终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    专题4.5实数的运算与解方程大题专项提升训练(重难点培优)-【讲练课堂】2022-2023学年八年级数学上册尖子生同步培优题典【苏科版】

    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 原卷
      专题4.5实数的运算与解方程大题专项提升训练(重难点培优)-【讲练课堂】2022-2023学年八年级数学上册尖子生同步培优题典(原卷版)【苏科版】.docx
    • 解析
      专题4.5实数的运算与解方程大题专项提升训练(重难点培优)-【讲练课堂】2022-2023学年八年级数学上册尖子生同步培优题典(解析版)【苏科版】.docx
    专题4.5实数的运算与解方程大题专项提升训练(重难点培优)-【讲练课堂】2022-2023学年八年级数学上册尖子生同步培优题典(原卷版)【苏科版】第1页
    专题4.5实数的运算与解方程大题专项提升训练(重难点培优)-【讲练课堂】2022-2023学年八年级数学上册尖子生同步培优题典(原卷版)【苏科版】第2页
    专题4.5实数的运算与解方程大题专项提升训练(重难点培优)-【讲练课堂】2022-2023学年八年级数学上册尖子生同步培优题典(解析版)【苏科版】第1页
    专题4.5实数的运算与解方程大题专项提升训练(重难点培优)-【讲练课堂】2022-2023学年八年级数学上册尖子生同步培优题典(解析版)【苏科版】第2页
    专题4.5实数的运算与解方程大题专项提升训练(重难点培优)-【讲练课堂】2022-2023学年八年级数学上册尖子生同步培优题典(解析版)【苏科版】第3页
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    苏科版八年级上册4.3 实数随堂练习题

    展开

    这是一份苏科版八年级上册4.3 实数随堂练习题,文件包含专题45实数的运算与解方程大题专项提升训练重难点培优-讲练课堂2022-2023学年八年级数学上册尖子生同步培优题典原卷版苏科版docx、专题45实数的运算与解方程大题专项提升训练重难点培优-讲练课堂2022-2023学年八年级数学上册尖子生同步培优题典解析版苏科版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共20页, 欢迎下载使用。
    一.解答题(共30小题)
    1.(2022秋•锡山区期中)计算:
    (1)9+|﹣1|+(﹣2)3;
    (2)(−5)2+|1−2|+3−8−(12)﹣1.
    【分析】(1)先算乘方,开方,再算加减即可;
    (2)先算开方,再去绝对值符号,最后算加减即可.
    【解析】(1)原式=3+1﹣8=﹣4;
    (2)原式=5+2−1﹣2﹣2=2.
    2.(2022秋•惠山区期中)计算:
    (1)(2−1)0+|−3|−327+(−1)2022;
    (2)16+3−8−2−2.
    【分析】(1)直接利用零指数幂的性质、绝对值的性质、立方根的性质、有理数的乘方运算法则分别化简,进而得出答案;
    (2)直接利用二次根式的性质、立方根的性质、负整数指数幂的性质分别化简,进而得出答案.
    【解析】(1)原式=1+3﹣3+1
    =2;
    (2)原式=4﹣2−14
    =134.
    3.(2022秋•江阴市期中)(1)计算:π0−(−3)2+|3−2|;
    (2)解方程:(2﹣x)2﹣64=0.
    【分析】(1)首先计算零指数幂、开平方和绝对值,然后从左向右依次计算,求出算式的值即可.
    (2)首先求出(2﹣x)2的值,然后根据平方根的含义和求法,求出2﹣x的值,进而求出x的值即可.
    【解析】(1)π0−(−3)2+|3−2|
    =1﹣3+(2−3)
    =1﹣3+2−3
    =−3.
    (2)∵(2﹣x)2﹣64=0,
    ∴(2﹣x)2=64,
    ∴2﹣x=8或2﹣x=﹣8,
    解得:x=﹣6或x=10.
    4.(2022秋•溧阳市期中)计算:
    (1)(2)2−(33)3;
    (2)9+(−3)2+3−64.
    【分析】(1)首先计算乘方,然后计算减法,求出算式的值即可.
    (2)首先计算乘方、开平方和开立方,然后从左向右依次计算,求出算式的值即可.
    【解析】(1)(2)2−(33)3
    =2﹣3
    =﹣1.
    (2)9+(−3)2+3−64
    =3+9+(﹣4)
    =8.
    5.(2022秋•苏州期中)计算:(12)−2−(−2)2+3−27.
    【分析】首先计算负整数指数幂、开平方和开立方,然后从左向右依次计算,求出算式的值即可.
    【解析】(12)−2−(−2)2+3−27
    =4﹣2+(﹣3)
    =﹣1.
    6.(2022秋•苏州期中)已知一个正数的平方根分别是2a﹣5和2a+1,另一个实数b的立方根是2.
    求:(1)a,b的值;
    (2)a与b和的平方根.
    【分析】(1)根据正数的两个平方根互为相反数列出算式,求出a的值,再根据另一个实数b的立方根是2,求出b即可;
    (2)先求出a+b的值,再根据平方根的定义即可得出答案.
    【解析】(1)∵一个正数的平方根分别是2a﹣5和2a+1,另一个实数b的立方根是2,
    ∴2a﹣5+2a+1=0,b=8,
    解得:a=1.
    则a的值是1,b的值是8;
    (2)根据题意得:
    a+b=1+8=9,
    则a与b和的平方根是±3.
    7.(2022秋•江阴市校级月考)计算:
    (1)|1−2|−16+327.
    (2)3(−2)3+(π﹣1)0−(−3)2+(﹣2)﹣3.
    【分析】(1)根据绝对值的性质,平方根与立方根的定义进行计算便可;
    (2)根据立方根的性质,零指数幂法则,算术平方根的性质,负整数指数幂法则进行计算便可.
    【解析】(1)|1−2|−16+327
    =2−1−4+3
    =2−2;
    (2)3(−2)3+(π﹣1)0−(−3)2+(﹣2)﹣3
    =﹣2+1﹣3−18
    =﹣418.
    8.(2022秋•江阴市校级月考)求下列各式中x的值:
    (1)48﹣3(x﹣2)2=0.
    (2)27(x+1)3+1=0.
    【分析】(1)根据平方根的定义即可求解;
    (2)根据立方根的定义即可求解.
    【解析】(1)48﹣3(x﹣2)2=0,
    ﹣3(x﹣2)2=﹣48,
    (x﹣2)2=16,
    x﹣2=±4,
    x=6或﹣2;
    (2)27(x+1)3+1=0,
    27(x+1)3=﹣1,
    (x+1)3=−127,
    x+1=−13,
    x=−43.
    9.(2022秋•射阳县校级月考)计算:
    (1)(3.14﹣π)0+(14)﹣1+3−8;
    (2)(﹣2)2﹣(3﹣5)−4+3−64.
    【分析】(1)先化简各式,然后再进行计算即可解答;
    (2)先化简各式,然后再进行计算即可解答.
    【解析】(1)(3.14﹣π)0+(14)﹣1+3−8
    =1+4+(﹣2)
    =5﹣2
    =3;
    (2)(﹣2)2﹣(3﹣5)−4+3−64
    =4﹣(﹣2)﹣2+(﹣4)
    =4+2﹣2﹣4
    =0.
    10.(2022秋•惠山区期中)求下列各式中x的值:
    (1)2x2﹣50=0;
    (2)3(x+1)3+24=0.
    【分析】(1)利用平方根的意义,进行计算即可解答;
    (2)利用立方根的意义,进行计算即可解答.
    【解析】(1)2x2﹣50=0,
    2x2=50,
    x2=25,
    x=±5;
    (2)3(x+1)3+24=0,
    3(x+1)3=﹣24,
    (x+1)3=﹣8,
    x+1=﹣2,
    x=﹣3.
    11.(2022秋•锡山区期中)求下列各式中x的值.
    (1)4x2﹣9=0;
    (2)3+(x+1)3=﹣5.
    【分析】(1)根据平方根的定义解决此题.
    (2)根据立方根的定义解决此题.
    【解析】(1)∵4x2﹣9=0,
    ∴4x2=9.
    ∴x2=94.
    ∴x=±32.
    (2)∵3+(x+1)3=﹣5,
    ∴(x+1)3=﹣8.
    ∴x+1=﹣2.
    ∴x=﹣3.
    12.(2022秋•吴江区校级月考)计算:
    (1)(2)2+|1−3|−(π−1)0;
    (2)36−327+(−2)2.
    【分析】(1)利用二次根式的性质,绝对值的有意义和零指数幂的意义化简运算即可;
    (2)利用算术平方根的意义,立方根的意义和二次根式的性质化简运算即可.
    【解析】(1)原式=2+3−1﹣1
    =3;
    (2)原式=6﹣3+2
    =3+2
    =5.
    13.(2022秋•吴江区校级月考)求出下列x的值:
    (1)5x2=125;
    (2)3(x﹣1)3+81=0.
    【分析】(1)由等式的性质,两边都除以5,再根据平方根的定义进行计算即可;
    (2)根据等式的性质,移项得3(x﹣1)3=﹣81,两边除以3得,(x﹣1)3=﹣27,再根据立方根的定义进行计算即可.
    【解析】(1)两边都除以5得,
    x2=25,
    由平方根的定义得,
    x=±5;
    (2)移项得,
    3(x﹣1)3=﹣81,
    两边除以3得,
    (x﹣1)3=﹣27,
    由立方根的定义得,
    x﹣1=﹣3,
    解得x=﹣2.
    14.(2020秋•江都区期末)计算:
    (1)(−1)2+3(−2)3+179;
    (2)|1−3|+(﹣2)2−3.
    【分析】(1)直接利用立方根以及算术平方根分别化简得出答案;
    (2)直接利用绝对值的性质分别化简得出答案.
    【解析】(1)原式=1﹣2+43
    =13;
    (2)原式=3−1+4−3
    =3.
    15.(2021春•林州市月考)计算,解方程:
    (1)(−1)2+3(−2)3+179;
    (2)|1−3|+(﹣2)2−3;
    (3)16x2﹣49=0;
    (4)2(x+1)3+16=0.
    【分析】(1)直接利用二次根式的性质以及立方根的性质分别化简得出答案;
    (2)直接利用绝对值的性质以及实数运算法则化简得出答案;
    (3)直接利用平方根的定义得出答案;
    (4)直接利用立方根的定义得出答案.
    【解析】(1)(−1)2+3(−2)3+179
    =1﹣2+43
    =13;
    (2)|1−3|+(﹣2)2−3
    =3−1+4−3
    =3;
    (3)16x2﹣49=0,
    则16x2=49,
    解得:x=±74;
    (4)2(x+1)3+16=0
    则2(x+1)3=﹣16,
    故x+1=﹣2,
    解得:x=﹣3.
    16.(2021春•青川县期末)计算:
    (1)(﹣3)2+2×(2−1)﹣|﹣22|;
    (2)3−8−1−1625+|2−5|+(−4)2.
    【分析】(1)先算乘方,化简绝对值,去括号,然后再算加减;
    (2)先化简立方根,算术平方根,绝对值,然后再计算.
    【解析】(1)原式=9+22−2﹣22
    =7;
    (2)原式=﹣2−925+5−2+4
    =﹣2−35+5−2+4
    =5−35.
    17.(2020秋•射阳县期末)计算:
    (1)|−1|+3−8−(−3)2;
    (2)−14+(−2)÷(−13)−|−9|.
    【分析】(1)直接利用立方根的性质以及二次根式的性质、绝对值的性质分别化简得出答案;
    (2)直接利用有理数的混合运算法则计算得出答案.
    【解析】(1)原式=1﹣2﹣3
    =﹣4;
    (2)原式=﹣1+6﹣9
    =﹣4.
    18.(2022春•连山区期末)计算.
    (1)49−327+(−3)2;
    (2)|1−2|+(−5)2−2.
    【分析】(1)实数的混合运算,先分别化简算术平方根,立方根,然后再计算;
    (2)实数的混合运算,先化简绝对值,有理数的乘方,然后再计算.
    【解析】(1)原式=7﹣3+3
    =7;
    (2)原式=2−1+25−2
    =24.
    19.(2020秋•松北区期末)计算:
    (1)3−64−|2−5|−(−3)2+25;
    (2)35−|6−5|.
    【分析】(1)首先计算开方、绝对值,然后从左向右依次计算即可.
    (2)首先计算绝对值,然后从左向右依次计算即可.
    【解析】(1)3−64−|2−5|−(−3)2+25
    =﹣4﹣(5−2)﹣3+25
    =﹣4−5+2﹣3+25
    =5−5.
    (2)35−|6−5|
    =35−6+5
    =45−6.
    20.(2021春•古丈县期末)计算:
    (1)−12020+4−|1−2|;
    (2)3−27−0−14+31−6364.
    【分析】(1)先分别化简有理数的乘方,算术平方根,绝对值,然后再计算;
    (2)先分别化简立方根,算术平方根,然后再计算.
    【解析】(1)原式=﹣1+2﹣(2−1)
    =﹣1+2−2+1
    =2−2,
    (2)原式=﹣3﹣0−12+14
    =﹣3−14
    =﹣314.
    21.(2020秋•道里区期末)计算:
    (1)16−3−27+49;
    (2)|2−3|+(−5)2−3.
    【分析】(1)直接利用立方根以及算术平方根的性质化简得出答案;
    (2)直接利用绝对值的性质和算术平方根分别化简得出答案.
    【解析】(1)原式=4+3+7
    =14;
    (2)原式=3−2+5−3
    =5−2.
    22.(2020秋•鼓楼区期末)求下列各式中的x:
    (1)4x2﹣81=0;
    (2)(x﹣1)3+4=58.
    【分析】(1)直接利用平方根的定义计算得出答案;
    (2)直接利用立方根的定义计算得出答案.
    【解析】(1)4x2﹣81=0,
    则x2=814,
    故x=±92;
    (2)(x﹣1)3+4=58
    (x﹣1)3=58−4,
    则(x﹣1)3=−278,
    故x﹣1=−32,
    解得:x=−12.
    23.(2020秋•南京期末)求下列各式中的x.
    (1)3(x﹣1)2﹣75=0;
    (2)(x+2)3=﹣125.
    【分析】(1)根据题意,可得:(x﹣1)2=25,据此求出x的值是多少即可.
    (2)根据立方根的含义和求法,据此求出x的值是多少即可.
    【解析】(1)∵3(x﹣1)2﹣75=0,
    ∴(x﹣1)2=25,
    ∴x﹣1=5,或x﹣1=﹣5,
    解得:x=6或x=﹣4.
    (2)∵(x+2)3=﹣125,
    ∴x+2=﹣5,
    解得:x=﹣7.
    24.(2020秋•东台市期末)求下列各式中x的值.
    (1)2x2=72;
    (2)(x+1)3+3=﹣61.
    【分析】(1)直接利用平方根的定义计算得出答案;
    (2)直接利用立方根的定义计算得出答案.
    【解析】(1)x 2=36,
    故x=±6,
    则x=6或x=﹣6;
    (2)(x+1)3=﹣64,
    x+1=﹣4
    ∴x=﹣5.
    25.(2020秋•海陵区期末)求出下列x的值.
    (1)3x2﹣1=2;
    (2)8(x+1)3=﹣64.
    【分析】(1)直接利用平方根的定义计算得出答案;
    (2)直接利用立方根的定义计算得出答案.
    【解析】(1)3x2﹣1=2,
    则3x2=3,
    故x2=1,
    解得:x=±1;
    (2)8(x+1)3=﹣64,
    则(x+1)3=﹣8,
    故x+1=﹣2,
    解得:x=﹣3.
    26.(2018春•番禺区校级期中)求下列各式中的x.
    (1)(x+2)2=16;
    (2)(x+1)3=64.
    【分析】(1)依据平方根的定义进行计算,即可得出x的值;
    (2)依据立方根的定义进行计算,即可得出x的值.
    【解析】(1)∵(x+2)2=16,
    ∴x+2=±4,
    即x+2=4,或x+2=﹣4,
    解得x=2或﹣6;
    (2)∵(x+1)3=64,
    ∴x+1=4,
    解得x=3.
    27.(2020秋•相城区月考)解方程:
    (1)2(x﹣1)2﹣18=0;
    (2)3x3+4=﹣20.
    【分析】(1)依据平方根的定义,进行计算即可得出结论;
    (2)依据立方根的定义,进行计算即可得出结论.
    【解析】(1)2(x﹣1)2﹣18=0,
    2(x﹣1)2=18,
    (x﹣1)2=9,
    x﹣1=±3,
    解得x=4或﹣2;
    (2)3x3+4=﹣20,
    3x3=﹣24,
    x3=﹣8,
    解得x=﹣2.
    28.(2020秋•双流区校级月考)解方程:
    (1)2(x﹣1)2﹣49=1;
    (2)3(2x﹣1)3=﹣81.
    【分析】(1)依据平方根的定义,即可得到x的值;
    (2)依据立方根的定义,即可得到x的值.
    【解析】(1)2(x﹣1)2﹣49=1,
    2(x﹣1)2=50,
    (x﹣1)2=25,
    ∴x﹣1=±5,
    解得x=﹣4或6;
    (2)3(2x﹣1)3=﹣81,
    (2x﹣1)3=﹣27,
    2x﹣1=﹣3,
    解得x=﹣1.
    29.(2022春•龙岩期中)求下列各式中x的值:
    (1)(x+1)3﹣27=0;
    (2)(2x﹣1)2﹣25=0.
    【分析】(1)根据立方根的定义进行求解即可;
    (2)根据平方根的定义进行求解,即可得出答案.
    【解析】(1)(x+1)3﹣27=0,
    (x+1)3=27,
    x+1=3,
    x=2;
    (2)(2x﹣1)2﹣25=0,
    (2x﹣1)2=25,
    2x﹣1=±5,
    x1=3,x2=﹣2.
    30.(2021春•阳谷县月考)求下列各式中的x.
    (1)3x2﹣15=0;
    (2)2(x﹣1)3=﹣54;
    【分析】(1)式子根据等式的性质变形可得x2=5,再根据平方根的定义求解即可;
    (2)式子根据等式的性质变形可得(x﹣1)3=﹣27,再根据立方根的定义求解即可.
    【解析】(1)3x2﹣15=0,
    3x2=15,
    x2=5,
    x=±5;
    (2)2(x﹣1)3=﹣54,
    (x﹣1)3=﹣27,
    x﹣1=﹣3,
    x=﹣2.

    相关试卷

    苏科版八年级上册1.2 全等三角形达标测试:

    这是一份苏科版八年级上册1.2 全等三角形达标测试,文件包含专题17全等三角形的性质与判定大题专练重难点培优-讲练课堂2022-2023学年八年级数学上册尖子生同步培优题典原卷版苏科版docx、专题17全等三角形的性质与判定大题专练重难点培优-讲练课堂2022-2023学年八年级数学上册尖子生同步培优题典解析版苏科版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共29页, 欢迎下载使用。

    初中苏科版1.2 全等三角形课后作业题:

    这是一份初中苏科版1.2 全等三角形课后作业题,文件包含专题16全等三角形的应用重难点培优-讲练课堂2022-2023学年八年级数学上册尖子生同步培优题典原卷版苏科版docx、专题16全等三角形的应用重难点培优-讲练课堂2022-2023学年八年级数学上册尖子生同步培优题典解析版苏科版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共25页, 欢迎下载使用。

    数学八年级上册1.2 全等三角形巩固练习:

    这是一份数学八年级上册1.2 全等三角形巩固练习,文件包含专题15全等三角形的性质与判定重难点培优-讲练课堂2022-2023学年八年级数学上册尖子生同步培优题典原卷版苏科版docx、专题15全等三角形的性质与判定重难点培优-讲练课堂2022-2023学年八年级数学上册尖子生同步培优题典解析版苏科版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共30页, 欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map