2025版高考生物一轮总复习教案选择性必修1第八单元稳态与调节第七讲植物生命活动的调节考点四环境因素对植物生命活动的影响

这是一份2025版高考生物一轮总复习教案选择性必修1第八单元稳态与调节第七讲植物生命活动的调节考点四环境因素对植物生命活动的影响，共4页。
知|识|巩|固
1．光对植物生长发育的调节
(1)光敏色素：植物接受光信号的分子之一。
(2)调控机制
提醒：光既能作为植物细胞的能量来源，又能通过影响光敏色素等蛋白质的结构，引起光信号传导，改变细胞激素水平和基因表达水平。
2．参与调节植物生命活动的其他环境因素
3．植物生长发育的整体调控
植物生长发育的调控，是基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。
思|维|辨|析
易错整合，判断正误。
(1)光作为一种信息，影响调控植物生长、发育的全过程，植物种子的萌发都需要在有光的条件下才能发生。( × )
(2)温度除了参与植物生长发育，影响种子萌发、植株生长、发育、开花结果及叶的衰老、脱落外，还决定植物分布的地域性。( √ )
(3)调控基因表达及激素产生、分布最终表现在器官和个体水平上的变化。( √ )
(4)能说明重力调控植物生命活动的实例有根的向地性、茎的背地性和顶端优势等。( × )
延|伸|探|究
1．有些植物根据昼夜长短“决定”是否开花，是哪种环境因素在起作用？这与植物激素的分泌有关系吗？
提示：是光照时长(黑暗时长)在起作用；与植物激素的分泌有关。
2．有的植物需要经过春化作用才能开花，这对于它们适应所生存的环境有什么意义？
提示：这样可以避免出现在冬季来临之前开花从而无法正常结果的情况。
剖析难点·考点突破
重|难|精|讲
1．光对植物生长影响的调控机制分析
2．归纳比较光合色素和光敏色素
精|准|命|题
考向 结合环境因素参与调节植物的生命活动，考查科学思维
》例 淀粉体是一种特化的白色体，植物光合作用产生的葡萄糖经聚合转变成淀粉，再以淀粉粒的形式储存于淀粉体中，“淀粉—平衡石假说”认为植物对重力的感受是通过体内一类富含“淀粉体”的细胞，即平衡石细胞实现的。下列叙述不正确的是( D )
A．淀粉体可感受重力的方向
B．重力信号最终可转变成运输生长素的信号
C．植物的根部靠根冠中的细胞感受重力
D．根的近地侧生长素分布较多，生长较快，使根向地生长
解析：“淀粉—平衡石假说”认为，植物对重力的感受是通过体内一类富含“淀粉体”的细胞实现的，淀粉体可感受重力的方向，且沿重力方向沉降，引起植物体内一系列信号分子的改变，最终重力信号可转变成运输生长素的信号，A、B正确；根尖中平衡石细胞位于根冠，C正确；由于重力的作用，根的近地侧生长素分布较多，抑制生长，远地侧生长素分布较少，促进生长，因此根向地生长，D错误。
〔变式训练〕 (2023·泰安模拟)烟草种子萌发需要在有光的条件下才能发生。野生型与突变体(此突变体为光敏色素合成相关的chrmphre基因突变所造成)烟草于白光中种植后的发芽率如图所示，并且检测其种子内所含脱落酸(ABA)的浓度，结果见图中右上角。下列说法错误的是( D )
A．脱落酸(ABA)含量升高不利于烟草种子萌发
B．突变体烟草光敏色素的合成异常，感受光信息的能力可能下降
C．烟草细胞通过光敏色素调控与ABA代谢相关的基因表达
D．突变体烟草种子浸水处理较长时间才能发芽，导致其发芽率较低
解析：由图可知，该突变体烟草种子发芽率较低，经过一定时间浸水后，发芽率也并没有提升至与野生型相同，可知浸水处理较长时间才能发芽并不是其发芽率低的原因，D错误。化学本质不同
绿色植物的光合色素包括叶绿素和类胡萝卜素，不是蛋白质；光敏色素是由色素参与组成的一种蛋白质复合体
接受光照
有本质区别
光合色素能吸收并转化光能储存在有机物中；光敏色素是光的受体，光仅是一种信号，被接受后经信息传递系统传导到细胞核，影响基因表达，从而调节植物的生长发育
分布不同
光合色素主要分布在叶肉细胞的叶绿体中；光敏色素分布在植物的各个器官中，尤其在分生组织细胞中更多，如胚芽鞘尖端、根尖等
合成条件不同
光是叶绿素合成的必要条件，黑暗培养的黄化苗不含叶绿素；但黄化幼苗的光敏色素比绿色幼苗多20～100倍