四年级下册第8课 向往小纸船的梦课堂教学课件ppt
展开聆听歌曲,说一说歌曲的速度和情绪是怎样的?歌曲的节拍带给你怎样的感受?
速度:中速 情绪:向往地
歌曲采用三拍子,给人一种随波荡漾的感觉
结合旋律线完整聆听歌曲,说一说歌曲可以分为几个部分?
学唱歌曲的第一部分,随第一部分划一划旋律线,说一说第一部分可以分为几个乐句?
歌曲前面几句旋律都很优美而连贯,这里的节奏变化让你感觉到了怎样的情绪?
试试把这两个字唱得弱一些,表现小纸船若隐若现的感觉。
你能为第一部分加上合适的力度记号吗?
说说副歌部分的旋律有何特点?情绪有何变化?
说说副歌部分的旋律有何特点?情绪有何变化
高声部的旋律取材于第一乐段的第二乐句,音区的提高和八度大跳进行,使得感情变得比较激动。
降记号是变音记号的一种,表示把这个音降低半音。
演唱时注意两个声部声音要和谐,高声部就像小纸船启航的声音,力度强一点,低声部就像水流的声音,力度稍微弱一点。
想一想同样的歌词为什么要唱两次呢?
跟随音频伴奏完整演唱歌曲的第1段歌词,自主学唱歌曲的第2、3段歌词。想想在演唱形式上可作什么变化?在教师指挥下完整地,有感情地表演歌曲,抒发“我”的理想。
注意结束句旋律的变化及力度的变化使音乐显得柔和、朦胧,歌声载着孩子的梦想,飘向远方,飞向未来。
为歌曲加入合适的打击乐器,你会怎么加呢?
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