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人教版高中地理（必修第一册）同步讲义 第四章 第二节 微专题四 等高线地形图的应用（含解析）
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这是一份人教版高中地理（必修第一册）同步讲义 第四章 第二节 微专题四 等高线地形图的应用（含解析），共6页。
微专题4 等高线地形图的应用1．利用等高线进行高度和坡度的相关计算(1)判断闭合等高线区域内的海拔已知：等高线a、b、c，ab，即“大于大的”。(2)计算两点间的相对高度读出任意两点间的绝对高度(海拔)，根据公式：H相＝H高－H低，就可计算出两点间的相对高度。(3)陡崖处高度的判断首先从图中读出在陡崖处重合的等高线中最大值(H大)、最小值(H小)、等高距d和重合的等高线的条数n。如图，H大＝400 m，H小＝100 m，d＝100 m，n＝4，则：①陡崖最大海拔(H最大)：H大≤H最大
微专题4 等高线地形图的应用1．利用等高线进行高度和坡度的相关计算(1)判断闭合等高线区域内的海拔已知：等高线a、b、c，ab，即“大于大的”。(2)计算两点间的相对高度读出任意两点间的绝对高度(海拔)，根据公式：H相＝H高－H低，就可计算出两点间的相对高度。(3)陡崖处高度的判断首先从图中读出在陡崖处重合的等高线中最大值(H大)、最小值(H小)、等高距d和重合的等高线的条数n。如图，H大＝400 m，H小＝100 m，d＝100 m，n＝4，则：①陡崖最大海拔(H最大)：H大≤H最大
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