人教版四年级上册1 大数的认识亿以内数的认识示范课ppt课件
展开2308 读作: ________________________ 5600 读作: ________________________
1567 读作: ________________________ 7009 读作: ________________________
2 4 9 6 0 0 0 0
读作:二千四百九十六万
二千万四百万九十万六万
万级的数和个级的数读法相同。
但是读万级上的数时,要在后面添上一个“万”字。
万级的数和个级的数在读法上有什么相同点和不同点?
读一读:读出下面的两个数。
3 0 8 0 0 0 0
4 0 5 0 0 0 0 0
读作:五万四千六百二十一
5 4 6 2 1
6 4 0 7 0 0 0
每级末尾不管有几个0都不读
交流:每级中间的0怎么读?
1 0 0 3 0 0 4 0
读作:一千零三万零四十
每级中间数位上有一个0或连续几个0,都只读一个0。
1.先读万级,再读个级。
2.万级的数,要按照个级的读法来读,再在后面加上一个“万”字。
3.每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个0。
34 和 34 0000 3004 和 3004 0000
340 和 340 0000 3040 和 3040 0000
读作:五十六万九千二百
读作:四千零八万零五百零一
小组交流,怎样读比较方便。
32680 5205000 1200605 107070470050 3070800 30600900 100000000
读作:三万二千六百八十
读作:一百二十万零六百零五
读作:四十七万零五十
读作:三百零七万零八百
读作:三千零六十万零九百
1 0000 0000
用0,0,0,1,2,3,4七个数字按要求组成一个七位数。
连续的几个0只读一个0。
0放在每个数级的前面或中间读0。
0放在每个数级的末尾不读0。
1.教材第8页练习一第3、4题;2.从课时练中选取。
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