教科版八年级下册1 牛顿第一定律和惯性同步测试题

这是一份教科版八年级下册1 牛顿第一定律和惯性同步测试题，文件包含第81课牛顿第一定律惯性-八年级物理下册同步原卷版教科版docx、第81课牛顿第一定律惯性八年级物理下册同步练习解析版教科版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共14页， 欢迎下载使用。

1．（2022春•宁南县月考）下列关于惯性的说法正确的是（ ）
A．物体受到力的作用，运动状态一定改变
B．不受踢力的足球在草地上继续滚动，是因为足球受到惯性的作用
C．跳绳时加大摇绳的速度，可以增加绳的惯性提高成绩
D．骑电动车戴头盔，可减小摔倒时惯性带来的伤害
2．（2021秋•明溪县期末）下列物体的运动状态不变的是（ ）
A．地球绕太阳运动
B．物体从静止开始竖直下落
C．列车在平直轨道上匀速行驶
D．公共汽车到车站减速停止
3．（2022春•兴城市期末）如图所示是人们常用撞击锤柄下端的方法使变松的锤头紧套在锤柄上的情景。下列说法正确的是（ ）
A．锤柄撞击凳子面前，锤头随锤柄一起向下运动，此时锤头和锤柄没有惯
B．锤柄撞击凳子面时，锤头由于受到惯性力的作用紧套在锤柄上
C．锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要继续向下运动，所以紧套在锤柄上
D．锤头由静止变为运动，锤柄由于惯性仍要继续向下运动
4．（2022春•武昌区校级期中）生活中人们常常利用物体的惯性。下列描述正确的是（ ）
A．标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性
B．甩干机将衣服甩干时，利用了衣服的惯性
C．拍打窗帘清除上面的浮灰，利用了窗帘的惯性
D．将脸盆里的水泼出去，利用了水的惯性
5．（2022•莱芜区二模）《中华人民共和国道路交通安全法》第五十一条规定“机动车行驶时，驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带”。结合图可知，在汽车紧急刹车时，系安全带可以（ ）
A．减小驾乘人员随车运动的惯性作用
B．减小因汽车高速行驶而具有的惯性
C．增大因汽车高速行驶而具有的惯性
D．减小因惯性对驾乘人员造成的伤害
6．（2022•南京模拟）如图所示，小明每次都让小车在斜面上同一高度由静止释放，然后在粗糙程度不同的水平面上运动.探究“运动和力的关系”。关于这实验，下面叙述中错误的是（ ）
A．在同一高度静止释放小车是为了保证小车在水平面上开始运动时惯性相
B．小车的轮子起到减小摩擦的作用
C．若水平面摩擦力为0N，小车将在水平面做匀速直线运动
D．小车滑下斜面后，由于惯性在水平面上还能滑行一段距离
7．（2022春•江阴市期中）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，实验装置如图所示，下列说法中错误的是（ ）
A．小车运动距离远，表明阻力对物体运动影响小
B．实验中要控制小车每次到达斜面底端时速度相同
C．小车在毛巾、棉布、木板表面运动时阻力做的功不同
D．小车在毛巾表面运动时阻力做功的功率最大
8．（2022春•姑苏区校级期末）如图摆球从A点静止释放，经过最低点B点，摆向另一侧的最高点C点，在此过程中，下列说法中正确的是（ ）
A．小球到达B点的瞬间，若剪断悬线，小球将沿水平方向做匀速直线运动
B．小球到达B点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态
C．小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态
D．小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将做匀速直线运动
9．（2021春•顺德区期末）如图所示是探究阻力对物体运动的影响的实验装置，每次实验时，应使小车滑到水平木板时的 相等。水平木板表面越接近光滑，小车在水平木板上滑行的距离 （选填“越大”或“越小”），这个实验 （选填“能”或“不能”）直接得出牛顿第一定律。
能力提升
10．（2022•南京模拟）2021年6月17日，搭载神舟十二号载人飞船的长征运载火箭成功将聂海胜、刘伯明、汤洪波3名宇航员送入太空，如图所示。同时，载人飞船与中国空间站完成对接，开启了中国逐梦空间站的新征程，下列判断正确的是（ ）
A．火箭加速升空的施力物体是空气
B．载人飞船进入轨道后，运动状态保持不变
C．载人飞船进入轨道后，仍然受到力的作用
D．载人飞船进入太空后，它的惯性消失
11．（2022•绿园区校级模拟）绕地球做匀速圆周运动的卫星，如果它受到的所有外力同时消失，卫星将（ ）
A．做匀速直线运动B．慢慢停下来
C．竖直下落D．继续做匀速圆周运动
12．（2021•綦江区校级开学）在“探究阻力对物体运动的影响”实验时，让物体从斜面同一高度自由滑下进入粗糙程度不同的水平面，运动会越来越慢是因为受到 的作用。可以观察到，平面越光滑，小车运动的距离越 ，可以推导出，如果运动物体不受力，物体将 。
13．（2022春•溆浦县期中）在水平向右行驶的小车车厢，顶端用细线悬挂一小球，小车水平地板上放置一物块A，从某时刻起，发现小球向右摆动，说明车可能在向右 （选“减速”或“加速”）运动，物块A受到的摩擦力方向是向 （选“左”或“右”）。