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    2018高考语文(全国通用版)大一轮复习(检测)专题五 文学类文本阅读—小说 定点突破3 小说环境 含解析

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    2018高考语文(全国通用版)大一轮复习(检测)专题五 文学类文本阅读—小说 定点突破3 小说环境 含解析

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    这是一份2018高考语文(全国通用版)大一轮复习(检测)专题五 文学类文本阅读—小说 定点突破3 小说环境 含解析,共5页。
    峡 谷
    阿 城
    山被直着劈开,于是当中有七八里谷地。大约是那刀有些弯,结果谷地中央高出如许,愈近峡口,便愈低。
    森森冷气漫出峡口,收掉一身黏汗。峡口处,倒一棵大树,连根拔起,似谷里出了什么不测之事,把大树唬得跑,一跤仰翻在那里。峡顶一线蓝天,深得令人不敢久看。一只鹰在空中移来移去。
    峭壁上草木不甚生长,石头生铁般锈着。一块巨石和百十块斗大石头,昏死在峡壁根,一动不动。巨石上伏着两只四脚蛇,眼睛眨也不眨,只偶尔吐一下舌芯子,与石头们赛呆。
    因有人在峡中走,壁上时时落下些许小石,声音左右荡着升上去。那鹰却忽地不见去向。
    顺路上去,有三五人家在高处。临路立一幢石屋,门开着,却像睡觉的人。门口一幅布旗静静垂着。靠近人家,便有稀松的石板垫路。
    中午的阳光慢慢挤进峡谷,阴气浮开,地气熏上来,石板有些颤。似乎有了噪音,细听却什么也不响。忍不住干咳一两声,总是自讨没趣。一世界都静着,不要谁来多舌。
    走近了,方才辨出布旗上有个藏文字,布色已经晒退,字色也相去不远,随旗沉甸甸地垂着。
    忽然峡谷中有一点异响,却不辨来源。往身后寻去,只见来路的峡口有一匹马负一条汉,直腿走来。那马腿移得极密,蹄子踏在土路上,闷闷响成一团,骑手侧着身,并不上下颠。
    愈来愈近,一到上坡,马慢下来。骑手轻轻一夹,马上了石板,蹄铁连珠般脆响。马一耸一耸向上走,骑手就一坐一坐随它。蹄声在峡谷中回转,又响又高。那只鹰又出现了,慢慢移来移去。
    骑手走过眼前,结结实实一脸黑肉,直鼻紧嘴,细眼高颧,眉睫似漆。皮袍裹在身上,胸微敞,露出油灰布衣。手隐在袖中,并不拽缰。藏靴上一层细土,脚尖直翘着。眼睛遇着了,脸一短,肉横着默默一笑,随即复原,似乎咔嚓一响。马直走上去,屁股锦缎一样闪着。
    到了布旗下,骑手俯身移下马,将缰绳缚在门前木桩上。马平了脖子立着,甩一甩尾巴,曲一曲前蹄,倒换一下后腿。骑手望望门,那门不算大,骑手似乎比门宽着许多,可拐着腿,左右一晃,竟进去了。
    屋里极暗,不辨大小。慢慢就看出两张粗木桌子,三四把长凳,墙里一条木柜。木柜后面一个肥脸汉子,两眼陷进肉里,渗不出光,双肘支在柜上,似在瞌睡。骑手走近柜台,捉出几张纸币,撒在柜上。肥汉也不瞧那钱,转身进了里屋,少顷拿出一大木碗干肉,一副筷,放在骑手面前的木桌上,又回去舀来一碗酒,顺手把钱划在柜里。
    骑手喝一口酒,用袖擦一下嘴。又摸出刀割肉,将肉丢进嘴里,脸上凸起,腮紧紧一缩,又紧紧一缩,就咽了。把帽摘了,放在桌上,一头鬈发沉甸甸慢慢松开。手掌在桌上划一划,就有嚓嚓的声音。手指扇一样地散着,一般长短,并不拢。肥汉又端出一碗汤来,放在桌上冒气。
    一刻工夫,一碗肉已不见。骑手将嘴啃进酒碗里,一仰头,喉结猛一缩,又缓缓移下来,并不出长气,就喝汤。一时满屋都是喉咙响。
    不多时,骑手立起身,把帽捏在手里,脸上蒸出一团热气,向肥汉微微一咧嘴,晃出门外,肥汉梦一样呆着。
    阳光又移出峡谷,风又窜来窜去。布旗上下扭着动。马鬃飘起来,马打了一串响鼻。
    骑手戴上帽子,正一正,解下缰绳,马就踏起四蹄。骑手翻上去,紧一紧皮袍,用腿一夹,峡谷里响起一片脆响,不多时又闷闷响成一团,越来越小,越来越小。
    耳朵一直支着,不信蹄声竟没有了,许久才辨出风声和布旗的 响动。
    1.(环境特点及技巧)本文题名是“峡谷”,作者便紧紧围绕峡谷来写。作者笔下的峡谷的特点是什么?作者是运用何种手法达到这一效 果的?


    解析:概括峡谷特点时注意关键词:直着劈开,令人不敢久看,生铁般锈着等。第二问是对写景手法的赏析,从写景角度、修辞、观察角度的变化等方面分析。
    答案:(1)小说描写峡谷,着力突出了它的“险”“奇”“静”。
    (2)作者是运用以下手法达到这一效果的:①比喻和拟人:峡谷被“直着劈开”“大约是那刀有些弯”,喻体是“刀”,突出了山的陡峭。石头是“生铁般锈着”,一块巨石和百十块斗大石头“昏死”在峡壁根,是一个比喻和拟人,突出峡谷的“奇”与“静”。②以动衬静:作者将一棵死树写活,“一跤仰翻在那里”,以静为动,加上空中的那只鹰,是静中有动。③转换视角:作者开始写峡谷四周,从峡口写到一株倒地的大树,到峡顶的一线蓝天,到空中一只移来移去的鹰,读者的视线随着作者的描写逐渐上移,第三段,视线又下来,作者转写峭壁,空间的变换转移极其自然,进一步突出峡谷的特点。(答出两点即可)
    2.(环境描写作用)小说中三次写到鹰,分别表现了什么意图?请简要分析。




    解析:对鹰的描写属于细节勾勒,是小说环境描写的一部分,我们可以从这个角度切入,思考动静相衬的关系;同时要考虑对人物塑造、主题表现以及伏笔、铺垫等方面所起到的作用。
    答案:①“一只鹰在空中移来移去”,强化了峡谷的荒凉僻静,为骑手的出现提供了独特的背景;②“那鹰却忽地不见去向”,暗示骑手来了;③“那只鹰又出现了”,空中自由飞翔的鹰与独来独往的骑手相互比照,丰富了骑手的形象内涵。
    3.(环境描写作用)小说中的主要人物是骑手,但几乎一半篇幅是在写峡谷。作者为什么这样处理?请结合全文,谈谈你的看法。




    解析:赏析环境描写和人物塑造的关系,要紧扣本文,从形象塑造、表现效果、小说主题等方面回答。
    答案:①从形象塑造上看,峡谷是骑手的主要活动空间,所以峡谷的描写对塑造骑手形象、表现骑手性格起着关键作用;②从艺术表现上看,对峡谷的描写,使人与物有机融合,峡谷的原始沉静与骑手的孤独沉默相辅相成,互为比照映衬,产生了更好的艺术效果;③从思想内涵上看,对峡谷的描写,蕴含着作者对大自然原始美与生命力的赞叹之情,这不仅丰富了小说的内容,也使小说的主题更为鲜明。

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