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河南大学附属中学2023-2024学年下学期期中考试八年级物理试题（原卷版+解析版）
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这是一份河南大学附属中学2023-2024学年下学期期中考试八年级物理试题（原卷版+解析版），文件包含河南大学附属中学2023-2024学年下学期期中考试八年级物理试题原卷版docx、河南大学附属中学2023-2024学年下学期期中考试八年级物理试题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共23页， 欢迎下载使用。
物理试题
考试时间：70分钟试卷分值：100分考查内容：人教版八下第七至十章前两节
一、填空题（共8小题，每空1分，共20分）
1. 如图所示，在武侠剧《射雕英雄传》中，郭靖用力拉弓，弓被拉弯，说明力可以改变物体的___________。松开弓弦后弓恢复了原来的形状，说明它发生了___________（选填“弹性形变”或“塑性形变”）。箭离开弦之后仍能向前飞行，是因为箭具有___________。
【答案】 ①. 形状 ②. 弹性形变 ③. 惯性
【解析】
【详解】[1][2][3]力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，郭靖用力拉弓，弓被拉弯，说明力可以改变物体的形状，松开弓弦后弓恢复了原来的形状，说明它发生了弹性形变，因为弹性形变可以恢复原状、塑性形变是不可以恢复原状的，箭离开弦之后仍能向前飞行，是因为箭具有惯性，仍保持原来的运动状态继续飞行。
2. “水上飞行器”是近几年流行起来的一种水上表演项目，通过操纵水柱喷射的方向，人可以实现悬停、翻滚、飞行等各种复杂的动作，其原理是在喷射水柱的同时，________（人/水/飞行器，下空同）对________也有力的作用，力的作用是________的。
【答案】 ①. 水 ②. 飞行器 ③. 相互
【解析】
【详解】[1][2][3]飞行器在喷射水柱的同时，水会给飞行器一个推力作用，因为力的作用是相互的。
3. 如图所示，我校八年级同学小明自制的铅垂线来检查自己制作的一副画是否挂正的情景，他的画___________（选填“是”或“不是”）挂正的；利用铅垂线检查画是否挂正，利用了重力的方向总是___________的特点，重力的施力物体是___________。
【答案】 ①. 不是 ②. 竖直向下 ③. 地球
【解析】
【详解】[1][2][3]图中，年画的竖直边与铅垂线没有相互平行，说明他的年画不是挂正的，因为重力的方向总是竖直向下的，重力是由于地球的吸引而产生的力，施力物体是地球。
4. 如图所示，粗糙水平面上一木箱重200N，当用50N的水平向左的推力推木箱时，木箱静止不动，此时木箱受到摩擦力为___________N；当用100N的水平推力推木箱时，木箱恰能做匀速直线运动，则木箱受到摩擦力的大小为___________N；当用120N的水平推力推木箱时，木箱受到摩擦力大小为___________N。
【答案】 ①. 50 ②. 100 ③. 100
【解析】
【详解】[1][2][3]当用50N的水平向左的推力推木箱时，木箱静止不动，处于平衡状态，此时水平方向上的推力和静摩擦力是一对平衡力，大小相等、方向相反，则此时木箱受到摩擦力为50N；当用100N的水平推力推木箱时，木箱恰能做匀速直线运动，处于平衡状态，此时水平方向上的推力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等、方向相反，则木箱受到摩擦力的大小为100N；当用120N的水平推力推木箱时，木箱处于运动状态，水平方向上受到推力和滑动摩擦力，因木箱的压力和接触面的粗糙程度都没变，所以滑动摩擦力的大小不变，即为100N。
5. 如图所示，小华把一根筷子插在玻璃杯中间，装满糙米压紧并加少许水后，居然可以用筷子把装糙米的玻璃杯提起来，糙米吸水后发涨，通过___________增大摩擦。当筷子竖直提着糙米、杯子在空中静止时，糙米对筷子的摩擦力方向为___________。
【答案】 ①. 增大压力 ②. 竖直向下
【解析】
【详解】[1]糙米吸水后发涨，糙米对筷子的压力增大，是通过增大压力的方法来增大摩擦力。
[2]当筷子竖直提着糙米、杯子在空中静止时，筷子对糙米的摩擦力与糙米和杯子的总重力是平衡力，故筷子对糙米的摩擦力的方向为竖直向上，因糙米对筷子的摩擦力与筷子对糙米的摩擦力为相互作用力，故糙米对筷子的摩擦力方向为竖直向下。
6. 科技改变生活。“擦窗机器人”工作时，真空泵将吸盘内的空气抽出，由于______的作用，擦窗机器人被“吸”在玻璃上。“扫地机器人”吸尘时，电机高速转动使机器内部的流速大，压强______（选填“大”或“小”），产生负压将灰尘压入吸尘盒内。
【答案】 ①. 大气压 ②. 小
【解析】
【详解】[1]“擦窗机器人”工作时，真空泵将吸盘内的空气抽出，导致里面气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下，擦窗机器人被“吸”在玻璃上。
[2]“扫地机器人”吸尘时，电机高速转动使机器内部的流速大，压强小，而外部流速相对小一些，压强大，形成内外气压差将灰尘压入吸尘盒内。
7. 如图所示，将一长方体物体浸没在装有足够深水的容器中恰好处于悬浮状态，它的上表面受到的压力为1.8N，下表面受到的压力为3N，则该物体受到的浮力大小为________N；如将物体再下沉5cm，则它受到的浮力大小将________（选填“变大”“不变”或“变小”）
【答案】 ①. 1.2 ②. 不变
【解析】
【详解】[1]由浮力产生的原因可知，该物体受到的浮力
F浮=F下-F上=3N-1.8N=1.2N
[2]因长方体浸没时排开水的体积不变，所以，由F浮=ρgV排可知，物体再下沉5cm后，受到的浮力仍为1.2N不变。
8. 物理知识与日常生活和技术密切相关。比如我们的书包带做的比较宽大，用到的物理知识是，通过增大受力面积减小压强；比如，磁悬浮列车，用到了通过分离接触面减小摩擦的物理知识。请你举一个实例，并说明用到的物理知识：___________；___________。
【答案】 ①. 超声波清洗机 ②. 声波传递能量
【解析】
【详解】[1][2]超声波清洗机，利用声波可以传递能量清洗物体，使物体洁净。
二、填空题（共10小题，每题2分，共20分，其中17、18为双选其余为单选）
9. 下列对于有关物理现象或物理知识的描述，正确的是（ ）
A. “一个巴掌拍不响”——说明产生力可以只有一个物体
B. “鸡蛋碰石头，自不量力”——说明鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力
C. “花瓣在风中起舞”——说明力可以改变物体的运动状态
D. “人往高处走，水往低处流”——因为水受到重力的作用，方向垂直向下
【答案】C
【解析】
【详解】A．“一个巴掌拍不响”，说明产生力至少需要两个物体，故A错误；
B．“鸡蛋碰石头，自不量力”，鸡蛋对石头的力和石头对鸡蛋的力是一对相互作用力，故鸡蛋对石头的力等于石头对鸡蛋的力，故B错误；
C．“花瓣在风中起舞”，花瓣受到风的力，运动状态发生了改变，故说明力可以改变物体的运动状态，故C正确；
D．重力的方向总是竖直向下的，不是垂直向下，故D错误。
故选C。
10. 关于物体的重心，下列说法正确的是（ ）
A. 物体的重心一定在物体上
B. 任何物体的重心都在它的几何中心上
C. 空心球没有重心
D. 物体放置的位置发生改变，物体的重心位置不会改变
【答案】D
【解析】
【详解】A．物体的重心不一定在物体上，例如：圆环的重心在圆环的中心，并不在圆环上，故A错误；
B．只有质地均匀、形状规则的物体的重心在物体的几何中心上，故B错误；
C．空心球的重心，在球的中心，故C错误；
D．重心不会随着物体的位置改变而改变，故D正确。
故选D。
11. 如图所示，一茶杯放在桌面上，下列关于茶杯和桌面的论述中，正确的是（ ）
A. 桌面发生了形变，茶杯并未发生形变
B. 桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变
C. 桌面受到向下弹力，是由于茶杯发生了形变
D. 茶杯受到向上的弹力，是由于茶杯发生了形变
【答案】C
【解析】
【详解】A．力是物体对物体的作用，弹力是由施力物体发生形变产生的，桌面和茶杯之间有相互作用的弹力，是由于桌面和茶杯都发生了形变，故A错误；
BC．桌面受到向下的弹力，是茶杯施加的，是由于茶杯发生了形变产生的，故B错误，C正确；
D．茶杯受到向上的弹力，是由于桌面发生了形变，故D错误。
故选C。
12. 下列是有关物体的描述，其中物体处于平衡状态的是（ ）
A. 加速奔跑猎豹B. 停在地上的足球
C. 匀速转弯的汽车D. 抛在空中的铅球
【答案】B
【解析】
【详解】A．加速奔跑的猎豹，其速度大小发生改变，不是处于平衡状态，故A不符合题意；
B．停在地上的足球，处于静止状态，属于平衡状态, 故B符合题意；
C．匀速转弯的汽车，其运动方向不断改变，不是处于平衡状态，故C不符合题意；
D．抛在空中的铅球，其速度大小和运动方向不断改变，不是处于平衡状态，故D不符合题意。
故选B。
13. 如图 ，“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上，分析正确的是（ ）
A. “奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力
B. “奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力
C. “奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力
D. “奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力
【答案】A
【解析】
【详解】根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上。
A．“奔马”受到的重力与手指对它的支持力符合二力平衡的条件，所以A选项正确；
B．重力和压力是两个物体受到的力，所以B选项错误；
C．压力和支持力是作用在两个物体上，是一对相互作用力，所以C选项错误；
D．压力的相互作用力是支持力，故D选项错误。
故选A。
14. 如图所示，是小慧同学掷实心球的场景，图中虚线表示球的运动轨迹，球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后继续运动到d点停止。下列说法正确的是（ ）
A. 球从a点上升到b点，是因为受到惯性作用
B. 球在b点受到的合力为零，为平衡状态
C. 球从b点下落到c点，说明力能改变物体的运动状态
D. 球最终到d点停止，说明物体运动需要力来维持
【答案】C
【解析】
【详解】A．球从a点上升到b点，是因为球具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故A错误；
B．球在b点受到重力和空气阻力作用，运动状态改变，受到的合力不为零，故B错误；
C．球从b点下落到c点，运动速度和运动方向不断改变，运动状态不断改变，说明力能改变物体的运动状态，故C正确；
D．球最终到d点停止，说明力是改变物体运动状态的原因，物体运动不需要力来维持，故D错误。
故选C。
15. 下列有关大气压的说法，正确的是（ ）
A. 科学家马德堡第一次证明了大气压的存在
B. 托里拆利实验首先测出了大气压强的数值，1标准大气压值约为104Pa
C. 青藏高原边防战士用高压锅煮面条，是因为海拔越高，大气压越小，水的沸点越低
D. 医生用注射器注射药品利用了大气压
【答案】C
【解析】
【详解】A．根据对物理学史的了解可知， 德国马德堡市市长奥托·冯·格里克进行了马德堡半球实验，证明了大气压的存在且很大，故A错误；
B．1标准大气压的值约为1.013×105Pa，粗略计算时可直接取105Pa，故B错误；
C．液体的沸点跟气压有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低。海拔越高，大气越稀薄，大气压越小，水的沸点越低，因此青藏高原边防战士用高压锅煮面条，以此提高水的沸点，故C正确；
D．医生向病人体内注射药液，利用的是人的推力，与大气压无关，故D错误。
故选C。
16. 体积相同的铝球、铜块和木块，浸在液体中的情况如图所示则比较它们受到的浮力（ ）
A. 铝球受到的浮力最大B. 木块受到的浮力最大
C. 铜块受到的浮力最大D. 它们受到的浮力一样大
【答案】D
【解析】
【详解】三个物块的体积相等，都浸没在同种液体中，排开液体的体积相等，据阿基米德原理知，它们受到的浮力一样大，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
17. 学完大气压强知识后，小明设计了“天气预报瓶”的创意新品（如图所示），A为玻璃管与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部连通，瓶内装有红墨水。一天小明发现A管液面上升时，天气转为阴雨天。下列说法正确的是（ ）
A. A管和B球液面相平时，瓶内气压等于外界大气压
B. A管液面上升时，显示大气压增大
C. “天气预报瓶”利用天气与大气压的关系进行预报
D. 该装置是连通器
【答案】AC
【解析】
【详解】A．A管和B球液面相平时，两液面受到气体的压强相等，说明瓶内气压等于外界大气压，故A正确；
B．A管液面上升时，内外气体压强不等，内部气压大于外部气压，所以显示外界大气压减小，故B错误；
C．天气不同，气压不同，一般来说，阴天下雨的天气大气压比晴天的大气压低，A管液面明显上升，因此“天气预报瓶”利用天气与大气压的关系进行预报，故C正确；
D．图中容器虽然A、B底部连通，但是B球上端没有开口，不是连通器，故D错误。
故选AC。
18. 如图所示，质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲、乙两种不同液体，下列说法正确的是（ ）
A. 甲液体的密度小于乙液体的密度B. 甲液体比乙液体对容器底的压强大
C. 两容器底部所受液体的压强大小相等D. 两容器对桌面的压强大小相等
【答案】BD
【解析】
【详解】A．甲、乙两种液体的质量相同，由图可知，甲的体积小于乙的体积，由可知，甲液体的密度大于乙液体的密度，故A错误；
BC．因为甲液体的密度大于乙液体的密度，且甲、乙两液体的深度相同，由p=ρgh可知，甲液体比乙液体对容器底的压强大，故B正确，C错误；
D．两容器的质量相等，两液体的质量也相等，则容器和液体的总重力相等，则两容器对桌面的压力相等，又因为两容器对桌面的受力面积相等，根据可知，两容器对桌面的压强大小相等，故D正确。
故选BD。
三、作图题（共2小题，每题3分，共6分）
19. 如图所示是电工静止在电线杆上某处检修电路时的情景，请在图中画出他所受重力和摩擦力的示意图。（作用点都画在O处）
【答案】
【解析】
【详解】电工静止在电线杆上，处于平衡状态，竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力是一对平衡力，大小相等、方向相反、在一条直线上，作用点都在电工的重心上，具体如图所示：
20. 如图所示，物体在斜面上静止，画出物块对斜面的压力和斜面对物块的支持力。
【答案】
【解析】
【详解】压力是接触面受到的力，因此压力作用在接触面的中点上，并垂直于受力面，根据作用力与反作用力的性质可知，斜面对物块的支持力垂直于支持面并指向物块，具体如图所示：
四、实验探究题（共3小题，每空2分，共38分）
21. 在“探究重力与质量的关系”的实验中：
（1）使用弹簧测力计测重力前，应先将测力计___________方向调零；
（2）把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码___________时，弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小。如下图所示，弹簧测力计所示物体的重力为___________N；
（3）通过计算处理表格中的实验数据可以完成本实验，则表格中（a）处的内容为___________；
（4）本实验需要多次测量，其目的与以下哪个实验中多次测量的目的不相同：___________（填字母代号）。
A.探究平面镜成像的特点 B.探究凸透镜成像的规律 C.用刻度尺测物体长度
【答案】 ①. 竖直 ②. 静止 ③. 1.6 ④. 重力G/N ⑤. C
【解析】
【详解】（1）[1]测量物体重力前，由于重力方向是竖直向下的，所以应将弹簧测力计在竖直方向调零。
（2）[2][3]当钩码静止时，钩码受到的重力与弹簧测力计对钩码的拉力是一对平衡力，大小相等、方向相反，所以弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小，如图测力计的分度值是0.2N，示数是1.6N。
（3）[4]由表格数据可见，第二列的数值等于第一列质量乘以第三列重力与质量比值，所以第二列的标题重力G/N。
（4）[5]
A．本次实验需要多次测量，是为了寻找重力与质量关系的普遍规律，探究平面镜成像的特点，多次测量是为了寻找普遍规律，故A不符合题意；
B．探究凸透镜成像的规律，多次测量是为了寻找普遍规律，故B不符合题意；
C．用刻度尺测物体长度，多次测量是为了求平均值来减小误差，故C符合题意。
故选C。
22. 小明要探究哪些因素影响滑动摩擦力的大小，他用一个表面粗糙程度相同的木块及其它器材，完成了如图甲所示的A、B、C三次实验。
（1）实验中用弹簧测力计应在___________方向匀速拉动长方体木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据___________原理测出木块与长木板间的摩擦力；
（2）比较B、C两次实验，可初步得到实验结论：当压力相同时，___________滑动摩擦力越大；
（3）若甲装置中，木块在运动过程中所受拉力突然变大，滑动摩擦力将___________（选填“不变”“变大”或“变小”）；
（4）实验过程中小明发现保持物体做匀速直线运动很困难，他与同组成员讨论后，改用如图乙装置进行实验，将弹簧测力计水平固定，在物体与桌面之间垫一块表面粗糙的木板，小明用力F拉出木板，他这样做实验的好处是___________（写一条即可）；
（5）一个同学认为滑动摩擦力大小还与接触面积的大小有关，于是他设计了一个实验方案：将两个材质和平滑程度均相同、体积不同的木块放在同一水平桌面上，让两个木块与桌面的接触面积不同。这个环节的设计是否合理___________，因为___________。
【答案】 ①. 水平 ②. 二力平衡 ③. 接触面越粗糙 ④. 不变 ⑤. 无需水平匀速拉动木板 ⑥. 不合理 ⑦. 没有控制压力相同
【解析】
【详解】（1）[1][2]沿着水平方向拉着木块做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，拉力和摩擦力是平衡力，根据二力平衡原理得到拉力大小等于摩擦力，即弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。
（2）[3]B、C两次实验，压力相同，接触面的粗糙程度不同，且C实验中测力计的示数大于B，得到实验结论：当压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。
（3）[4]若甲装置中，木块在运动过程中所受拉力突然变大，但因为木块的压力和接触面的粗糙程度都没变，所以滑动摩擦力将不变。
（4）[5]当拉动木板时，木块在弹簧测力计的拉力和木板对它的滑动摩擦力的作用下处于静止状态，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，所以不需要匀速拉动，且弹簧测力计相对于桌面静止，示数稳定，方便读数。
（5）[6][7]要探究滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关，需要控制压力大小和接触面的粗糙程度相同，本实验中使用了体积不同的木块，虽然受力面积改变了，但压力大小也改变了，所以这个环节的设计是不合理的，因为没有控制压力大小相同。
23. 物理课上，老师利用压强计探究液体内部的压强，进行了如下的操作。
（1）实验前，老师用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置___________（选填“漏气”或“不漏气”）。此时压强计___________（选填“是”或“不是”）连通器；
（2）老师没有按压橡皮膜时，发现U形管两侧液面就存在高度差（如图甲所示），接下来的操作是___________（填字母）；
A.从U形管内向外倒出适量水；
B.拆除软管重新安装；
C.向U形管内添加适量水
（3）把U形管压强计的探头放在液体中，通过观察U形管两边液面的高度差来表示探头处液体压强的大小，这种研究物理问题的方法在___________实验中也有所体现；（写一个）
（4）正确操作后，分析图乙、图丙实验现象，可以得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而___________；
（5）在探究液体内部压强与液体的密度关系时，小华认为两烧杯中的液面必须相平，你___________（选填“赞同”或“不赞同”）此观点，理由是___________。
【答案】 ①. 不漏气 ②. 不是 ③. B ④. 探究影响压力作用效果的因素 ⑤. 增加 ⑥. 不赞同 ⑦. 只要控制金属盒在液体的深度相同就可以
【解析】
【详解】（1）[1][2]U形管压强计的左侧上端封闭，不是上端开口底部连通的容器，因此不是连通器，用手轻按橡皮膜，液体升降灵活，说明该装置不漏气。
（2）[3]若在使用压强计前，发现U形管两侧液面就存在高度差，说明该装置是漏气的，此时需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就相等，都等于大气压，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中两端液面高度是相平的，故B符合题意，AC不符合题意。
故选B。
（3）[4]通过观察U形管两边液面的高度差来表示探头处液体压强的大小，这种研究物理问题的方法是转换法，这种研究方法还应用在探究影响压力作用效果的因素的实验中，是通过海绵的凹陷程度来判断压力的作用效果的。
（4）[5]分析乙丙实验，探头在水中越深，U形管两端液面高度差越大，因此可得结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大。
（5）[6][7]深度是指液体内某一点到液体自由面的高度，在探究液体内部压强与液体的密度关系时，只需改变液体密度，控制金属盒在液体的深度相同就可以了，所以两烧杯中液面不需相平，只要控制金属盒在液体的深度相同就可以。
五、综合应用题（共2小题，23题7分，24题9分，共16分）
24. 大象是陆地上最大的哺乳动物之一，质量可达5t以上。如图所示，这头大象的质量为4t，每只脚掌接触地面的面积为如图，当它四足着地站立时。（g取10N/kg）求：
（1）大象的重力是多少；
（2）大象对水平的地面的压力；
（3）大象对水平地面的压强。
【答案】（1）；（2）；（3）
【解析】
【详解】解：（1）大象的重力是
（2）根据在水平地面上压力等于物体自身的重力，可得大象对水平的地面的压力仍为
（3）大象对水平地面的压强
答：（1）大象的重力是；
（2）大象对水平的地面的压力；
（3）大象对水平地面的压强。
25. 2024年3月28日，小米汽车su7正式发布，由于其各项性能优越，引起汽车媒体和汽车爱好者的广泛关注。其MAX版本，整车质量为2200kg，汽车测评人为测试其某项性能让其以自动驾驶模式在平直的公路以100km/h上匀速行驶了30min，匀速行驶时受到的阻力为车重的0.2倍。（g取10N/kg）求：
（1）汽车匀速行驶的距离；
（2）汽车水平静止停放时，其受到的支持力大小和方向；
（3）汽车匀速行驶时受到的牵引力大小。
【答案】（1）50km；（2）22000N，竖直向上；（3）4400N
【解析】
【详解】解：（1）汽车匀速行驶的距离
（2）汽车水平静止停放时，对汽车受力分析可知，汽车受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，二力平衡，支持力等于重力，即
F支=G=mg=2200kg×10N/kg=22000N
（3）因为汽车匀速行驶，故牵引力等于阻力，即
F牵=f=0.2G=0.2×22000N=4400N
答：（1）汽车匀速行驶的距离为50km；
（2）汽车水平静止停放时，其受到的支持力大小为22000N，方向为竖直向上。
（3）汽车匀速行驶时受到的牵引力大小为4400N。实验序号
质量m/kg
（a）
重力/质量Nkg-1
1
0.1
0.98
9.8
2
0.2
1.96
98
3
0.3
2.94
9.8
物理试题
考试时间：70分钟试卷分值：100分考查内容：人教版八下第七至十章前两节
一、填空题（共8小题，每空1分，共20分）
1. 如图所示，在武侠剧《射雕英雄传》中，郭靖用力拉弓，弓被拉弯，说明力可以改变物体的___________。松开弓弦后弓恢复了原来的形状，说明它发生了___________（选填“弹性形变”或“塑性形变”）。箭离开弦之后仍能向前飞行，是因为箭具有___________。
【答案】 ①. 形状 ②. 弹性形变 ③. 惯性
【解析】
【详解】[1][2][3]力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，郭靖用力拉弓，弓被拉弯，说明力可以改变物体的形状，松开弓弦后弓恢复了原来的形状，说明它发生了弹性形变，因为弹性形变可以恢复原状、塑性形变是不可以恢复原状的，箭离开弦之后仍能向前飞行，是因为箭具有惯性，仍保持原来的运动状态继续飞行。
2. “水上飞行器”是近几年流行起来的一种水上表演项目，通过操纵水柱喷射的方向，人可以实现悬停、翻滚、飞行等各种复杂的动作，其原理是在喷射水柱的同时，________（人/水/飞行器，下空同）对________也有力的作用，力的作用是________的。
【答案】 ①. 水 ②. 飞行器 ③. 相互
【解析】
【详解】[1][2][3]飞行器在喷射水柱的同时，水会给飞行器一个推力作用，因为力的作用是相互的。
3. 如图所示，我校八年级同学小明自制的铅垂线来检查自己制作的一副画是否挂正的情景，他的画___________（选填“是”或“不是”）挂正的；利用铅垂线检查画是否挂正，利用了重力的方向总是___________的特点，重力的施力物体是___________。
【答案】 ①. 不是 ②. 竖直向下 ③. 地球
【解析】
【详解】[1][2][3]图中，年画的竖直边与铅垂线没有相互平行，说明他的年画不是挂正的，因为重力的方向总是竖直向下的，重力是由于地球的吸引而产生的力，施力物体是地球。
4. 如图所示，粗糙水平面上一木箱重200N，当用50N的水平向左的推力推木箱时，木箱静止不动，此时木箱受到摩擦力为___________N；当用100N的水平推力推木箱时，木箱恰能做匀速直线运动，则木箱受到摩擦力的大小为___________N；当用120N的水平推力推木箱时，木箱受到摩擦力大小为___________N。
【答案】 ①. 50 ②. 100 ③. 100
【解析】
【详解】[1][2][3]当用50N的水平向左的推力推木箱时，木箱静止不动，处于平衡状态，此时水平方向上的推力和静摩擦力是一对平衡力，大小相等、方向相反，则此时木箱受到摩擦力为50N；当用100N的水平推力推木箱时，木箱恰能做匀速直线运动，处于平衡状态，此时水平方向上的推力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等、方向相反，则木箱受到摩擦力的大小为100N；当用120N的水平推力推木箱时，木箱处于运动状态，水平方向上受到推力和滑动摩擦力，因木箱的压力和接触面的粗糙程度都没变，所以滑动摩擦力的大小不变，即为100N。
5. 如图所示，小华把一根筷子插在玻璃杯中间，装满糙米压紧并加少许水后，居然可以用筷子把装糙米的玻璃杯提起来，糙米吸水后发涨，通过___________增大摩擦。当筷子竖直提着糙米、杯子在空中静止时，糙米对筷子的摩擦力方向为___________。
【答案】 ①. 增大压力 ②. 竖直向下
【解析】
【详解】[1]糙米吸水后发涨，糙米对筷子的压力增大，是通过增大压力的方法来增大摩擦力。
[2]当筷子竖直提着糙米、杯子在空中静止时，筷子对糙米的摩擦力与糙米和杯子的总重力是平衡力，故筷子对糙米的摩擦力的方向为竖直向上，因糙米对筷子的摩擦力与筷子对糙米的摩擦力为相互作用力，故糙米对筷子的摩擦力方向为竖直向下。
6. 科技改变生活。“擦窗机器人”工作时，真空泵将吸盘内的空气抽出，由于______的作用，擦窗机器人被“吸”在玻璃上。“扫地机器人”吸尘时，电机高速转动使机器内部的流速大，压强______（选填“大”或“小”），产生负压将灰尘压入吸尘盒内。
【答案】 ①. 大气压 ②. 小
【解析】
【详解】[1]“擦窗机器人”工作时，真空泵将吸盘内的空气抽出，导致里面气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下，擦窗机器人被“吸”在玻璃上。
[2]“扫地机器人”吸尘时，电机高速转动使机器内部的流速大，压强小，而外部流速相对小一些，压强大，形成内外气压差将灰尘压入吸尘盒内。
7. 如图所示，将一长方体物体浸没在装有足够深水的容器中恰好处于悬浮状态，它的上表面受到的压力为1.8N，下表面受到的压力为3N，则该物体受到的浮力大小为________N；如将物体再下沉5cm，则它受到的浮力大小将________（选填“变大”“不变”或“变小”）
【答案】 ①. 1.2 ②. 不变
【解析】
【详解】[1]由浮力产生的原因可知，该物体受到的浮力
F浮=F下-F上=3N-1.8N=1.2N
[2]因长方体浸没时排开水的体积不变，所以，由F浮=ρgV排可知，物体再下沉5cm后，受到的浮力仍为1.2N不变。
8. 物理知识与日常生活和技术密切相关。比如我们的书包带做的比较宽大，用到的物理知识是，通过增大受力面积减小压强；比如，磁悬浮列车，用到了通过分离接触面减小摩擦的物理知识。请你举一个实例，并说明用到的物理知识：___________；___________。
【答案】 ①. 超声波清洗机 ②. 声波传递能量
【解析】
【详解】[1][2]超声波清洗机，利用声波可以传递能量清洗物体，使物体洁净。
二、填空题（共10小题，每题2分，共20分，其中17、18为双选其余为单选）
9. 下列对于有关物理现象或物理知识的描述，正确的是（ ）
A. “一个巴掌拍不响”——说明产生力可以只有一个物体
B. “鸡蛋碰石头，自不量力”——说明鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力
C. “花瓣在风中起舞”——说明力可以改变物体的运动状态
D. “人往高处走，水往低处流”——因为水受到重力的作用，方向垂直向下
【答案】C
【解析】
【详解】A．“一个巴掌拍不响”，说明产生力至少需要两个物体，故A错误；
B．“鸡蛋碰石头，自不量力”，鸡蛋对石头的力和石头对鸡蛋的力是一对相互作用力，故鸡蛋对石头的力等于石头对鸡蛋的力，故B错误；
C．“花瓣在风中起舞”，花瓣受到风的力，运动状态发生了改变，故说明力可以改变物体的运动状态，故C正确；
D．重力的方向总是竖直向下的，不是垂直向下，故D错误。
故选C。
10. 关于物体的重心，下列说法正确的是（ ）
A. 物体的重心一定在物体上
B. 任何物体的重心都在它的几何中心上
C. 空心球没有重心
D. 物体放置的位置发生改变，物体的重心位置不会改变
【答案】D
【解析】
【详解】A．物体的重心不一定在物体上，例如：圆环的重心在圆环的中心，并不在圆环上，故A错误；
B．只有质地均匀、形状规则的物体的重心在物体的几何中心上，故B错误；
C．空心球的重心，在球的中心，故C错误；
D．重心不会随着物体的位置改变而改变，故D正确。
故选D。
11. 如图所示，一茶杯放在桌面上，下列关于茶杯和桌面的论述中，正确的是（ ）
A. 桌面发生了形变，茶杯并未发生形变
B. 桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变
C. 桌面受到向下弹力，是由于茶杯发生了形变
D. 茶杯受到向上的弹力，是由于茶杯发生了形变
【答案】C
【解析】
【详解】A．力是物体对物体的作用，弹力是由施力物体发生形变产生的，桌面和茶杯之间有相互作用的弹力，是由于桌面和茶杯都发生了形变，故A错误；
BC．桌面受到向下的弹力，是茶杯施加的，是由于茶杯发生了形变产生的，故B错误，C正确；
D．茶杯受到向上的弹力，是由于桌面发生了形变，故D错误。
故选C。
12. 下列是有关物体的描述，其中物体处于平衡状态的是（ ）
A. 加速奔跑猎豹B. 停在地上的足球
C. 匀速转弯的汽车D. 抛在空中的铅球
【答案】B
【解析】
【详解】A．加速奔跑的猎豹，其速度大小发生改变，不是处于平衡状态，故A不符合题意；
B．停在地上的足球，处于静止状态，属于平衡状态, 故B符合题意；
C．匀速转弯的汽车，其运动方向不断改变，不是处于平衡状态，故C不符合题意；
D．抛在空中的铅球，其速度大小和运动方向不断改变，不是处于平衡状态，故D不符合题意。
故选B。
13. 如图 ，“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上，分析正确的是（ ）
A. “奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力
B. “奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力
C. “奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力
D. “奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力
【答案】A
【解析】
【详解】根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上。
A．“奔马”受到的重力与手指对它的支持力符合二力平衡的条件，所以A选项正确；
B．重力和压力是两个物体受到的力，所以B选项错误；
C．压力和支持力是作用在两个物体上，是一对相互作用力，所以C选项错误；
D．压力的相互作用力是支持力，故D选项错误。
故选A。
14. 如图所示，是小慧同学掷实心球的场景，图中虚线表示球的运动轨迹，球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后继续运动到d点停止。下列说法正确的是（ ）
A. 球从a点上升到b点，是因为受到惯性作用
B. 球在b点受到的合力为零，为平衡状态
C. 球从b点下落到c点，说明力能改变物体的运动状态
D. 球最终到d点停止，说明物体运动需要力来维持
【答案】C
【解析】
【详解】A．球从a点上升到b点，是因为球具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故A错误；
B．球在b点受到重力和空气阻力作用，运动状态改变，受到的合力不为零，故B错误；
C．球从b点下落到c点，运动速度和运动方向不断改变，运动状态不断改变，说明力能改变物体的运动状态，故C正确；
D．球最终到d点停止，说明力是改变物体运动状态的原因，物体运动不需要力来维持，故D错误。
故选C。
15. 下列有关大气压的说法，正确的是（ ）
A. 科学家马德堡第一次证明了大气压的存在
B. 托里拆利实验首先测出了大气压强的数值，1标准大气压值约为104Pa
C. 青藏高原边防战士用高压锅煮面条，是因为海拔越高，大气压越小，水的沸点越低
D. 医生用注射器注射药品利用了大气压
【答案】C
【解析】
【详解】A．根据对物理学史的了解可知， 德国马德堡市市长奥托·冯·格里克进行了马德堡半球实验，证明了大气压的存在且很大，故A错误；
B．1标准大气压的值约为1.013×105Pa，粗略计算时可直接取105Pa，故B错误；
C．液体的沸点跟气压有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低。海拔越高，大气越稀薄，大气压越小，水的沸点越低，因此青藏高原边防战士用高压锅煮面条，以此提高水的沸点，故C正确；
D．医生向病人体内注射药液，利用的是人的推力，与大气压无关，故D错误。
故选C。
16. 体积相同的铝球、铜块和木块，浸在液体中的情况如图所示则比较它们受到的浮力（ ）
A. 铝球受到的浮力最大B. 木块受到的浮力最大
C. 铜块受到的浮力最大D. 它们受到的浮力一样大
【答案】D
【解析】
【详解】三个物块的体积相等，都浸没在同种液体中，排开液体的体积相等，据阿基米德原理知，它们受到的浮力一样大，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
17. 学完大气压强知识后，小明设计了“天气预报瓶”的创意新品（如图所示），A为玻璃管与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部连通，瓶内装有红墨水。一天小明发现A管液面上升时，天气转为阴雨天。下列说法正确的是（ ）
A. A管和B球液面相平时，瓶内气压等于外界大气压
B. A管液面上升时，显示大气压增大
C. “天气预报瓶”利用天气与大气压的关系进行预报
D. 该装置是连通器
【答案】AC
【解析】
【详解】A．A管和B球液面相平时，两液面受到气体的压强相等，说明瓶内气压等于外界大气压，故A正确；
B．A管液面上升时，内外气体压强不等，内部气压大于外部气压，所以显示外界大气压减小，故B错误；
C．天气不同，气压不同，一般来说，阴天下雨的天气大气压比晴天的大气压低，A管液面明显上升，因此“天气预报瓶”利用天气与大气压的关系进行预报，故C正确；
D．图中容器虽然A、B底部连通，但是B球上端没有开口，不是连通器，故D错误。
故选AC。
18. 如图所示，质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲、乙两种不同液体，下列说法正确的是（ ）
A. 甲液体的密度小于乙液体的密度B. 甲液体比乙液体对容器底的压强大
C. 两容器底部所受液体的压强大小相等D. 两容器对桌面的压强大小相等
【答案】BD
【解析】
【详解】A．甲、乙两种液体的质量相同，由图可知，甲的体积小于乙的体积，由可知，甲液体的密度大于乙液体的密度，故A错误；
BC．因为甲液体的密度大于乙液体的密度，且甲、乙两液体的深度相同，由p=ρgh可知，甲液体比乙液体对容器底的压强大，故B正确，C错误；
D．两容器的质量相等，两液体的质量也相等，则容器和液体的总重力相等，则两容器对桌面的压力相等，又因为两容器对桌面的受力面积相等，根据可知，两容器对桌面的压强大小相等，故D正确。
故选BD。
三、作图题（共2小题，每题3分，共6分）
19. 如图所示是电工静止在电线杆上某处检修电路时的情景，请在图中画出他所受重力和摩擦力的示意图。（作用点都画在O处）
【答案】
【解析】
【详解】电工静止在电线杆上，处于平衡状态，竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力是一对平衡力，大小相等、方向相反、在一条直线上，作用点都在电工的重心上，具体如图所示：
20. 如图所示，物体在斜面上静止，画出物块对斜面的压力和斜面对物块的支持力。
【答案】
【解析】
【详解】压力是接触面受到的力，因此压力作用在接触面的中点上，并垂直于受力面，根据作用力与反作用力的性质可知，斜面对物块的支持力垂直于支持面并指向物块，具体如图所示：
四、实验探究题（共3小题，每空2分，共38分）
21. 在“探究重力与质量的关系”的实验中：
（1）使用弹簧测力计测重力前，应先将测力计___________方向调零；
（2）把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码___________时，弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小。如下图所示，弹簧测力计所示物体的重力为___________N；
（3）通过计算处理表格中的实验数据可以完成本实验，则表格中（a）处的内容为___________；
（4）本实验需要多次测量，其目的与以下哪个实验中多次测量的目的不相同：___________（填字母代号）。
A.探究平面镜成像的特点 B.探究凸透镜成像的规律 C.用刻度尺测物体长度
【答案】 ①. 竖直 ②. 静止 ③. 1.6 ④. 重力G/N ⑤. C
【解析】
【详解】（1）[1]测量物体重力前，由于重力方向是竖直向下的，所以应将弹簧测力计在竖直方向调零。
（2）[2][3]当钩码静止时，钩码受到的重力与弹簧测力计对钩码的拉力是一对平衡力，大小相等、方向相反，所以弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小，如图测力计的分度值是0.2N，示数是1.6N。
（3）[4]由表格数据可见，第二列的数值等于第一列质量乘以第三列重力与质量比值，所以第二列的标题重力G/N。
（4）[5]
A．本次实验需要多次测量，是为了寻找重力与质量关系的普遍规律，探究平面镜成像的特点，多次测量是为了寻找普遍规律，故A不符合题意；
B．探究凸透镜成像的规律，多次测量是为了寻找普遍规律，故B不符合题意；
C．用刻度尺测物体长度，多次测量是为了求平均值来减小误差，故C符合题意。
故选C。
22. 小明要探究哪些因素影响滑动摩擦力的大小，他用一个表面粗糙程度相同的木块及其它器材，完成了如图甲所示的A、B、C三次实验。
（1）实验中用弹簧测力计应在___________方向匀速拉动长方体木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据___________原理测出木块与长木板间的摩擦力；
（2）比较B、C两次实验，可初步得到实验结论：当压力相同时，___________滑动摩擦力越大；
（3）若甲装置中，木块在运动过程中所受拉力突然变大，滑动摩擦力将___________（选填“不变”“变大”或“变小”）；
（4）实验过程中小明发现保持物体做匀速直线运动很困难，他与同组成员讨论后，改用如图乙装置进行实验，将弹簧测力计水平固定，在物体与桌面之间垫一块表面粗糙的木板，小明用力F拉出木板，他这样做实验的好处是___________（写一条即可）；
（5）一个同学认为滑动摩擦力大小还与接触面积的大小有关，于是他设计了一个实验方案：将两个材质和平滑程度均相同、体积不同的木块放在同一水平桌面上，让两个木块与桌面的接触面积不同。这个环节的设计是否合理___________，因为___________。
【答案】 ①. 水平 ②. 二力平衡 ③. 接触面越粗糙 ④. 不变 ⑤. 无需水平匀速拉动木板 ⑥. 不合理 ⑦. 没有控制压力相同
【解析】
【详解】（1）[1][2]沿着水平方向拉着木块做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，拉力和摩擦力是平衡力，根据二力平衡原理得到拉力大小等于摩擦力，即弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。
（2）[3]B、C两次实验，压力相同，接触面的粗糙程度不同，且C实验中测力计的示数大于B，得到实验结论：当压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。
（3）[4]若甲装置中，木块在运动过程中所受拉力突然变大，但因为木块的压力和接触面的粗糙程度都没变，所以滑动摩擦力将不变。
（4）[5]当拉动木板时，木块在弹簧测力计的拉力和木板对它的滑动摩擦力的作用下处于静止状态，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，所以不需要匀速拉动，且弹簧测力计相对于桌面静止，示数稳定，方便读数。
（5）[6][7]要探究滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关，需要控制压力大小和接触面的粗糙程度相同，本实验中使用了体积不同的木块，虽然受力面积改变了，但压力大小也改变了，所以这个环节的设计是不合理的，因为没有控制压力大小相同。
23. 物理课上，老师利用压强计探究液体内部的压强，进行了如下的操作。
（1）实验前，老师用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置___________（选填“漏气”或“不漏气”）。此时压强计___________（选填“是”或“不是”）连通器；
（2）老师没有按压橡皮膜时，发现U形管两侧液面就存在高度差（如图甲所示），接下来的操作是___________（填字母）；
A.从U形管内向外倒出适量水；
B.拆除软管重新安装；
C.向U形管内添加适量水
（3）把U形管压强计的探头放在液体中，通过观察U形管两边液面的高度差来表示探头处液体压强的大小，这种研究物理问题的方法在___________实验中也有所体现；（写一个）
（4）正确操作后，分析图乙、图丙实验现象，可以得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而___________；
（5）在探究液体内部压强与液体的密度关系时，小华认为两烧杯中的液面必须相平，你___________（选填“赞同”或“不赞同”）此观点，理由是___________。
【答案】 ①. 不漏气 ②. 不是 ③. B ④. 探究影响压力作用效果的因素 ⑤. 增加 ⑥. 不赞同 ⑦. 只要控制金属盒在液体的深度相同就可以
【解析】
【详解】（1）[1][2]U形管压强计的左侧上端封闭，不是上端开口底部连通的容器，因此不是连通器，用手轻按橡皮膜，液体升降灵活，说明该装置不漏气。
（2）[3]若在使用压强计前，发现U形管两侧液面就存在高度差，说明该装置是漏气的，此时需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就相等，都等于大气压，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中两端液面高度是相平的，故B符合题意，AC不符合题意。
故选B。
（3）[4]通过观察U形管两边液面的高度差来表示探头处液体压强的大小，这种研究物理问题的方法是转换法，这种研究方法还应用在探究影响压力作用效果的因素的实验中，是通过海绵的凹陷程度来判断压力的作用效果的。
（4）[5]分析乙丙实验，探头在水中越深，U形管两端液面高度差越大，因此可得结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大。
（5）[6][7]深度是指液体内某一点到液体自由面的高度，在探究液体内部压强与液体的密度关系时，只需改变液体密度，控制金属盒在液体的深度相同就可以了，所以两烧杯中液面不需相平，只要控制金属盒在液体的深度相同就可以。
五、综合应用题（共2小题，23题7分，24题9分，共16分）
24. 大象是陆地上最大的哺乳动物之一，质量可达5t以上。如图所示，这头大象的质量为4t，每只脚掌接触地面的面积为如图，当它四足着地站立时。（g取10N/kg）求：
（1）大象的重力是多少；
（2）大象对水平的地面的压力；
（3）大象对水平地面的压强。
【答案】（1）；（2）；（3）
【解析】
【详解】解：（1）大象的重力是
（2）根据在水平地面上压力等于物体自身的重力，可得大象对水平的地面的压力仍为
（3）大象对水平地面的压强
答：（1）大象的重力是；
（2）大象对水平的地面的压力；
（3）大象对水平地面的压强。
25. 2024年3月28日，小米汽车su7正式发布，由于其各项性能优越，引起汽车媒体和汽车爱好者的广泛关注。其MAX版本，整车质量为2200kg，汽车测评人为测试其某项性能让其以自动驾驶模式在平直的公路以100km/h上匀速行驶了30min，匀速行驶时受到的阻力为车重的0.2倍。（g取10N/kg）求：
（1）汽车匀速行驶的距离；
（2）汽车水平静止停放时，其受到的支持力大小和方向；
（3）汽车匀速行驶时受到的牵引力大小。
【答案】（1）50km；（2）22000N，竖直向上；（3）4400N
【解析】
【详解】解：（1）汽车匀速行驶的距离
（2）汽车水平静止停放时，对汽车受力分析可知，汽车受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，二力平衡，支持力等于重力，即
F支=G=mg=2200kg×10N/kg=22000N
（3）因为汽车匀速行驶，故牵引力等于阻力，即
F牵=f=0.2G=0.2×22000N=4400N
答：（1）汽车匀速行驶的距离为50km；
（2）汽车水平静止停放时，其受到的支持力大小为22000N，方向为竖直向上。
（3）汽车匀速行驶时受到的牵引力大小为4400N。实验序号
质量m/kg
（a）
重力/质量Nkg-1
1
0.1
0.98
9.8
2
0.2
1.96
98
3
0.3
2.94
9.8
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