语文三年级上册富饶的西沙群岛优秀作业课件ppt
展开课文按照 的结构,先总说西沙群岛 、 的特点,然后从 、 、 三个方面,具体介绍了西沙群岛,最后写西沙群岛将来会更加美丽,更加富饶。
了解西沙群岛,感受美丽富饶
1.阅读第二自然段,圈出表示颜色的词,体会海水颜色的美丽。2.想一想,这么美丽的海水是怎么形成的呢?
借助颜色,体会海水的美丽
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
这里为什么不用“五颜六色”而用“五光十色”呢?
因为海水不仅颜色繁多,而且鲜艳明亮。
这么美丽的海水是怎么形成的呢?
用图示表示海底颜色不一致的原因:
你能用“因为……所以……”说说美丽的海水形成的原因吗?
因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,所以从海面看,色彩就不同了。
1.自由朗读课文3、4自然段,先找出文中介绍了哪些生物,然后依照描写它们的样子,想象当时的画面。2.你最感兴趣的是哪些生物?
细读课文,体会海底生物的有趣
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
生动形象地写出了珊瑚的形状,给人直观上的美感。
海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。
生动形象地写出了海参和大龙虾的形态,也表现了海底动物的可爱、有趣。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
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1.朗读课文5自然段,想一想这段话主要讲了什么?2.试着说出这段话是围绕哪句话来写的?
借助关键句,感受鸟儿多
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。
激情朗读,体会作者感情
富饶的西沙群岛,是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展,可爱的西沙群岛,必将变得更加美丽,更加富饶。
热爱 赞美
富饶的西沙群岛,是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展,可爱的西沙群岛,必将变得更加美丽,更加富饶。
最后一句与第一段哪句话话相呼应?这样写有什么好处?
最后一句与第一段第二句相呼应。这样写可以使文章内容更加完整,结构更加严谨,也突出了文章的主题。
西沙群岛是多么美丽富饶,令人向往啊,同学们,我们赞美和祝福她,一起满怀豪情和信心地来朗读课文最后一段吧!
本文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶,表达了作者热爱祖国的思想感情。
选择你喜欢的部分,向别人介绍西沙群岛。
示例:西沙群岛是一个物产丰富的地方,在海底的岩石上长着各种各样美丽的珊瑚,珊瑚丛中有各种各样数不清的鱼,海底还有懒洋洋的海参和威武的大龙虾。在海岛上的树林里还栖息着各种海鸟,遍地都是鸟蛋,树下还堆积着厚厚的鸟粪。
从下面的图中选择一幅,写几句话。
示例(图3):大海龟在海底悠闲地散着步。只见它一步一摇,慢悠悠地向前挪动,每挪几步就停下来四处张望一下,仿佛在观察周围是否有危险,确定安全后又继续前行。
珊瑚是怎样形成的 珊瑚是珊瑚虫分泌的产物。其主体是珊瑚虫,以捕食海洋里细小的浮游生物为生,在生长过程中吸收海水中的二氧化碳和钙,分泌出石灰石,再把石灰石变成自己生存的外壳。群居珊瑚虫聚居生长繁衍,新陈代谢,分泌出石灰石,石灰石粘合在一起。石灰石经过石化、压实,形成礁石和岛屿,即是珊瑚。
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