音乐四年级下册彼得与狼图片课件ppt

这是一份音乐四年级下册彼得与狼图片课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了彼得与狼，弦乐组，彼得主题，小鸟主题，聆听音乐，鸭子主题，小猫主题，爷爷主题，狼主题，紧张的气氛等内容，欢迎下载使用。
故事情节 少先队员彼得与他的小朋友鸟儿一起玩耍，家中的小鸭在池塘嬉游,与小鸟争吵。爷爷后来吓唬他们说狼要来了，把彼得带回家。不久，狼真来了，吃掉了小鸭，还躲在树后要捉小鸟和小猫。彼得不顾个人安危，在小鸟的帮助下捉住狼尾巴，将它拴在树上，爷爷和猎人赶来把狼抓进了动物园。故事寓意深刻，表现了儿童彼得以勇敢和机智战胜了凶恶的狼。
作品简介 这是前苏联作曲家普罗科菲耶夫为儿童写的一部交响童话，完成于1936年春，同年5月2日在莫斯科的一次儿童音乐会上首次演出。该作品是普罗柯菲耶夫的代表作品之一。该曲虽以儿童为对象，但同时也使成人们产生很大兴趣。由作者本人所构思的情节和撰写的朗诵词，具有生动活泼而又深刻的教育意义。
交响童话《彼得与狼》故事就从这里开始了……
思考：音乐是由什么乐器演奏的？让你联想到一个怎样的少年形象？
用“LU”哼唱彼得的主题旋律
注意旋律中的“顿音记号”和“变音记号”
随音乐哼唱，说说彼得主题旋律一共出现了几次？
听一听，这是谁出现了？演奏乐器是？
用长笛吹奏快速流动的曲调模仿小鸟清脆婉转的鸣叫
模仿长笛的演奏姿势，随音乐进行做一做
长笛与小提琴旋律的交替演奏，表达了小鸟与彼得同时出现在画面中，故事中，彼得与小鸟是一对好朋友。
这段旋律同时出现了两种演奏乐器，描绘了一幅怎样的画面？
这两种乐器的音色分别是怎样的？它们分别表现了谁？
这段音乐的节拍和旋律有怎样的特点？表现了鸭子怎样的形象？
带有装饰音的长音就像鸭子的嘎嘎声摇摆起伏的旋律就像小鸭子摇摆尾巴悠闲游水
音乐的节拍和旋律有怎样的特点？让你感受到这是一个怎样的猫咪呢？
后面发生了什么事？它们之间怎么样了？
大管的音色和演奏音区是怎样的？让你联想到一位怎样的爷爷形象？
再次聆听此乐段，说说音乐中反复出现了什么节奏型？
爷爷警告彼得，森林里有危险，可能有大灰狼。那彼得听了爷爷的话吗？ 思考：彼得的主题旋律与之前有变化吗？
没有变化，说明彼得没有把爷爷的话放在心上
思考：主题旋律是由什么乐器主奏的？营造了怎样的氛围？
作曲家用了三支圆号吹奏不同的旋律并叠加在一起，产生了不和谐的音响效果，很好的表现了狼的形象。
思考：音乐的力度有何变化？带给你怎样的感受？你可以用图形谱来表示吗？
思考： 速度和原来的主题旋律相比发生了怎样的变化？ 让你联想到彼得和小鸟在做什么？
速度加快、运用连续下行的旋律好似小鸟为了吸引狼的注意力在狼的头顶上来回盘旋，而彼得伺机而动，机灵的为抓住大灰狼做准备。
这时，森林里又出现了什么声音？
你能读出枪声的节奏吗？
原来是猎人出现了，音乐让你联想到怎样的人物形象？
思考：谁的主题旋律再次出现？主题旋律是由哪些乐器主奏的？让你联想到怎样的场景？
自豪得意、开心庆祝的场景。
＊彼得 ＊猫 ＊猎人＊小鸟＊爷爷＊鸭子＊野狼
单簧管长笛弦乐合奏双簧管圆号定音鼓低音管