2022-2023学年江苏省南京市建邺区金陵中学实验小学部编版二年级下册期末检测语文试卷（原卷版+解析版）

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1. 读拼音，写词语。


【答案】


【解析】
【详解】本题考查的是看拼音写词语。
解答此题时，要认真拼读题目给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在中间，四周留白。一定要做到工整、规范、正确。
书写时注意“暖、黑、补、望、容、劲、引、注”的正确写法。
2. 给加点的多音字选择正确的读音，打“√”。
（1）一辆卡车倒（dà dǎ）车时，不小心把一棵小树撞倒（dà dǎ）了。
（2）我们要（yā yà）严格要（yā yà）求自己。
（3）我们用扫（sǎ sà）帚把教室的地面打扫（sǎ sà）得干干净净。
【答案】（1）dà dǎ （2）yà yā （3）sà sǎ
【解析】
【详解】本题考查的是多音字的辨析。
（1）倒，读“dǎ”时，意为：竖立东西躺下来；对调，转移。读“dà”时，意为：位置上下前后翻转；把容器反转或倾斜使里面的东西出来；向后，往后退；反过来。
倒车（dà）：使车向后退。
撞倒（dǎ）：表示竖立的东西横躺下来。
（2）要，读“yà”时，表示：重要。读“yā”时，表示：强迫、威胁。
要（yà）：希望得到。
要求（yā）：提出具体事项或愿望，希望能实现。
（3）扫，读“sǎ”时，表示：用笤帚或扫帚除去尘土、垃圾等。读“”时，表示：义同“扫（sǎ）”。用于“扫帚”等。
扫帚（sà）：扫地的工具,多用竹枝扎成。
打扫（sǎ）：清除（脏物、杂物）。
3. 选择恰当的汉字填空。（填序号）
①园 ②圆 ③元
（1）（ ）旦到了，校（ ）里张灯结彩，同学们手拉手围成一个大（ ）圈跳起舞来，
①蓝 ②篮 ③兰
（2）我用竹（ ）当作花盆种的（ ）花开出了（ ）色的花朵。
【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ② ④. ② ⑤. ③ ⑥. ①
【解析】
【详解】本题考查的是形近字的辨析。
①园：种蔬菜、花果、树木地方。
②圆：圆周所围成的平面。
③元：开始的；第一。
（1）句意为：公历新年的第一天到了，学校所有的范围里张灯结彩，同学们手拉手围成一个大圆形的圈子跳起舞来。
故依次选择元、园、圆。
①蓝：像晴天天空那样的颜色。
②篮：篮子。
③兰：兰花，多年生常绿草本植物。花清香，可盆栽供观赏。
（2）句意为：我用竹子编成的篮子当作花盆种的兰花开出了像晴天天空那样颜色的花朵。
故依次选择篮、兰、蓝。
4. 选择合适的词语填空。
看望 看见
（1）星期天，爸爸妈妈带我去梅花山玩，我远远地就（ ）一片花海。
（2）今天，妈妈带我去敬老院（ ）老人。
幸福 幸运
（3）我生活在一个（ ）的家庭里。
（4）下大雨了，我正好走到了一座小亭子里，真（ ）啊！
欢呼 欢快
（5）我们在操场上（ ）地奔跑。
（6）今天，在学校举办跳绳比赛中，我们班获得了冠军，同学们都激动地（ ）起来。
【答案】 ①. 看见 ②. 看望 ③. 幸福 ④. 幸运 ⑤. 欢快 ⑥. 欢呼
【解析】
【详解】本题考查辨析词义、选词填空。
看望：到长辈或亲友等处问候。
看见：看到，见到。
（1）本题中是我远远地看到了一片花海。故选“看见”。
（2）本题中是妈妈带我去敬老院问候老人。故选“看望”。
幸福：境遇、生活愉快美满。
幸运：机会赶得巧而得到好处。
（3）句意为：我生活在一个生活愉快美满的家庭里。故选“幸福”。
（4）句意为：下大雨了，我正好走到了一座小亭子里，没有挨淋，因此觉得机会赶得巧而得到好处。故选“幸运”。
欢呼：高兴得大声呼喊。
欢快：欢乐而轻快。
（5）句意为：我们在操场上欢乐而轻快地奔跑。故选“欢快”。
（6）句意为：我们班获得了冠军，同学们都激动地大声呼喊起来。故选“欢呼”。
5. 用下列句中的加点词语造句。
（1）天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。
____________________________________________。
（2）蜘蛛忙了一整天，终于织好了一张网。
____________________________________________。
【答案】 ①. 田野碧绿碧绿的，好像一片柔软的绿毯 ②. 我终于完成了老师交给我的任务
【解析】
【详解】本题考查词语造句。
（1）读句子可知，“好像”在句中作为比喻词，写一句比喻句即可。如：圆圆的月亮好人好像一个大玉盘似的挂在天空。
（2）“终于”通常用来表达某件事情在经过一段时间的等待或努力之后，最终发生了。造句，如：我终于战胜了恐惧。
6. 根据课文内容填空。
（1）接天,映日别样红。
（2）窗千秋雪，门泊万里船
（3）碧玉一树高，万条垂下绦。
（4）转眼又是新春到，全家团圆真。
【答案】（1）
（2）
（3）
（4）
【解析】
【详解】本题考查的是诗句诗篇的默写能力。
解答此题时，要认真阅读题干中给出的空白，明确要写的诗句，写完后再次检查书写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整、规范、正确。
（1）书写时注意“莲、穷、碧”的正确书写。
（2）书写时注意“岭、吴”的正确书写。
（3）书写时注意“妆、绿”的正确书写。
（4）书写时注意“热”的正确书写。
阅读短文，完成练习。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌曲。人们提起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是像百灵鸟那样有一副好嗓子，那该多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去请教百灵鸟，求百灵鸟帮它实现愿望。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌曲，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都坚持练习唱歌，这样长期不断地练下去，才能获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就不高兴地飞走了。
害怕困难的人，什么也得不到。
7. 短文一共有_______个自然段。
8. 乌鸦去找百灵鸟，是因为它也想像百灵鸟一样____________________。
9. 怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鳥是怎么说的？用“_____”画出相关的语句。
10. 短文告诉我们一个什么道理？用“﹏﹏﹏”画出相关的语句。
【答案】7. 5##五
8. 有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌曲
9. 要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌曲，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都 坚持练习唱歌，这样长期不断地练 下去，才能获得成功。
10. 害怕困难的人，什么也得不到。
【解析】
【7题详解】
本题考查的是自然段的划分。
自然段：一个自然段就是指一段话，以开头空两格为标志，大段就是指这篇文章的结构划分，一个大段可包含一个或多个自然段。
根据自然段划分的规律可知，本文共有五个自然段。
【8题详解】
本题考查对短文主要内容的理解。
根据短文第②段中的“乌鸦想：我要是像百灵鸟那样有一副好嗓子，那该多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去请教百灵鸟，求百灵鸟帮它实现愿望。”可知，乌鸦去找百灵鸟是因为乌鸦想和百灵鸟一样有一副好嗓子。
【9题详解】
本题考查对关键信息的抓取。
阅读第③段中的“百灵乌告诉乌鸦：‘要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌曲，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都坚持练习唱歌，这样长期不断地练下去，才能获得成功。’”可知，百灵鸟说的话是“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌曲，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都坚持练习唱歌，这样长期不断地练下去，才能获得成功。”
【10题详解】
本题考查的是短文中心句的辨析。
阅读短文内容可知，短文主要讲的是百灵鸟作为森林里公认的歌唱家，告诉乌鸦只要努力练习，它也能唱得好。然而，乌鸦害怕困难，因此没有付出努力去练习歌唱。这个故事强调了勤奋和努力的重要性，即使天赋不如人，通过不断的努力和练习，也能够取得成功。由此可知短文第⑤段中的“害怕困难的人，什么也得不到。”就是短文主要想告诉我们的道理。
11. 看图写话。
图中有哪些小动物？发生了什么事情？结果怎么样？仔细看图，把你看到的和想到的写成一段通顺的话。不会写的字用拼音代替，注意正确使用标点符号哦！
【答案】例文：
有一天，小鸡和他的妈妈在玩耍，小鸡看到前面有个好玩的东西，就一路向前走去，等他转身想找妈妈时，却突然发现自己走丢了，于是开始了找妈妈之旅。
小鸡走啊走，一边走一边到处找，突然他看到天上飞来一只鸟，原来是他的好朋友。于是他就跟小鸟说：“小鸟，小鸟，我要找妈妈！怎么办呢？你能帮我吗？”小鸟说：“好的，我飞得高、看得远，我来帮你。”
于是小鸟展开翅膀，一边飞一边睁大眼睛找鸡妈妈。不一会儿，他就飞到鸡妈妈身边，说：“鸡妈妈，小鸡在那边呢，你在这里等，小鸡一会就过来。”鸡妈妈说：“好的。”
不久，小鸡就跟着小鸟就找到了鸡妈妈，他们一起快乐地玩耍起来。
【解析】
【详解】本题考查看图写话。
写好看图写话作文题的关键是仔细观察图片中的内容，，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。要将事情发生的时间，地点，人物和事件写清楚，注意标点符号的正确使用，语句通顺。
第一幅图片中，小鸡和妈妈在外面玩，玩着玩着，小鸡跑远了；第二幅图片中小鸡发现妈妈不见了，想要找妈妈；第三幅图片中，小鸡碰到了他的好朋友小鸟，要小鸟帮忙；第四幅图片小鸡找到了妈妈。写话时需要将故事补充完整，加入合理的想象，注意语句通顺，将几幅图片的内容串联起来即可。