初中化学人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气课题3 制取氧气课前预习ppt课件

这是一份初中化学人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气课题3 制取氧气课前预习ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了分离液态空气法，液态空气，-196℃，-183℃，实验室制取氧气，实验原理，常用药品及其颜色，过氧化氢，水＋氧气，二氧化锰等内容，欢迎下载使用。

一、工业上如何制氧气？
液态氮气先蒸发了，剩下的主要是液态氧气了，再把它贮存起来
过氧化氢溶液 H2O2 （无色）
高锰酸钾 KMnO4 （暗紫色）
氯酸钾KClO3 （白色）
二氧化锰 MnO2 （黑色）
当集气瓶中的水排完，水面上有气泡出现时。证明已收集满
(1)、过氧化氢溶液（俗称双氧水）制取氧气
过氧化氢制取氧气的发生装置
（2）加热氯酸钾制取氧气
思考：二氧化锰在该反应中作 剂
（3）加热高锰酸钾制取氧气
防止高锰酸钾粉末进入导管。
（4）比较三个实验装置：
思考: 根据下面三个实验装置图：
装置A与B、C相比较，其优点有:
①可以随时添加药品，不断产生氧气。
②不需要加热，节约能源。
③可以控制氧气的产生速率。
【原理】升高温度，使试管内空气受热膨胀。
原理:微热后,使容器内的气体受热膨胀
4、制取实验中的注意事项
1)怎样检查装置的气密性?
（2）、固体加热制氧气实验的注意事项：
1、铁夹应夹在离管口约1/3处
3、试管口略低于试管底部。为什么？
4、导气管不能伸入试管、集气瓶内 太长。为什么？
2、酒精灯要用外焰加热药品所在部位。
5、试管口要塞一团棉花。为什么？
6、当导管口开始有气泡冒出时，能否立即收集？为什么?
试管口要略低于试管底部。（防止药品中的水分管口受热后变成水蒸气，再冷凝成水珠倒流回试管底部，使试管炸裂。）
试管内的导管稍微露出橡皮塞即可，（便于气体的排出。）
铁夹应夹在离试管口约1/3处
要用酒精灯火焰的外焰对准药品部位加热
导管口开始有气泡时，为什么不能立即收集？什么时候开始收集？
收集的气体不纯净。当气泡均匀连续放出时，就可以收集了。
收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌面上？
答：因为氧气的密度比空气的密度大，倒放会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉。
实验结束时为什么要先从水槽中取出导管，后熄灭酒精灯？
先撤导管，后灭酒精灯的目的：防止水倒吸回热的试管，使试管炸裂。
随堂检测【1】 实验室制取氧气时，装药品的大试管口应 （ ） A、朝下 B 、朝上 C、略向下倾斜 D 、略向上倾斜【2】实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（ ） A 、加热固体药品前 B 、与加热固体药品同时 C 、开始有气泡放出时 D 、气泡连续并均匀放出时
【3】下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中的四处错误
②试管夹未夹在试管的中上部
⑤导管伸入集气瓶内太长
【4】实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气有如下操作步骤，请排列出正确的顺序： 1.装入药品 2.固定试管，使试管略向下倾斜 3.检查装置的气密性 4.预热并加热 5.收集氧气 6.熄灭酒精灯 7.从水槽中取出导气管
答案：3、1、2、4、5、7、6
④ 过氧化钠+二氧化碳     碳酸钠+氧气等等.现在潜水员想选择其中的一种作为潜水艇中氧气中的来源，你认为应该选择哪一个？为什么?
【5】制取氧气的途径有多种，如①水 氢气+氧气② 氯酸钾 氯化钾+氧气③ 氧化汞 汞+氧气
1、制取原理2、收集方法3、制取装置