初中物理人教版八年级下册8.3 摩擦力课堂教学ppt课件

这是一份初中物理人教版八年级下册8.3 摩擦力课堂教学ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了苏科版八年级下册，第八章力，3摩擦力，摩擦力，产生的条件，摩擦的种类，③静摩擦力的大小，竖直方向f，实例分析，传送带等内容，欢迎下载使用。
1、概念：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力.
（1）物体间相互接触并挤压；（2）有相对运动或相对运动的趋势；（3）接触面粗糙（不光滑）。
(1)静摩擦力：①概念：相互接触的物体，当它们要发生而未发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍物体相对运动趋势的力，称为静摩擦力.
②静摩擦力方向：与物体间相对运动趋势的方向相反.
4、方向：总是与相对运动方向或相对运动趋势方向相反。
5、作用点：在产生摩擦的接触面上（画力的示意图时，可将摩擦力作用点画在物体重心）
水平方向（施加推力，未动） f=?若无推力，f=?
①概念：一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时，在接触面上会产生阻碍物体相对运动的力，这个力叫做滑动摩擦力.
滑动摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反.
二、探究影响滑动摩擦力大小的因素
1. 如何测量滑动摩擦力的大小？2. 如何改变接触面的粗糙程度？3. 如何改变接触面压力的大小？4. 怎样研究其中某一个因素对滑动摩擦力大小的影响？
实 验：研究影响滑动摩擦力大小的因素
实验器材：木块、弹簧测力计、棉布、木板、砝码
实验步骤：将木板放在水平桌面上，再将一个木块放在木板上，用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F1。
实验方法：控制变量法！！！
影响摩擦力大小的因素：
滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，还跟接触面所受的压力有关（与接触面大小无关）
（1）当接触面所受的压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大.
（2）当接触面的粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大.
下列事例中，人们是怎样增大或减小摩擦的？
增大或减小摩擦力的方法有：
①增大/减小接触面间的压力；
②增大/减小接触面的粗糙程度；
③变滑动摩擦为滚动摩擦.
1. 关于摩擦力，下列说法正确的是（ ）A.摩擦力的方向总是跟物体的运动方向相反B.静止的物体也有可能受到滑动摩擦力的作用C.只要两个物体相互接触就一定会产生摩擦力D.物体对接触面的压力越大，摩擦力就越大
分析：摩擦力的方向总是跟相对运动方向相反，而不一定与物体的运动方向相反；静止的物体也有可能受到滑动摩擦力，如一个物体在另一个静止的物体上滑动；摩擦力产生的条件：物体表面粗糙，两物体相互接触，发生相对运动或相对运动的趋势；摩擦力大小与压力大小和接触面粗糙程度有关。
2. 某同学做了如图所示的实验，每次都用弹簧测力计拉同一木块做水平匀速直线运动，其中能证明“摩擦力的大小与受力面积的大小无关”的实验是（ ）
A.甲与乙 B.乙与丙 C.丙与丁 D.甲与丁
分析：摩擦力的影响因素，控制变量法.
3. 缝衣针表面磨得光滑发亮，这是为了 ，旅行箱底部装有小滚轮是为了 ，钢丝钳的刻纹是采用 的方法增大摩擦的，急刹车时，紧捏闸把是 的方法来增大摩擦的.
分析：增大、减小摩擦力的方法.