人教统编版选择性必修3 逻辑与思维第三单元 运用辩证思维方法第八课 把握辩证分合辩证思维的含义与特征学案

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〓【课本复盘·强基】〓
一、辩证思维的含义与特征
（一）辩证思维的含义
1.认识过程的必经阶段
将普遍联系着的对象及其各个部分、各种性质、各种关系，相对地独立起来、区别开来，分别地加以研究，这样才能获得具体、深刻的认识。这是认识过程中的必经阶段。
2.形而上学思维的含义
认为事物是一成不变的，事物之间的界限都是绝对分明和固定不变的，并把这种看法变成一种世界观、方法论，就是形而上学思维。
3.辩证思维的含义 ★
所谓辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。
4.辩证思维的发展过程
辩证思维的发展和人们对辩证思维的研究经历了一个由自发走向自觉的过程。
（1）古代人以朴素的辩证思维方式把握世界的整体发展和矛盾运动。
（2）随着近代科学的产生和发展，人们开始自觉地、系统地研究辩证思维，但这时的研究大多带有唯心主义的性质。
（3）在总结人类最新科学成果、批判地继承以往辩证思维研究的合理因素，特别是黑格尔的辩证法的基础上，马克思和恩格斯创立了科学形态的辩证思维学说。
（4）随着社会实践和现代科学的发展，特别是研究复杂大系统的系统科学的兴起与发展，辩证思维学说得以进一步丰富和深化。
（二）辩证思维的特征
1.辩证思维具有整体性 ★
（1）整体性是辩证思维的重要特征。任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体。辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题。
（2）整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系。事物之间既相对独立，又相互联系。“此”与“彼”之间既是相互独立的，又是相互依存的，对立双方经过中间环节而相互过渡。
（3）辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系。整体是由部分构成的。整体与部分因为有了对方才能够存在，而不是孤立地存在着。
（4）辩证思维的整体是有层次之分的。事物的整体总是相对而言的。辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题的。
2.辩证思维具有动态性 ★
（1）动态性是辩证思维的又一重要特征。客观事物是变化发展的，人们的思维要正确地反映事物实际存在的过程，就必须以动态的方式去思考认识对象。用动态性的辩证思维看问题，就是用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。因此，我们不仅要考察事物的现状和历史，而且要想到事物的未来。
（2）动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程。事物随着时间、地点、条件的变化而变化，事物内部矛盾的对立统一规定着事物发展的方向。我们只有用动态性的辩证思维看问题，才能把握事物变化发展的规律。
3.辩证思维整体性与动态性的关系
辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性；辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性。辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。
4.辩证思维与诡辩的区别
辩证思维用实践的观点看问题。凡未经实践检验的认识，决不能轻信和盲从。这是辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别。诡辩经不起实践的检验，不是真正的辩证思维。
5.辩证思维的作用
学会辩证思维，我们就能对事物看得全、看得深、看得远、看得活、看得真。辩证思维会使我们充满智慧。
〓【归纳释疑·拓展】〓
1.辩证思维的整体性与局部独立性
2.辩证思维的动态性与相对静态性
3.诡辩与诡辩论
(1)诡辩是故意违反逻辑规律的要求和逻辑规则的似是而非的谬论。目的是要将某一虚假的论断“论证”为“真”。
(2)诡辩论常常采取偷换命题、捏造证据、循环论证、机械类比、强词夺理等手段，以片面的、表面的，甚至不相干的现象构造虚假的因果联系，为其荒谬的言论构成蒙骗他人的推理形式。诡辩论是故意利用逻辑错误为其谬论进行辩解。
〓【要点探究·透悟】〓
高考要点1：辩证思维的含义
[例题1]下列成语全部蕴含辩证思维的是（）
A.高瞻远瞩、守株待兔、藏器待时 B.刻舟求剑、吐故纳新、水火不容
C.声东击西、唇亡齿寒、计日程功 D.浅尝辄止、刚柔相济、龙吟虎啸
[例题2]2023年以来，我国国民经济运行延续恢复向好态势，积极因素累积增多。从生产端看，工业生产平稳增长，服务业增势较好，总需求不足是当前经济运行面临的突出矛盾。下阶段，随着各项促消费政策进一步显效发力，新消费模式不断拓展，消费回升态势有望持续。这一认识过程（）
①说明整体性是辩证思维的实质和核心 ②做到多方面多角度分析我国经济状况
③彰显了辩证思维是在对立中把握事物 ④运用动态性的辩证思维预测未来发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
高考要点2：辩证思维的特征
[例题1]当前外部环境更趋复杂严峻，国内经济恢复仍然不稳固、不均衡。做好下半年经济工作，要坚持稳中求进工作总基调，完整、准确、全面贯彻新发展理念，深化供给侧结构性改革，加快构建新发展格局，推动高质量发展。这段材料体现了辩证思维的（）
①整体性，全面把握了当前的经济形势
②独立性，看到了外部环境的决定作用
③动态性，在变化发展中作出工作部署
④静态性，认识到当前形势的稳定状态
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
[例题2]“消除白色污染，需要限制使用、替代品开发、回收再利用等多管齐下，共同发挥作用。”上述消除白色污染的要求体现的辩证思维特征是（）
A概括性 B.动态性 C.抽象性 D.整体性
〓【检测巩固·提能】〓
1.下列表述与解释对应正确的一组是（）
①蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽——体现了辩证思维
②商品是劳动产品——犯了“定义过宽”的逻辑错误
③法治建设攻克千难万难，一蹴而就——违反了排中律
④具体科学是哲学的基础——该关系判断为非对称关系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.近年来，数字技术与产业体系深度融合的新经济不断孕育新产业、新业态、新模式，同时，也在快速变革传统职业、淘汰旧职业、创造新的职业领域。为此，国务院提出，紧跟新技术、新职业发展变化，建立职业分类动态调整机制，加快职业标准开发工作，助力产业与人才协同发展。从思维方法上看，动态更新职业标准说明（）
①“此”与“彼”之间的界限绝对分明、固定不变
②辩证思维强调动态性的同时并不排斥相对的静态性
③辩证思维强调层次性的同时不排斥局部的独立性
④辩证法从事物的运动、产生和消逝方面考察事物
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.在分子物理学中，“理想气体”对分子本身的体积与分子之间的作用力是忽略不计的。在流体力学中，“理想液体”既不可压缩又没有粘滞性。由此可见（）
①思维具有间接性、概括性和能动性的特征
②思维抽象有抽离性、简洁性和理想化等特点
③在整体性和静态性的对立统一中把握事物
④求同求异并用法是探求因果联系的有效方法
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
4.1893年，美国发生了一桩有趣的诉讼案，控辩双方是进囗商和税收官员，争辩的焦点就是番茄到底是蔬菜还是水果。根据当时美国的进口商品关税法案，蔬菜要收关税，水果则免税。水果商人认为：水果甜美多汁，番茄也甜美多汁，番茄怎么就不是水果呢？最后最高法院大法官们一致裁定番茄属于蔬菜。由此可以看出（）
①演绎推理是必然推理，类比推理是或然推理
②商人的推理犯了“中项不周延”的逻辑错误
③不同的人对同一事物可能会产生不同的认识
④辩证思维用实践观点看问题，经得起实践检验
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.在耳针疗法基础上发展起来的耳穴压豆法，是用胶布将药豆准确地粘贴于耳朵不同穴位处，给予适度的揉、按、捏、压，使其产生酸、麻、胀、痛等刺激感应，以达到治疗目的的一种外治疗法，可以有效治疗胆石症、顽固性失眠、支气管哮喘等疾病。耳穴压豆可以治疗疾病表明（）
①人体是相互联系、相互作用的各器官构成的统一整体
②特殊性寓于普遍性之中，穴压法同样可以治疗其他疾病
③运用动态性的辩证思维能够满足人们治疗疾病的需要
④发挥主观能动性，是人们有效治疗各种疾病的关键
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.Z市是煤和石膏的主要产地之一，经过多年开采，形成大面积场陷地、涝洼地。该市根据境内废旧坑塘资源，挖塘造田、植树养鱼，使塌陷地、涝洼地成为发展渔业生产的主要后备资源。该市探索“因塘制宜、规模建设、一体开发、融合互促”发展路径，规划布局生态种植养殖、光伏新能源、休闲观光游三大产业板块，大力推广水下生态养殖、开发水面观光乡村游、招引水上光伏项目，推动各板块资源共享、互促发展，为该市乡镇绿色发展注入了新的动力，既促进乡村振兴发展，也有力带动了村民增收致富。
结合材料，运用逻辑与思维知识，说明Z市的治理之路是如何体现辩证思维特征的。
7.农谚是以谚语的形式在民间流传的有关农业生产的经验。这些经验经过千百年的农业生产实践考验和锤炼，逐渐概括成简明、易懂、易记的谚语，在劳动人民中广泛流传下来。比如：“寸麦不怕尺水，尺麦但怕寸水”“早稻水上飘，晚稻插齐腰”“立秋下雨万物收，处暑下雨万物丢”……农谚也有矛盾的时候，如关于种芝麻和小米，大致有两种，一是“小满芝麻芒种谷”，一是“头伏芝麻二伏乘”。同样是种芝麻和小米，为何会有两种截然不同的种植时间？其实，这正反映了农业生产的地域性特征。有些农谚在江南地区适合，有些则只在北方地区适合。
（1）结合材料，运用《逻辑与思维》的相关知识，分析部分农谚存在局限性的原因。
（2）分析“寸麦不怕尺水，尺麦但怕寸水”体现的辩证思维特征。
参考答案
〓【要点探究·透悟】〓
高考要点1：辩证思维的含义
[例题1]C。辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法。
A：“高瞻远瞩”形容目光远大。“守株待兔”一般比喻死守经验，不知变通。“藏器待时”比喻怀才以等待施展的时机。“守株待兔”把偶然联系当成了必然联系，没有蕴含辩证思维，A不符合题意。
B：“刻舟求剑”比喻死守教条，固执不变通。“吐故纳新”比喻舍弃旧的，吸收新的，不断更新。“水火不容”比喻二者对立，绝不相容。“刻舟求剑”是静止地看问题，没有蕴含辩证思维，B不符合题意。
C：“声东击西”意思是，表面声称要攻击东边，而实际却攻击西边。“唇亡齿寒”比喻双方息息相关，荣辱与共。“计日程功”形容进展快，成功指日可待。这三个成语都蕴含了辩证思维，C符合题意。
D：“浅尝辄止”指不深入钻研。“刚柔相济”意思是刚强的和柔和的互相调剂。“龙吟虎啸”比喻相关的事物互相感应。“浅尝辄止”没有用联系、发展、全面的观点看问题，没有蕴含辩证思维，D不符合题意。故本题选C。
[例题2]C。①：矛盾分析法是辩证思维的实质和核心，①说法错误。
②④：从生产端看，工业生产平稳增长，服务业增势较好，总需求不足是当前经济运行面临的突出矛盾。下阶段，随着各项促消费政策进一步显效发力，新消费模式不断拓展，消费回升态势有望持续。这一认识过程做到多方面多角度分析我国经济状况，运用动态性的辩证思维预测未来发展，②④符合题意。
③：辩证思维是在对立统一中把握事物，③说法错误。故本题选C。
高考要点2：辩证思维的特征
[例题1]B。①：通过研读材料，可以看出材料全面分析了当前经济形势，体现了整体性，①正确。
②：外部环境会影响经济发展，但不起决定作用，②错误。
③：材料强调要坚持稳中求进工作总基调，体现了辩证思维的动态性，③正确。
④：当前外部环境更趋复杂严峻，国内经济恢复仍然不稳固、不均衡，这表明当前形势的不稳定状态，④排除。故本题选B。
[例题2]D。D：消除白色污染是系统工程，这就要做到从整体上去思考和解决问题，题中对消除白色污染的要求体现了辩证思维的整体性特征，D正确。
AC：概括性、抽象性不是辩证思维的特征，AC排除。
B：动态的辩证思维是从认识对象的产生、发展过程上来思考问题，B不符合题意。故本题选D。
〓【检测巩固·提能】〓
1.A。①：“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”是用矛盾的观点看问题，体现了辩证思维，①正确。
②：商品是用于交换的劳动产品，“商品是劳动产品”犯了“定义过宽”的逻辑错误，②正确。
③：“法治建设攻克干难万难，一蹴而就”的说法自相矛盾，违反了矛盾律，③错误。
④：“具体科学是哲学的基础”是关于具体科学与哲学的关系判断，哲学是具体科学的指导，不是具体科学的基础，二者是反对称关系，④错误。故本题选A。
2.D。①：“此”与“彼”之间既是相互独立的，又是相互依存的，对立双方经过中间环节而相互过渡，而不是界限绝对分明、固定不变，①错误。
②④：国务院提出，紧跟新技术、新职业发展变化，建立职业分类动态调整机制，说明事物是运动变化发展的，辩证思维强调动态性的同时并不排斥相对的静态性，辩证法从事物的运动、产生和消逝方面考察事物，②④正确。
③：辩证思维强调整体性的同时不排斥局部的独立性，③排除。故本题选D。
3.A。】①②：在分子物理学中，“理想气体”对分子本身的体积与分子之间的作用力是忽略不计的。力学中，“理想液体”既不可压缩又没有粘滞性。由此可见思维具有间接性概括性和能动性的特征，思维抽象有抽离性、简洁性和理想化等特点，①②符合题意。
③：辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物，③说法错误。
④：材料强调的是思维的特征，不体现求同求异并用法是探求因果联系的有效方法，④不合题意。故本题选A。
4.C。①：水果甜美多汁，但法院裁定番茄不是水果，未涉及演绎推理，将番茄与水果进行比较，但不是类比推理，①不选。
②：商人们认为：水果甜美多汁，番茄也甜美多汁，所以番茄就是水果，“甜美多汁”在大前提和小前提中都是不周延的，违背了三段论中“中项在前提中至少周延一次”的规则，②正确。
③：控辩双方对番茄到底是蔬菜还是水果意见不一，说明不同的人对同一事物可能会产生不同的认识，③正确。
④：题干没有涉及到用实践的观点看问题，也不涉及经得起实践检验，④不选。故本题选C。
5.A。①：耳穴压豆法，是用胶布将药豆准确地粘贴于耳朵不同穴位处，给予适度的揉、按、捏、压，使其产生酸、麻、胀、痛等刺激感应，可以有效治疗胆石症、顽固性失眠、支气管哮喘等疾病，表明人体是相互联系、相互作用的各器官构成的统一整体，①正确。
②：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性，②排除。
③：在耳针疗法基础上发展起来的耳穴压豆法，可以有效治疗胆石症、顽固性失眠、支气管哮喘等疾病，表明运用动态性的辩证思维能够满足人们治疗疾病的需要，③正确。
④：正确发挥主观能动性，有利于促进有效治疗各种疾病。具体问题具体分析是人们有效治疗各种疾病的关键，④排除。故本题选A。
6.
①整体性是辩证思维的重要特征。Z市坚持水下、水面和水上“三位一体”综合治理模式，实现“养殖+光伏+旅游”等多产业互补发展，科学地把握了经济发展与生态环境治理的对立统一关系。
②动态性是辩证思维的又一重要特征。Z市坚持因塘制宜，推广水下生态养殖、开发水面观光乡村游、招引水上光伏项目，促进乡村振兴发展，带动村民增收致富，科学地把握了事物的发生、发展过程。
③辩证思维用实践的观点看问题，坚持在实践中检验认识，决不轻信和盲从。Z市用治理的实践效果，探索出了一条坑塘治理与产业振兴、生态振兴互促共进的新路径。
7.
（1）不完全归纳推理是根据某类认识对象中的部分对象具有或不具有某种属性，推出该类全部对象具有或不具有某种属性的归纳推理。农谚对农业生产经验的归纳是一种不完全归纳推理。由于它没有对前提中的每个对象情况都进行考察，就得出一般性结论，所以这种推理的前提与结论之间的联系是或然的，不具有保真关系，因此部分农谚会存在一定局限性。
（2）“寸麦不怕尺水，尺麦但怕寸水”告诉我们，在种植小麦过程中，要根据小麦的生长状态和天气情况来控制浇水的量和频率，保证小麦能够得到适量的水分，避免出现错误浇水的情况，从而保证小麦的正常生长和良好的产量，这体现了辩证思维的整体性和动态性，要用变化、发展、矛盾运动的观点去看问题。
2024.3
班级
姓名
第八课 把握辩证分合
第1框 辩证思维的含义与特征
课标要求
考点要求
核心素养
结合对复杂事物的把握，体会辩证思维的特征。
1.辩证思维的含义；
2.辩证思维的特征。
科学精神：理解辩证思维与形而上学思维的差异；理解辩证思维整体性、动态性的特征，把握事物变化的规律。
整体性
局部独立性
区别
含义
整体是事物的全局或发展的全过程。
整体体现为数量上的“一”
局部是事物的局部或发展的各个阶段。
局部体现为数量上的“多”
地位、作用和功能
整体居于主导地位，整体统率着局部，具有局部所不具备的功能
局部在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，局部服从和服务于整体
联系
(1)整体和局部相互依存。整体离不开局部，整体由局部构成，没有局部就没有整体；另一方面，局部也离不开整体，局部是整体中的局部，离开了整体，也就不成其为局部。
(2)整体和局部相互作用。整体的性质、功能及其变化影响局部，局部的性质、功能及其变化也会影响整体
动态性
相对静态性
区别
含义
动态性是指事物的运动、变化、发展的性质
相对静态性指的是事物的相对静止、相对稳定的性质
特征
动态性即运动是绝对的、无条件的。
物质都是运动、变化的，没有不运动的物质。
运动是物质固有的根本属性和存在方式
相对静态性即静止是相对的、有条件的。
它是运动的一种特殊状态。
静止并不是不运动，而是指物质运动在一定条件下、一定范围内处于暂时的稳定和平衡状态
联系
(1)绝对运动中包含有相对静止，即动中有静
(2)相对静止中又有绝对运动，即静中有动