初中物理人教版八年级下册7.2 弹力示范课课件ppt

这是一份初中物理人教版八年级下册7.2 弹力示范课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了新课导入，新课讲授，塑性形变，弹性形变，相互接触，发生形变，认识弹簧测力计，有一定限度，弹簧测力计，弹性与塑性等内容，欢迎下载使用。

力可以改变物体的形状，请问，以下两图中的形状变化有何不同？
受力时发生形变，不受力时不能恢复到原来的形状
受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状
定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。
观察：发生弹性形变的条件有哪些？
杯子对桌子存在压力桌子对杯子有支持力
弹簧的弹性 　　 。在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越_____。
1．如图一人的两只手同时沿水平方向各用4N的力，分别向两侧拉一个轻质弹簧测力计的两端，当弹簧测力计静止时，其示数为（　　）
A．0N B．4N C．8N D．2N
如图中甲、乙两同学用水平且方向相反的两个力拉弹簧测力计的吊环，F1＝F2＝2.4 N，则甲、乙弹簧测力计的示数分别为　 　N、　 　N. 
1. 下列有关弹力说法正确的是(　　)A. 不相互接触的物体间也会产生弹力B. 拉力不属于弹力C. 压缩的弹簧能产生弹力D. 物体在发生形变时产生的力叫弹力
2、测一个约为6 N的力时,应选用的弹簧测力计的量程和分度值最恰当的是(　　)A. 10 N，0.2 N B. 5 N，0.1 N C. 15 N，0.5 N D. 上述三个都可以
3、如图所示，某同学实验时，在弹簧测力计的两端沿水平方向各加6 N的拉力，并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为(　　)A. 0 N B. 3 N C. 6 N D. 12 N
4.如图所示，将钢尺的一端固定在桌面上，用手下压另一端，松手后钢尺能恢复原状，说明钢尺发生的是________形变，产生了________力。把钢尺压弯至________(选填“a”或“b”)位置时用力较大，说明物体的弹性形变越大，产生的弹力就越________。手指压钢尺的力是由________发生形变产生的。