江苏省无锡市宜兴市2023-2024学年八年级下学期期中考试语文试题

这是一份江苏省无锡市宜兴市2023-2024学年八年级下学期期中考试语文试题，共14页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与赏析，表达与交流等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用（21分）
1.阅读下面的文段，补充诗句。（8分）
古人爱用诗文表述心声。《诗经》中的《关雎》就在“关关雎鸠，① ”两句中，通过写水鸟和鸣引出下文对善良美好女子的思慕；《子衿》中“一日不见，② ”抒发了女子对心中恋人的深深思念；而《式微》中“③ ，胡为乎中露”写为了养活不劳而获的贵族，劳役们不得不在露水中劳作；陶渊明在《桃花源记》里描绘了一个“④ ，鸡犬相闻”的世外桃源；《望洞庭湖赠张丞相》中孟浩然用“⑤ ， ”含蓄地表达自己急于求仕之心；《诗经》中的《蒹葭》用“⑥ ， ”两句萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情。
2.阅读下面的文字，按要求答题。（5分）
古老的雕像yì（ ）立在广场的中心，历经风雨，依旧庄严肃穆，令入震hàn（ ）。它的造型独特，细节精致，仿佛每一根线条都在诉说着古老的故事。周围的人群缄（ ）默无声，被它的美感和历史感深深吸引，眼前所见令所有人 。这座雕像让人们对这座城市的历史和文化有了更深刻的认识和理解。
（1）给加点字注音。（1分）
缄（ ）默
（2）根据拼音写汉字。（2分）
yì（ ）立 震hàn（ ）
（3）下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（ ）（2分）
A.戛然而止 B.叹为观止 C.销声匿迹
3.下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）（2分）
A.小语暑假外出旅游，看见当地老人和小孩在小溪里开心地戏水，他脱口而出：黄发垂髫，并怡然自乐。
B.小文去柳州旅行时，导游告诉他柳宗元曾经在柳州担任刺史，所以称他为“柳柳州”。
C.小语想了解西周到春秋时期劳动人民的一些真实的生活状况，语文老师建议他可以读一下《诗经》中“风”这一部分内容。
D.为了庆祝学校文学社获得“市优秀文学社”称号，学校决定全体文学社成员举行一场社戏活动。
4.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）（2分）
①这些关于算盘计算功能之外的引申，把算盘深深地植入了中国历史文化之中。
②在北京东岳庙的瞻岱门内两侧各挂着一副大算盘，左右批有“毫厘不爽，乘除分明”，
以示赏善罚恶，公正严明。
③在民间，常会听到“金算盘”“铁算盘”之类的比喻，形容的也多是“算进不算出”
的精明。
④自古以来，算盘都是用来算账的，因此也被赋予了很多象征意义，在某种程度上，
它已经成为了一种文化符号。
⑤比如，它被当作象征富贵的吉祥物，为人们所推崇。
⑥除了与钱财相关的象征意义以外，算盘也常被用来象征出入平衡，分毫不差。
A.④⑤③⑥②① B.④①⑤③⑥② C.③②①⑥④⑤ D.③⑥④②⑤①
5.学校举行“爱文学·爱阅读”综合实践活动，请你参与并完成下列任务。（4分）
（1）【任务一】学校要求每位同学制作一份主题为“爱文学•爱阅读”的手抄报，每班评选出前三名进行表彰。请你完善评价量表。（2分）
（2）【任务二】有的同学认为小说人物众多，关系错综复杂，难以高效阅读。请你仿照示例，再设计一个解决这一问题的学习活动，来激发同学们阅读小说的兴趣。（2分）
示例：学习活动一：“人物身份信息知多少”知识竞赛
学习活动二：
二、阅读与赏析（49分）
（一）（7分）
诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的
时候或者悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自已听。日常的言语不够
劲儿，便用歌唱；一唱三叹的叫别人回肠荡气。歌谣越唱越多，虽没有书，却存在人的记
忆里，有了现成的歌儿，就可借他人酒杯，浇自己块垒；随时拣一支合适的唱唱，也足可
消愁解闷。若没有完全合适的，尽可删一些，改一些，到称意为止。流行的歌谣中往往不
同的词句并行不悖，就是为此。可也有经过众人修饰，成为定本的。歌谣真可说是“一人
的机锋，多人的智慧”。
6.在班级举行的《经典常谈》交流会上，同学们展开了讨论：
（1）小语：读了上面的材料，我发现了歌谣的形成过程是


（依据原文回答，3分）
小文：读了上面的材料，我也明白了《关雎》采用重章叠句的形式，是因为这种形式在表情达意上主要体现为

（4分）
（二）（12分）
柳宗元，字子厚，河东人。宗元少聪警绝众，尤精西汉诗骚。下笔构思，与古为侔①。
精裁密致，璨若珠贝。当时流辈咸推之。登进士第，应举宏辞，授校书郎、蓝田尉。贞元
十九年，为监察御史。
顺宗即位，王叔文②用事③，尤奇待宗元。转尚书礼部员外郎。叔文欲太用之会居位不
久叔文败与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬永州司马。
元和十年，例移④为柳州刺史。朗州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：
“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行？如母子异方，便为
永诀。吾与禹锡为执友，胡忍见其若是？”即草章奏，请以柳州授禹锡，自往播州。会裴
度亦奏其事，禹锡终易连州。
【注】①侔：等同，相等。②王叔文：与柳宗元、刘禹锡等人推行“永贞革新”，不久改革失败，王叔文被杀，其余人被贬为司马。③用事：指当权执政。④例移：古代官员按惯例调任。
7.下列句中加点字解释不正确的一项是（ ）（3分）
A.当时流辈咸推之（全、都） B.尤奇待宗元（格外）
C.宗元谓所亲曰（称谓） D.会裴度亦奏其事（适逢，恰巧遇到）
8.请用“/”给文中划波浪线的句子断句，限三处。（3分）
叔 文 欲 大 用 之 会 居 位 不 久 叔 文 败 与 同 辈 七 人 俱 贬
9.翻译下列句子。（3分）
即草章奏，请以柳州授禹锡，自往播州。

10.读完选文后，小语和小文展开了讨论，请你在横线处填上合适的内容（3分）
小语：读完第①自然段，我认为柳宗元是一个① 的人；
小文：是的。他的文章下笔构思，与古为侔。
小语：柳宗元② 。
小文：对啊！王叔文失败后，他被贬邵州刺史；赴任途中，他又被贬为永州司马。
小语：他和刘禹锡在元和十年同时调任，柳宗元因③
主动前往播州。
（三）（6分）
江亭夜月送别 送杜少府之任蜀州
王勃 王勃
乱烟笼碧砌①，飞月向南端。 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
寂寞离亭掩②，江山此夜寒。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
【注】①碧砌：青石台阶。②掩：掩盖，掩映。
11.阅读上面的诗，回答问题。
（1）《江亭夜月送别》中加点字“乱”有哪两层意思？请简要概括。（2分）
答：
（2）“寂寞离亭掩，江山此夜寒”与“无为在歧路，儿女共沾巾”在抒情方式和抒发的情
感有怎样的不同？（4分）
答：

（三）（9分）
近年来，人工智能（简称AI）在国内被广泛应用于医疗等领域，正以迅猛的发展态势改变着生产结构和生活方式。
【材料一】近日，某公司CE0向科技日报记者展示了正在训练的视觉AI“大显身手”
的新场景。设计团队介绍，他们将视觉传感器安装在普通电子秤上，通过先进的算法设计，
使视觉AI能迅速将物品与数据库中的图像进行匹配，从而实现精准识别。这款搭载了视
觉传感器和算法的智能电子秤能够在0.5秒内精准识别480余种果蔬，并自动完成称重结
算。这一场景的推广和普及将极大提高零售业的结账效率，不仅节省了人力，也优化了顾
客的购物体验。
不同于标准化产品拥有唯一的二维码信息，散称果蔬种类庞杂、颜色外形容易混淆。
这对算法技术提出了很高的要求：其核心技术在于先进的算法中台，能以图片数量较少的
图库让机器完成深度学习。所以说，视觉AI的本质就是

。
【材料二】2017年5月19日，人工智能机器人正式推出自己的诗集《阳光失了玻璃
窗》。这本诗集的横空出世，引发了热烈讨论。
人工智能写作为文学创作提供了全新的方式方法，但人工智能写作进入文学场域后需
要首要回答的问题，是人工智能写作能否跳脱出“新创作形式”层面的讨论，获得更深层
次的文学地位。总体看来，人工智能写作尚处于范式转型的尝武阶段，存在较多局限。
首先体现在文学形式的创新方面。有论者认为人工智能“宣告了一个新的文学形式的
生成”“是未来文学新的写作形态”。但其实这种所谓的创新并不足以被认为是新文学经验的生成。人工智能写作的本质是通过程序的设定、大数据统计生成创作的算法模型，以
无意识、信息化、概率统计的方式进行词语间的搭配，从而生成作品。它所做的是在已有
信息的基础上归纳、提炼与组合，并未创造出一种具有原创性质的文学表现形态。它为文
学作品的产生提供了一种新颖的方式和途径，而无法成为真正意义上文学自身的形式变化。
囿于人工智能写作的工作机制，它所生产出的文学作品也相对缺乏思辨性和在场感，进而导致文本内涵的厚重感和创作的严肃性不足，这也是其无法成为当下文学范式的重要原因。当前文学创作和文学批评的主要任务之一，就是坚持以文弘业、以文培元，以文立心、以文铸魂，把文艺创造与时代发展的壮丽进程和人民创造的伟大实践联系起来，处理好文学创作与时代性、人民性、艺术性之间的密切关系。这要求文学具有能敏锐把握社会甚至“得风气之先”的现实性与前瞻性。而人工智能写作依靠有限的数据库资源和“过去式”的文学经验，无法及时有效地面对时代的万千变化，更无法在此基础上进行新的判断、展开新的创造，这是人工智能的软肋所在。
12.下列对【材料一】【材料二】相关内容的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）
A.人工智能应用于医疗等领域，正以迅猛的发展态势改变着生产结构和生活方式。
B.基于散称果蔬种类庞杂、颜色外形容易混淆等原因，视觉AI的核心技术在于以图片
数量较少的图库让机器完成深度学习。
C.人工智能写作提供了一种新颖的方式和途径，而无法成为真正意义上文学自身的形式
变化。
D.当前文学创作和文学批评的主要任务就是坚持以文弘业、以文培元，以文立心、以文铸魂。
请根据【材料一】内容，参考【材料二】中画线句样式，在【材料一】横线处补上合适的内容。（3分）
视觉AI的本质就是

。
14.小文同学在学校组织春游后，想直接用AI写一篇游记，请你结合【材料二】的内容，
劝说小文写作还是自己创作较好，理由不少于两点。（3分）
答：


（五）（15分）
高原的情怀
孟晶晶
⑴三月快要结束时，窗外的玉兰花开了。每一年玉兰花开的时候，车队就要开始装载物资准备出发，沿着川藏线将大米、清油等补给运往西藏边防一线，给边防雪山孤岛的官兵们送去开春的第一批物资。
⑵爷爷也曾是奔走在这条运输线上的官兵之一，那激荡人心的雪山，经常出现在我的童年故事里。
⑶1968年，爷爷22岁，上级给他所在的工程部队下达了命令，要求他们在西藏阿里某县修建增音室。在科技还不够发达的年代，通信信号往往关系着边疆能否及时接收重大消息，对边境安全有至关重要的意义。工程队丝毫不敢延误，很快踏上了进藏的旅途。
⑷那天，车队行至喀喇昆仑山脚，工程部队看着一望无际的蓝天和皑皑白雪，想着即将要翻越5500米的大雪山，可以在山顶俯瞰群山，心中满是激动，殊不知前方危险正悄然降临。
⑸车队行驶到海拔5000多米时，大家开始觉得有一点胸闷，连长发给每人一个氧气袋，当把氧气管塞进鼻孔里，一下子又有精神了。忽然，前方传来“轰隆”一声巨响，紧接着就是一阵地动山摇，车队赶忙停止前进。地动山摇过后，目力所及之处的山路上却并没有变化，也就是说，险情可能发生在前方的道路上。山路狭窄，如果整个车队直接开过去，遇到变故可能会有更大损失。爷爷当时正是连队的一名排长，开着车走在部队的最前方。为了弄清楚发生了什么事，他自告奋勇地向连长请缨开车前去勘察情况。
⑹沿着蜿蜒的山路向前行驶了大约10公里，就看到原本平坦的山路已经被从山顶坍塌的积雪覆盖，山风吹起一层薄雪漫天飞舞，在阳光下折射出斑斑点点的光。爷爷没有心情欣赏美景，他知道这是发生了雪崩。看着眼前厚厚的积雪，想着这两天之内必须要赶到目的地日土县，他心中焦虑，想要尽快回去向连队报告，设法翻越喀喇昆仑山抵达目标县城。
⑺那个时候的道路远不如现在宽阔平坦，蜿蜒崎岖的山路仅容一辆大车单向通行。车子既然已经开到了雪崩的地方，就没办法再掉头了，所以只能靠两条腿跑。爷爷也顾不得自己正处在海拔5000多米的大雪山，裹上棉衣下了车，拔腿就往后方的大部队跑去。不知跑了多久，隐约看见车队时，他的呼吸越来越急促，眼前一黑栽倒了下去。
⑻再醒来，爷爷已经被抬回车厢里了，看着坐在一旁的连长和指导员，他赶忙将前面的情况详细汇报了一番。
⑼经过商议，最后大家一致决定：用铁锹挖除积雪，如期抵达日土县，按时完成任务！
⑽“全连集合！我们遭遇了雪崩，前方路被堵了，为了完成任务，现在我们要把雪铲了再继续前进！”听到指导员的动员，爷爷顾不得自己刚刚清醒过来，立马就要挣扎起来和大家一起行动。连长见状冲过来按住他说：“小孟，挖雪而已，咱们有这么多战友呢，快就能挖通，你好好休息吧。”可他不肯看着战友们劳动，独自留在车里休息，还是悄悄拔掉氧气管，拿了把铁锹跟在队伍后面。
⑾在堵塞的山路旁，连长和指导员见偷偷跟来的爷爷，只能笑着拍了拍他的肩膀。毕竟雪崩地点距离车队停车的位置还有那么远，也不放心他一个人回去。
⑿连长担心再次发生雪崩，一边小声嘱咐大伙不要大声喊叫，一边带头到最前面开始挥动铁锹铲雪，工程队的官兵小心翼翼地清除障碍，时不时还要抬头看看有没有雪坍塌下来。速度虽然有些慢，但人多力量大，道路上的积雪慢慢地减少了下去。
⒀没过多久，铲雪官兵的额头上都起了细密的汗珠，戴在头上的帽子也缓缓冒出了白烟。在爷爷记忆里，那次遭遇雪崩，大家不知道铲了多少次雪，推了多少次车，等到道路被清理通畅，每个人的帽子顶上都覆盖了一层白霜。看着身后被清理出来的道路，依旧港蓝的天空，一望无际的白雪，尽管空气中的氧气含量极少，战友们仍旧痛快地大口呼吸着冰凉的空气。
⒁如今我也光荣地成为一名边防汽车兵，沿着前辈的足迹踏上了川藏线这条蜿蜒的长路。当我真正穿上了这身军装后才明白，正是因为曾经有无数爷爷这样平凡的人把自己的整个青春都扎根在了雪域高原，现如今我们才能站在这片圣洁的高原上，自由地呼吸着清凉的空气，欣赏着万里无云的蓝天和高耸入云的雪山。
15.小语同学读完全文后，认为把第⑤自然段中连长给大家吸氧的情节删掉能更好地突出
人物形象。你是否同意小语的观点？联系全文说说你的理由。（4分）
答：



第⒀、⒁自然段中加点的“大口”和“自由”能不能交换？请简述理由。（4分）
答：


17.请用简洁的语言概括文中“爷爷”前往日土县的主要经历。（3分）
爷爷开着车走在部队的最前方→ →
→爷爷醒来后向连长和指导员汇报前面的路况→连长让爷爷好好休息→ 。
18.结合上文和下面的链接材料，说说文中战士们在海拔5000多米的边防公路上铲雪要面
对哪些困难。（4分）
【链接材料】人们可能察觉不到，其实在雪山上一直都进行着一种较量：重力一定要
将雪向下拉，而积雪的内聚力却希望能把雪留在原地。当这种较量达到高潮的时候，哪怕
是一点点外界的力量，比如动物的奔跑、滚落的石块、刮风、轻微地震动，甚至在山谷中
大喊一声，只要压力超过了将雪粒凝结成团的内聚力，就足以引发一场灾难性雪崩。
答：



三、表达与交流（50分）
19.生活中，我们总要面对些什么。面对一句话，一本书，一次独处，一番欢聚，一个物件，一曲音乐，一个眼神，一处风景……我们就是在这些面对中成长。
请以“面对 ”为题，写一篇不少于600字文章。
要求：（1）把题目补充完整；
（2）请根据自己的生活经历或体验写作；
（3）文中不得出现真实的人名、校名。
2024年春学期八年级语文期中考试
参考答案
一、积累与运用（21分）
1.（8分）①在河之洲②如三月兮③微君之故④阡陌交通
⑤坐观垂钓者，徒有羡鱼情（欲济无舟楫，端居耻圣明）⑥蒹葭苍苍，白露为霜/蒹葭萋萋，白露未晞/蒹葭采采，白露未已
2.（5分）（1）（1分）jiān
（2）（2分）屹 撼
（3）（2分）B
【解析】叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。含褒义。句子前有“被它的美感和历史感深深吸引”，故选B。
（2分）D
【解析】“社戏”是社中每年所演的“年规戏”，故选D。
（2分）A
【解析】这是一段说明性文字，说明的中心是算盘的象征意义。④是总起句，排首句，排除C、D两项；①是总结句，排尾句，排除B项；⑤用“比如”起头，先举例说明；③紧承⑤，用“也”连接，进一步说明；⑥过渡说“除了与钱财相关的象征意义以外，算盘也常用来象征出入平衡，分毫不差”；②紧承⑥再举例说明。
5.（4分）（1）（2分）①（版面）设计/排版②具有自己的个性，有创意（意对即可）
（2）（2分）“人物关系思维导图”手抄报设计比赛（“人物关系”1分，活动形式1分）
二、阅读与赏析（49分）
6.（7分）（1）（3分）最初，用歌唱的形式替换不够劲儿的日常用语，表达自己的心情；后来，若没有完全合适的歌谣表达自己的感情，就删改现成的歌谣，到称意为止；现成的歌谣经过众人修饰，形成定本。
（2）（4分）君子要表达自己对淑女的爱意这种强烈的感情，日常的言语不够劲儿，便用歌唱；一唱三叹，回环反复，荡气回肠才能足以表达自己的情感。
【参考译文】柳宗元，字子厚，是河东人。柳宗元从小就聪明机警，才华出众，尤其精通西汉的诗歌。（他）写作文章时，运笔构思精妙，能跟古人相媲美。（他的文章）剪裁精细，结构严密，如同璀璨的珠贝一般。当时的同辈人都十分推崇他。（柳宗元）考中进士后，又应考博学宏词科，被授任为校书郎、蓝田尉。贞元十九年，（柳宗元）被任命为监察御史。
顺宗即位后，王叔文掌权，（他）格外器重柳宗元。（柳宗元）后来转任尚书礼部员外郎。王叔文打算重用他，但恰逢（王叔文）执政的时间不长，王叔文失败后，（柳宗元）与同辈的七个人都被贬谪。柳宗元被贬为邵州刺史。在赴任途中，（他）又被贬为永州司马。
元和十年，（柳宗元）按旧例被移任为柳州刺史。当时朗州司马刘禹锡被调任播州刺史，诏书下达后，柳宗元对亲近的人说：“刘禹锡有老母，年纪已大，如今（他）要到偏远的郡县去做刺史，在西南绝域的地方，来回有上万里的路程，怎么能让他和老母一起去呢？如果母子两人分隔两地，便永无相见之日。我和刘禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢？”（柳宗元）立刻起草奏章，请求把柳州授给刘禹锡，自己到播州上任。适逢裴度也奏请照顾刘禹锡母子，刘禹锡最终改授连州刺史。
7.（3分）C（对……说）
8.（3分）叔文欲大用之/会居位不久/叔文败/与同辈七人俱贬
9.（3分）（柳宗元）立刻起草奏章，请求把柳州授给刘禹锡，自己到播州上任。（草、以，语句通顺)
10.（3分）①才华横溢（聪警绝众）②仕途坎坷③柳宗元和刘禹锡是挚友，刘禹锡有年迈的老母亲，被贬之地路途遥远，很难与母同行，倘若就此分离，恐怕是永别。（意对即可）
11.（6分）（1）（2分）“乱”既形容烟雾弥漫，也表达了诗人内心的迷乱。
（2）（4分）“寂寞”句借景抒情（间接抒情），抒发与朋友作别时的忧伤、孤寂。“无为”句直接抒情（直抒胸臆），表达对朋友的劝勉、宽慰。
12.（3分）D
【解析】原文是“主要任务之一”，注意说明文语言的准确性。
13.（3分）视觉AI的本质是通过摄像头或传感器来“感知”外部世界，能将捕捉到的图像或视频数据进行特征提取和分析，最后通过机器深度学习来区分不同物体和特征的一种技术。
14.(3分)示例：小兴，你知道吗？人工智能写作是有一定的局限性的。首先，它缺乏创新性。人工智能写作的本质是通过程序的设定、大数据统计生成创作的算法模型，以无意识、信息化、概率统计的方式进行词语间的搭配，从而生成作品。它所做的是在已有信息的基础上归纳、提炼与组合，并未创造出一种具有原创性质的文学表现形态。其次，AI写作缺乏思辨性和在场感，作文记录的是我们当时的感受，鲁迅在写《朝花夕拾》的时候，他眼里的长妈妈和儿时眼中的长妈妈就不一样，那是因为不同年龄、不同阅历带给我们不同的体验和感悟。再者，我们一味依赖AI，我们写考场作文怎么办？平时应该多思考，勤练笔，才能到时胸有成竹，下笔有神。（称呼语气1分；理由写出两点即可2分，写出三点理由也得3分）
15.（4分）不同意（1分），连长给大家吸氧这一情节，写出海拔5000多米的高原空气稀薄的特点，突出边防工程官兵工作环境的恶劣（1分）；为下文爷爷奔跑10公里向部队报告情况结果昏迷过去做铺垫（埋下伏笔）（1分）；也为下文写爷爷醒来拔掉氧气罐立刻参加铲雪，以及战士们最终铲除积雪蓄势（1分），突出边防官兵团结一心，英勇无畏、克服万难的光辉形象（1分）。（不同意1分，理由任写3点得3分。）
16.（4分）不能（1分）。“大口”呼吸，写出了边防官兵在氧气含量极少的情况下，奋力铲除积雪后，因缺氧而导致的正常的生理反应以及完成任务后内心的痛快（任写1点得1分）；“自由”，写出了几代边防战士的无私奉献为现在的边防公路创造了更好的条件，我们不要再面对以前那样恶劣的条件（任写1点得1分）。表达了作者内心的敏佩、感激和骄傲之情（1分），调换后与语境不符合。
17.（3分）爷爷主动请缨，勘察险情；爷爷跑回部队报告情况，晕倒在地；爷爷醒来拔掉氧气罐，立即加入铲雪队伍。
18.（4分）山路狭窄，（蜿蜒崎岖的山路只容下一辆大车单向通过），不便铲雪（1分）；外界的一点点力量（过分用力铲雪）（1分），甚至大声说话都有可能引发第2次雪崩（1分）；海拔5000米，极度缺氧，容易昏迷(1分)。（意对即可）
三、表达与交流（50分）
19.（50分）作文。建议切入分40分。
评价项目
分值
评价标准
主题
3
主题鲜明，弘扬真善美
内容
3
栏目丰富，人物众多
①
2
图文色彩搭配和谐，字体美观
特色
2
②