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    2025版高考地理一轮总复习素养提升训练题第1部分自然地理第4章地球上的水第1讲水循环和陆地水体及其相互关系典图判读5河流流量过程曲线的判读
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    2025版高考地理一轮总复习素养提升训练题第1部分自然地理第4章地球上的水第1讲水循环和陆地水体及其相互关系典图判读5河流流量过程曲线的判读01
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    2025版高考地理一轮总复习素养提升训练题第1部分自然地理第4章地球上的水第1讲水循环和陆地水体及其相互关系典图判读5河流流量过程曲线的判读

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    这是一份2025版高考地理一轮总复习素养提升训练题第1部分自然地理第4章地球上的水第1讲水循环和陆地水体及其相互关系典图判读5河流流量过程曲线的判读,共2页。

    河流流量过程曲线反映了河流流量的大小及变化,从曲线变化幅度了解水量的季节变化;从曲线高峰区了解汛期出现的时间和长短,从曲线低谷区了解枯水期出现的时间和长短。
    提 升 训 练
    下图显示黄河桃花峪附近花园口水文站监测的1958年7月、1996年8月两次洪水过程的水位与流量的关系。读图,完成1~2题。
    1.1958年7月洪水过程中,图中O、P两点水位变化趋势及两点流速相比( A )
    A.O点水位上涨,流速较快
    B.O点水位回落,流速较慢
    C.P点水位上涨,流速较慢
    D.P点水位回落,流速较快
    2.图示资料表明,1996年8月比1958年7月( C )
    A.洪水含沙量大 B.洪峰水位低
    C.河床高 D.洪峰流量大
    [解析] 第1题,OP两点流量相同,水位差异由河床高度决定;P处水位高,则河床高,说明河床上淤积的泥沙多,为洪水消落期泥沙沉积所致,可见P为水位回落期,O为水位上涨期。抬高后的河床,较之前宽阔,摩擦力大,导致流速慢于流量相同的水位上涨期。故选A。第2题,从图中可以看出1996年8月比1958年7月水位高,流量小,原因是河床的泥沙抬高了水位,故C正确;流量小,侵蚀作用弱,含沙量小,故A错误;图中明显可以看出洪水水位高,流量小,故B、D错误;故选C。判读内容
    分析解决问题
    读纵横坐标
    一般横坐标表示时间变化,纵坐标反映数值特征(高低、变化幅度以及极值出现的时间)。上面甲、乙两图中横坐标均表示时间,甲图中纵坐标为河流流量与降水量,乙图中纵坐标为河流流量与气温
    读流量过程图,分析水文特征
    (1)阅读图中流量过程曲线,依据纵坐标中的流量数值(绝对值或相对值)推断河流全年流量(或多年平均流量)的大小
    (2)分析图中流量过程曲线的变化幅度,确定河流流量的枯水期、丰水期(或枯水年、丰水年)的时间段、丰水期和枯水期流量的差值大小;是否有断流,断流出现在哪几个月份等,说明河流流量年内季节变化规律(或流量年际变化规律)。如上图,甲河流量较大,汛期出现在4~8月份,冬季是枯水期;乙河流量较小,气温越高,流量越大,冬季出现断流
    读流量季节分布、大小,判断补给类型
    (1)汛期出现在夏秋、枯水期出现在冬春的河流,一般多为雨水补给,但地中海气候区河流刚好相反
    (2)汛期出现在夏季的河流,除雨水补给外,也可能是冰雪融水补给
    (3)春季和夏季出现两个汛期的河流,除雨水补给外,还可能有季节性积雪融水补给
    (4)河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故,内流河往往是气温低,冰川不融化,没有冰川融水补给所致
    (5)曲线变化和缓,多是地下水补给,也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流。如上图,甲河流量与降水量的对应关系明显,说明以雨水补给为主;乙河流量与气温的对应关系明显,说明以冰雪融水补给为主
    读流量特征,判断气候类型
    甲河水量丰富,在我国应主要分布于东南沿海的季风气候区;乙河水量较小,在我国应主要分布于西北内流区,以温带大陆性气候为主
    读流量变化特征,分析其他影响因素
    若流量季节变化平稳,说明上游有植树造林、修建水库和湖泊等;若流量季节变化大,说明植被破坏严重等
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