人教版七年级上册第二单元 多彩的学校生活第3课 我们的风采教案

这是一份人教版七年级上册第二单元 多彩的学校生活第3课 我们的风采教案，共1页。
了解服装设计的基本知识,激发创新意识
了解服装设计的过程与方法，运用学过的知识设计服装
激发学生热爱生活热爱美，以及创造美的思想感情。

设
计
意
图
集中学生注意力，提起学生对课堂的兴趣。

提高学生的观察力与发现力，让学生关注到我们的生活中处处充满着美感。

开阔学生眼界，增加学生对服装设计的知识点，提高学生合作的能力，活跃课堂氛围。

提高学生动手能力、协商能力，以及发现美的能力。

展示学生成果提高学生自信心，鼓励学生在生活中要有发现美创造美的情感。

教学
环节
1、师问：同学们今天穿的衣服五颜六色，大家相互观察，你觉得咱们班谁穿的衣服最漂亮，为什么？
学生答：………
2、引入课题：每件不同的衣服都有它的好看之处，有的早造型很独特，有的颜色搭配非常的漂亮。
3、提出教学目标。
通过看衣着猜职业引申出服装的种类。
欣赏不同种类的服装，说说它们各自都有什么样的特点。
总结：服装不仅可以御寒遮体，还可以美化形象。兼具了实用性与审美性。

讲解服装设计稿的各种表现手法以及每种表现手法的特点。
提出本节课的任务：运用材料粘贴的方法设计服装。
学生小组：讨论进行服装设计应该注重从哪些方面。
提出服装设计三要素：款式、颜色、面料。

欣赏一些材料粘贴服装设计图。
本节课作品创作要求
以小组为单位，学生分工合作进行创作。
教师辅助小组完成作品。


小组组长展示本组创作作品。
互评作品，推选优秀作品，说说创作灵感来源。
结束语：生活中处处都充满了美感，只是缺少了发现美的眼睛，同学们在课后要学会去观察生活中的美。
教学反思