小学语文人教部编版三年级上册一块奶酪优质课作业ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级上册一块奶酪优质课作业ppt课件，文件包含第11课《一块奶酪》教学课件pptx、第11课《一块奶酪》教学设计docx、第11课《一块奶酪》分层作业docx、第11课《一块奶酪》学习任务单docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共31页， 欢迎下载使用。

你见过蚂蚁搬东西吗？它们成群结队、齐心协力的样子有没有打动你？下面我们一起来学习这篇课文，看看在面对一块诱人的奶酪时，小蚂蚁们是怎么做的。
辛勤 笔名良驽、木兰。云南昆明人。云南人民出版社编辑、晨光出版社编辑室主任、《蜜蜂报》 主编、副编审。 主要作品有短篇儿童小说集《装在葫芦里的故事》，中长篇儿童小说《绿孔雀与金角龙》《替身演员》等。
蚂蚁 一种昆虫，寿命长，为典型的社会性群体，具体表现为：同种个体间能相互合作照顾幼体，有明确的劳动分工；一个蚁群至少有两个世代重叠，且子代能在一段时间内照顾上一代。蚂蚁是搬家能手，更是很好的建筑师，蚁穴牢固、安全、舒适，道路四通八达，错综复杂。
奶酪 又名干酪，是一种发酵的牛奶制品，类似酸牛奶，比酸奶浓度高，近似固体食物，营养价值更丰富。
初读课文，自主学习生字词
造句：学校的教务处正在处理这件特别麻烦的事情。
chù（到处）（办事处）（绝处逢生）
chǔ（处理）（处置）（处心积虑）
造句：班长下达命令“稍息，原地稍微休息”。
shā（稍微）（稍后）（稍纵即逝）
【争先恐后】争着向前，唯恐落后。【七上八下】形容无所适从或心神不宁。【四面八方】泛指各处或各个方面。【犹豫】拿不定主意。
诱人—— 趁机——毅力—— 依旧——牵挂—— 犹豫——
集合—— 凉快——消失—— 犹豫——
再读课文，梳理文章思路
默读课文，画出你认为难理解的词语和句子，再思考：这篇课文主要写了什么内容？
提示：主要写谁？做了什么事？结果怎样？
课文主要写了蚂蚁队长带领大家搬一块奶酪，严格遵守纪律，不违反禁令，齐心协力把奶酪拖进了洞里的事。
发现奶酪；拽掉奶酪一角；支开同伴，命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣。
大家干活劲头更足，奶酪很快被搬进洞里。
分角色朗读课文，结合课文内容对蚂蚁队长做出简单评价。有不懂的问题及时记录下来，与老师和同学们讨论解决。
蚂蚁队长集合好队伍,下令说:“今天搬运粮食,只许出力,不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。”
蚂蚁队长宣布搬运粮食的纪律，说明了蚂蚁团队纪律严明。
蚂蚁队长下达的命令，说明了什么？
一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
蚂蚁队长公正无私，对集体里的成员一视同仁，自己以身作则，不许任何人搞特殊。
你对蚂蚁队长的第一印象如何？
大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
因为蚂蚁队长公正、平等的态度，让大家备受鼓舞。
大家为什么争先恐后搬粮食？
大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。
因为奶酪太诱人了，大家时刻被那块奶酪吸引着，念念不忘，舍不得离开。同时也是对蚂蚁队长命令的一种无声的抗议。
他登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫：“立——定！原地休息！”
破折号在这里表示声音的延续，表示蚂蚁队长喊话时语调拉得很长，表现出了蚂蚁队长底气十足的威严形象。
这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个嘴，谁也看不见。他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚 ：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”
想吃奶酪——犹豫不决——下定决心
在这一段中，蚂蚁队长经历了怎样的心理变化过程？
大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
“一会儿”说明时间短，也说明榜样的力量是无穷的。因为蚂蚁队长带头遵守纪律的精神鼓舞着小蚂蚁们，所以大家的“劲头比刚才更足”了。
为什么大家的劲头比刚才更足了？
蚂蚁队长给你留下了怎样的印象？
蚂蚁队长尽管很想吃奶酪，还是以身作则，遵守不偷嘴的禁令。而且它还让年龄最小的蚂蚁迟到奶酪渣，懂得保护弱小。这样的队长真棒！
这篇童话讲述的是蚂蚁队长在运粮之前宣布不许偷嘴的纪律之后，带领一群蚂蚁在运粮中发现一块奶酪，凭着坚强的毅力，抵御奶酪的诱惑，自觉遵守纪律的故事。赞扬了蚂蚁队长以身作则、自觉遵守纪律、抵制诱惑和爱护幼小的美好品质。
示例：集体中的每一个人都应该遵守集体的纪律，这样的集体工作效率才会高，凝聚力才会强。作为领导者，只有以身作则，才能赢得大家的信任，提高团队的战斗力。
通过这个故事，你懂得了什么道理？
人心齐，泰山移。二人同心，其利断金。人多山倒，力众海移。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。一双筷子易折断，十双筷子坚如铁。