初中化学人教版九年级上册课题1 分子和原子教学演示ppt课件

这是一份初中化学人教版九年级上册课题1 分子和原子教学演示ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了思考下列生活中的问题，水的蒸发，我们的猜想，分子的模型，三万多年，+1真的等于2吗，气体分子间的间隔，液体分子间的间隔，固体分子间的间隔，分子之间有间隔等内容，欢迎下载使用。
扫描隧道显微镜显示分子、原子的照片
1993年，中科院北京物理实验室的研究人员，在常温下以超真空扫描隧道显微镜为手段，通过用探针拨出硅晶体表面的硅原子的方法，在硅晶体的表面形成一定规整的图形，这种在晶体表面开展的操纵原子的研究，达到了世界水平。下图的“中国”两字就是这样形成，并经放大约180万倍在计算机屏幕上显示出来的。
物质都是由不连续的微粒构成的
分子的质量、体积都很小
一滴水中有1.67×1021个水分子即：1670000000000000000000个
一个水分子的质量是3×10-26千克即0.00000000000000000000000003kg
如果10亿人都来数一滴水中的水分子，每人每分钟数100个，24小时不停的数，需要数多少年？
这个实验说明了分子具有什么性质？
品红分子在冷水和热水中的运动情况
用胶头滴管吸取浓氨水滴在管口的棉花上，观察到的现象是 ；实验中观察到这一现象的原因是 。
请用物质是由微粒构成的观点回答问题
1.糖块放入水中后会逐渐变小，直到糖块完全消失，你怎样解释糖块消失这一现象？2.两瓶失去标签的无色液体，一瓶是酒精，一瓶是食醋，怎样用最简单的方法区分？
爱因斯坦是能问极为简单问题的人，你问过这些问题吗？
1.为什么敞口容器中的水会减少？为什么温度越高减少的越快？2.“酒香不怕巷子深”怎样解释？3. 怎样解释物质的热胀冷缩现象？
这是一杯水，假如你是构成这杯水中的一个水分子，你在水中遨游能看到什么？
1.物质都是由不连续的微粒构成的，构成物质的微粒有哪些？2.我们学过的水、二氧化碳、氧气都是由什么构成的？3.分子的性质有哪三条？
4.用分子的性质解释下列现象：我们能闻到远处的花香 。加压时打气筒里气体的体积明显缩小 。5.分子是构成物质的一种微粒，同学们用图示的方法表示物质的组成，下列图示中不完全合理的是 ，理由是 。
6. 用分子的相关知识解释下列生活中的现象， 其中错误的是（ ）A. 热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变 “酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL说明分子间有间隔湿衣服在夏天比在冬天容易干，说明分子的运动速率随温度升高而加快
【讨论1】从分子的角度看，水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同？
水的电解是水分子发生了改变，水分子变成了生成物的分子，水的化学性质也不再保持。
水电解时，水分子变成了氢分子和氧分子，不再保持水的化学性质。在反应里，水分子破裂成氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成1个氢分子，每两个氧原子结合成1个氧分子。
你能尝试给分子、原子下定义吗？
【讨论2】从分子角度分析，物理变化和化学变化有什么本质区别？
由分子构成的物质，发生物理变化时，物质分子本身没有发生改变，只是分子间隔发生改变；发生化学变化时，物质的分子发生了改变，变成了其他物质的分子，即本质区别在于反应前后分子是否发生了改变。
由同种分子构成的物质是纯净物；由多种分子构成的物质是混合物。
【讨论3】运用分子的概念区分纯净物和混合物
判断下列物质是纯净物还是混合物？
A.分子在化学变化中不可分 B.反应后生成了两种新的化合物C.该反应属于分解反应 D.该反应属于化合反应
1.下图是两种气体发生反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是（ ）
2.对下列实验现象的解释错误的是（ ）
上图表示气体分子示意模型，其中属于化合物的是 （填字母，下同），属于混合物的是 ，选用H、O、N三种元素，表示A图中的分子，其化学式可能为 。
例1：已知　 表示一个氢原子： 则　　 用符号表示为 ，　　　 用符号表示为 。
【例2】根据反应的微观示意图，写出下列反应的符号表达式。
【例3】根据反应的微观示意图，写出下列反应的符号表达式。