2022-2023学年河北省承德市兴隆县统编版六年级下册（期中）阶段性巩固练习道德与法治试卷（期中+期中）

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1. 我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受（ ）。由此看来尊重他人既是道德要求，也是（ ）要求。
【答案】 ①. 侵犯 ②. 法律
【解析】
【详解】每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成绩，他也拥有生而为人的尊严。每个人，都应当得到尊重。我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。
2. 在日常活中，人们忙于工作和（ ），彼此间难免产生（ ）冲突，让人不开心，而宽容能让我们（ ）。
【答案】 ①. 生活 ②. 摩擦 ③. 心胸开阔
【解析】
【详解】宽容是一种美德，是一种善待他人的态度，可以释放压力，改善人体微循环，促进人体健康。在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，让人不开心，而宽容能让我们心胸开阔。
3. （ ）是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让天更（ ）、山更（ ）、水更（ ）。
【答案】 ①. 保护环境 ②. 蓝 ③. 绿 ④. 清
【解析】
【详解】人和大自然是生命共同体。人类对大自然伤害最终会危及人类自身，这是无法抗拒的规律。保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让天更蓝、山更绿、水更清。
4. 在茫茫（ ）中，有一颗孕育生命的（ ）星球，那就是我们可爱的家园（ ）。地球为人类生活提供了所需要的空间、（ ）和（ ）等。
【答案】 ①. 宇宙 ②. 蓝色 ③. 地球 ④. 环境 ⑤. 资源
【解析】
【详解】在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园地球。地球是我们赖以生存的家园，为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然和谐相处。
5. 每个人都拥有生而为人的尊严，每个人，都应当得到（ ）。我最尊重的人是（ ），因为（ ）。
【答案】 ①. 尊重 ②. 爸爸和妈妈 ③. 尊重他人是一个人文明素养的体现，应当得到尊重
【解析】
【详解】每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的尊严。每个人，都应当得到尊重。爸爸妈妈抚养我们长大，应该得到我们的尊重。尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。
6. 《中华人民共和国宪法》第三十三条，中华人民共和国公民在法律面前（ ）。
【答案】平等
【解析】
【详解】尊重他人既是道德要求，也是法律要求。《中华人民共和国宪法》第三十三条规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等、国家尊重和保障人权。
7. 在人类防御自然灾害的过程中，（ ）是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。
【答案】法律
【解析】
【详解】自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。在人类防御自然灾害的过程中，法律是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。
二、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”）
8. 我们应该尊重取得一定成就的人，身边默默无闻的人不用尊重。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】尊重他人是我们的一种责任，我们既要尊重取得一定成就的人，对身边的默默无闻的人也要尊重。故表述错误。
9. 我国宪法明确规定，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。故题干正确。
10. 尊重自己就是别人不能批评自己。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】尊重自己要合理接受他人对自己的正确评价，故表述错误。
11. 每次别人提出意见，总有很多理由为自己辩护，这是“过度维护自己”。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】过度维护自己的行为是错误的，不是自尊的表现。故表述正确。
12. 如果有人惹我生气，无论谁劝我，我都不会原谅他。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】我们要学会宽容，宽容对待他人。故表述错误。
13. 在生活中宽容别人总会吃亏，我们要学会以“以眼还眼，以牙还牙”。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】宽容是一种美德，我们要学会宽容。但是我们也不是无限制地宽容，让自己吃亏，而是应该有自己原则和底线。故题干错误。
14. 宽容不是无限度的纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】宽容是有原则和限制的，无限度的纵容和姑息迁就不是宽容。故表述正确。
15. 别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（ ）
【答案】√
【解析】
16. 当地震发生时，我们要乘电梯尽快离开。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】当地震发生时，我们要尽快撤离到安全、空旷地带，不能乘电梯尽快离开。题干表述错误。
17. 我们要掌握一些自救自护的方法，以免灾难来临时不知如何是好。（ ）
【答案】√
【解析】
18. 在抗击重大自然灾害面前，全国人民上下一心，捐款捐物。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人们形成了不屈不挠、团结互助的抗灾精神。题干描述正确。
故答案为：√。
19. 我国是一个自然灾害频发的国家，我们尽管无法改变自然规律，但我们可以把自然灾害损失降低到最低程度。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】人类无法改变自然，但人类可以尽自己的努力减少自然对我们的伤害，故表述正确。
20. 人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。（ ）
【答案】√
【解析】
21. 现在科技发达，自然灾害不会造成严重后果。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】科技虽然已有了很大提升，但自然灾害的严重后果仍然持续发生着，故表述错误。
22. 为了保护自然，我们把收来的废物倒进河水里。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】保护自然需要我们爱护环境，保护水资源。将废物倒入河里的行为是对环境的破坏。故表述错误。
三、选择题。
23. 王强周末作业没作完，课代表知道后，应该（ ）。
A. 宽容他，不告诉老师B. 让他抄作业
C. 指出他的错误，让他尽快补齐D. 用语言挖苦他
【答案】C
【解析】
24. 世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害，我国还把（ ）列为一项基本国策。
A. 环境保护B. 科教兴国C. 对外开放D. 保护知识产权
【答案】A
【解析】
【详解】为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。修订后的《中华人民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施行。为了更有效地保护地球，实现可持续发展，我国把环境保护列为我国的一项基本国策。
故选：A
25. 反思作为（ ），是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。
A. 内心活动B. 外在表现C. 自我催眠D. 自我救赎
【答案】A
【解析】
【详解】反思作为内心活动，是自我完善的一种方式。通过反思，我们可以回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。
选项A正确，内心活动符合题干的描述；
选项B错误，外在表现不符合题干的描述；
选项C错误，自我催眠不符合题干的描述；
选项D错误，自我救赎不符合题干的描述。
故选：A。
26. 走在大街上，有人用责怪的目光盯着小明，因为小明正在学一位残疾人走路。这说明（ ）。
A. 街上的人不懂得尊重自己
B. 不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重
C. 街上的人不会审美
D. 自尊与尊重他人没有什么必然联系
【答案】B
27. 关于反思说法不正确的是（ ）。
A. 反思的过程不重要，反思的结果很重要
B. 反思时时都能进行，反思能从中得到经验或教训
C. 我喜欢作业完成后，把当天的事情在眼前“过电影”，这时候反思正合适
D. 反思是自我完善的一种方式
【答案】A
【解析】
【详解】选项A反思的过程不重要，反思的结果很重要，错误；反思的过程很重要，反思的结果更应该记录下来，以便提醒自己；
选项B反思时时都能进行，反思能从中得到经验或教训，正确；
选项C我喜欢作业完成后，把当天的事情在眼前“过电影”，这时候反思正合适，正确；
选项D反思是自我完善的一种方式，正确。
故选：A
28. 下列属于抗灾精神的是（ ）。
A. 一方有难，八方支援B. 一言既出，驷马难追
C. 学海无涯，心存高远D. 视若无睹，充耳不闻
【答案】A
【解析】
【详解】选项A一方有难，八方支援，属于抗灾精神；符合题干要求；
选项B一言既出，驷马难追，这句的意思是一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上，指的是话说出口，就不能再收回，不属于抗灾精神，与题干要求不符；
选项C学海无涯，心存高远，这句的意思是学问的海洋无边无际；不属于抗灾精神，与题干要求不符；
选项D视若无睹，充耳不闻，灾难来临时候我们应该众志成城，一起抗灾，而不应该视若无睹，充耳不闻，这样是不对的，不属于抗灾精神，与题干要求不符。
故选：A
29. 下列做法正确的是（ ）。
A. 雷雨交加时在大树下避雨
B. 山区发生山洪时，去野外露营
C. 地震时，暂时躲在小房间的墙角，护住头部
D. 泥石流发生时，站在原地不动
【答案】C
【解析】
【详解】选项A表述会造成人身危险；
选项B表述会造成生命危险；
选项C表述正确，是正确的避险行为；
选项D表述会造成人身生命危险。
故选：C
四、连线题。
30. 连线题。
【答案】
【解析】
【详解】“古之君子，其责己也重以周，其待人尊重也轻以约。重以周，故人乐为善。”意思是要求我们对自己严格而全面，对待别人要宽容而简约。这句话告诉我们要学会宽容；
“自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。”意思是一个人能够尊重自己，那么别人也会尊重他；反之，如果一个人轻慢自己，那么别人也会轻慢他。这句话告诉我们要学会尊重；
“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”意思是每天多次反思自己，做人做事是否尽心尽力？与朋友交往是否言而有信？老师教我的东西，我真正实践了没有？这句话告诉我们要学会反思。
五、情境分析题。
31. 六年级学生张虎特别调皮，但班主任和同学们都很宽容他。张虎有两次在学校欺负别的小朋友，被同学举报了，班主任非常严厉地批评了他，并且让他在班会课上做检讨。
（1）班主任的做法是否过于严厉？
（2）张虎欺负别的小朋友的行为可以宽容吗？为什么？
【答案】（1）①班主任做法不过于严厉；②认真对待老师的批评，理解老师的良苦用心。
（2）不可以宽容，因为宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有原则的。
【解析】
【详解】（1）班主任的做法不过于严厉，结合题干事例得知，张虎欺负小朋友，已经形成了欺凌行为。班主任应该严厉地批评他，不仅能让他认识到错误，也可以让别的同学认识到这种错误行为的严重性；
（2）张虎欺负别的小朋友的行为不可以宽容，因为宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度有原则的。如果张虎的行为得到了宽容，会让被欺负的小朋友受到伤害，会在班级里造成恶劣的影响。
32. 武汉疫情发生……
（1）疫情就是战斗，通知就是号角，疫情发生后，10万医护人员超负荷工作，他们以血肉之躯筑成守护家园、保卫武汉的长城堡垒。
（2）一方有难，八方支援。大年初一接到组派医疗队驰援湖北的通知，河南大学各附属医院医护人员纷纷主动请缨。24小时内，整装待发。截至1月28日，共有30支医疗队、4130人已经到达湖北开展工作。
（3）很多身处武汉的普通民众，不惧疫情蔓延，主动投入到防疫一线做志愿者：有的武汉人暂时没发现身体异常，也坚定地选择留在武汉，避免出去后，万一感染到其他人。
读完以上新闻，你觉得哪则新闻最能感动你？利用你学过的小学道德与法治的内容来说说让你感动的原因。
【答案】我觉得第（1）则新闻最让我感动。疫情发生后，勇敢战斗在抗疫前线、救死扶伤的高尚医德，同病魔较量。
【解析】
【详解】本题考查学生描述能力，学生从第一则新闻最感动以及勇敢战斗在抗疫前线、救死扶伤的原因等方面作答即可。
古之君子，其责己也重以周，其待人尊重也轻以约。重以周，故人乐为善。
尊重
自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。
反思
吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
宽容