育、行政、司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的教育、干预、矫治和预防等职责。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
说一说如何有效预防未成年人犯罪？
还有社会、国家要做好……
1.张平受到了哪些方面的保护？2.张平妈妈经常让张平一个人待在家里合适吗？
来到新的学校，张平很开心，虽然在学习上遇到很多苦难，但欣慰的是学校老师耐心地教育、帮助他。学校组织了社会实践活动，他跟随老师和同学们来到了免费开放的博物馆进行参观学习。张平妈妈经常在公司加班，周末让张平一个待在家里。
结合漫画，说说你认为学校、家庭、社会在保护未成年人方面还存在哪些问题？
保护未成年人，是国家机关、武装力量、政社会团体、企事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他未成年公民的共同责任。只有家庭、学校、社会、国家各司其职，才能全方位保护未成年人。
结合上述材料，说说张平会不会因伙同盗窃摩托车而负刑事责任？
情景：暑假期间，张平受到同伴的诱导，一起盗窃他人的摩托车。公安机关接到报警后，依法逮捕了张平，张平被依法刑事拘留。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》节选
第三十七条 未成年人有本法规定严重不良行为，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚。因不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的，可以予以训诫。 第三十八条 未成年人因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的父母或者其他监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府依法收容教养。
青少年犯罪呈现出多样化、团伙性和暴力性增多、 低龄化的特点，此外还有手段智能化的特点。
有效预防未成年人违法犯罪，关键在于集合全社会力量，创造有利于未成年人健康成长的良好环境。
同学们，请你结合实际回忆一下，国家、社会、学校、家庭为应对新冠肺炎疫情时期大家的学习、生活问题，都采取了哪些措施？
国家关爱：教育部统一部署，组织教师录制课程，开展线上教学。
家庭关爱：疫情期间购买防护物资。
社会关爱：通讯公司免费为师生的网络提速。
学校关爱：关心学生学习困难，为学生解决线上学习问题。
家庭、学校以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多特别的关怀。
国际社会也一直致力于对未成年人的保护。
你知道这个图案代表什么吗？
徽号解释：屋檐下心连心，象征着家庭中生命与爱。家是温暖、关怀、安全、团结、宽容和接纳的地方。这就是国际家庭日(自1994年起)徽号所要表达的讯息。
你能说出这个徽号的含义吗？
家庭是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。
父母作为法定监护人，有管教和保护未成年子女的权利和义务。
父母有管教和保护子女的权利和义务，有人说“棍棒底下出孝子”，你赞成这个观点吗？说说你的理由。
不赞成未成年应该受到健康和适当的教育方式
赞成适当的惩戒是必要的
父母作为儿童的法定监护人，以保护和管教未成年人的权利和义务，可以进行适当的惩戒，但是不得实施家庭暴力。
《中华人民共和国反家庭暴力法》
世界大多数国家和地区已将遏制家庭暴力纳人法律程序。我国于2015年制定了《中华人民共和国反家庭暴力法》，2016年3月正式施行。该法规定，未成年人的监护人应当以文明的  庭暴力方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力。家庭成员之间以殴打、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为，都属于家庭暴力。
参考照片，说说在你的成长过程中，感受到了哪些来自社会各界的特别关怀？
儿童享受减免车票的待遇
一个社会对未成年人的态度，可以反映出它的文明程度。全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
活动请你为家人写一封感谢信，感谢他们为你的付出，反思在成长中的不足之处，并念给家人听。