贵州省黔东南州2023-2024学年七年级下学期期中模拟道德与法治试卷(含答案)

这是一份贵州省黔东南州2023-2024学年七年级下学期期中模拟道德与法治试卷(含答案)，共13页。试卷主要包含了单选题，判断说理题，材料分析题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．一个人的情绪状态，很容易影响到周围的人这说明( )
A.我们要大胆合理发泄情绪
B.将心比心，站在对方的角度想问题
C.人与人之间的情绪会相互感染
D.表达自己的情绪感受时不忘关心他人
2．情绪的表达与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。一般情况下，情绪表达的合理路径是( )
①以恰当方式表达自己的情绪
②了解自己的情绪
③接受自己的情绪
A.①→②→③B.③→②→①C.②→③→①D.①→③→②
3．下列行为属于合理宣泄情绪的有( )。
①忧伤时听一首自己喜欢的歌曲
②上网和好朋友聊天，倾诉自己的烦恼
③刻苦学习，克服因担心成绩不好而产生的焦虑心理
④在公众场合大声喊叫
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
4．“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳，却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”这些诗句表明( )
A.每个人都会以恰当方式表达情绪B.人与人之间的情绪不会相互感染
C.人们的情绪也受外在因素影响D.人的情绪因复杂多样而无法调适
5．俗话说：男女搭配，干活不累。对此下列说法正确的是( )
①男生女生各有性别特点和优势
②欣赏对方的优势可以不断完善自我
③发现对方的优势可以相互取长补短
④男女生应相互理解、互帮互助
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
6．“止于至善”需要“日省其身，有则改之，无则加勉”。这需要我们( )
①检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己
②小心谨慎，看他人脸色做事
③通过自省和慎独，端正自己的行为
④养成自我省察的习惯
A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④
7．有一首歌这样唱道：“请让我来帮助你，就像帮助我自己，请让我去关心你，就像关心我们自己，这世界会变得更美丽……让世界变得更美丽，”这是“止于至善”的完美诠释。关于“止于至善”，下列认识错误的是( )
A.可以从点滴小事做起，达到一定标准就可以不用再审查自己的行为了
B.它是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程
C.它是人的一种精神境界，是种“至善”追求
D.是一种向往美好、永不言弃的精神状态
8．青春期情绪特点告诉我们( )
①青春期充满活力
②应善于激发正面情绪感受
③青春期的情绪也会带来烦恼
④青春期的情绪充满欢笑
A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④
9．步入青春期后，同学们有时会面对青春期的心理萌动，这就需要我们学会以恰当的方式来表达男女同学之间的友谊。所谓恰当的方式有( )
①男女同学在青春期暂时不要交往
②男女同学之间要学会互相尊重
③男女同学之间相处要自然、大方
④男女同学之间都要学会自爱，懂得保护自己
A.①②③B.①②④C.①③D.②③④
10．随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的朦胧情感。这种情感是( )
①早恋的表现
②青春成长中的正常现象
③青春萌动的表现
④需要我们慎重对待、理智处理的一种异性情感
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
11．对下图漫画中的行为，认识正确的是( )
A.有利于高雅情趣的培养B.有利于良好个性的发展
C.有利于实现自己的理想和目标D.是缺乏自我的表现
12．刚上初中的孩子，一个最显著的特点是：变。生理上在“变”，心理上也在“变”。这个时候，许多家长会抱怨孩子越来越任性。以下事例中“我”做到了正确处理逆反心理的是( )
A.父母“唠叨”过多，经常过问自己的成绩，太让我反感了
B.我以后要尝试全部接纳父母的做法，理解父母对自己的关爱
C.为了让父母放心，我要多说自己在学校的优点，掩饰自己的错误
D.当父母批评我时，我要认真倾听，心平气和地与父母沟通交流
13．近年来，未成年人吸烟问题已成为社会公众关注的焦点。据调查，近四成“小烟民”是受朋友圈的影响而染上烟瘾的。面对同伴的诱惑，我们应该( )
A.加入朋友圈，加深朋友感情B.拒绝就是不合群
C.兼顾局部利益与集体利益D.明辨是非，坚持正确行为
14．下列能够影响情绪的因素有( )
①个人的生理周期
②自然环境
③周围的舆论氛围
④对某件事情的预期
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
15．对漫画《家庭防线》中领导干部的评价，恰当的是( )
A.敢于说“不”，具有批判精神B.意志薄弱，不能战胜自我
C.止于至善，检视自身不足D.行己有耻，树立底线意识
16．“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清朝诗人袁枚的《苔》表达了苔花即使如米粒一般微小，也要像牡丹一样自豪的绽放。对这首诗，下列观点你认为理解有偏差的是( )
A.青春是美好的也是短暂的B.无论身处何种环境都要自强
C.每个人都活出自己的精彩D.每个生命都有其独特的使命
17．青春，需要我们去经历，去体验。对青春最好的证明是( )
A.考试争第一，绝不允许有失败B.争强好胜，处处要比同龄人强
C.培养兴趣爱好，获得更多荣誉D.在学习中成长，在成长中收获
18．克服闭锁心理，就要( )
①拒朋友于门外
②袒露自己的真实思想
③信任对方
④对人怀有很深的戒备
A.①②B.②③C.③④D.①④
19．“时代楷模”张桂梅，“共和国勋章”获得者钟南山，“卫国戍边英雄团长”祁发宝“中国消防忠诚卫士”陈陆……共和国的天空闪亮着他们的名字，也为我们树立榜样。我们学习英雄事迹、践行英雄精神，就要( )
A.择其善者而从之，其不善者而改之B.结合自身实际，在学习和工作中践行
C.做他们那样的人，才能实现自身价值D.从身边小事做起，舍生忘死见义勇为
20．2021年5月22日，“共和国勋章”获得者袁隆平因病逝世，享年91岁。袁隆平是我国杂交水稻技术研究的开创者，被誉为“杂交水稻之父”。他的一生都在为我国的杂交水稻事业奋斗。袁隆平为我国乃至世界的粮食安全做出了巨大贡献。袁爷爷的事迹和精神感天动地，我们青少年要向他学习( )
①参与集体竞争，勇于为集体担当
②履行法定义务，传递情感正能量
③开发创造潜力，激发创造的热情
④树立报国之志，为祖国奉献终身
A.①②B.③④C.①④D.②③
二、判断说理题
21．只有美好情感才能让人身心愉悦，因此我们要远离负面情感。
判断：____________。
理由：________________________。
三、材料分析题
22．青春的证明
每个人青春都如约而至，青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己：但青春并不意味着肆意放纵，总有一些规则不能违反，总有一些基本界限不能逾越。因为孔子说过：“行己有耻”。因为青春充满力量，充满榜样，充满方向，要做到“不因碌碌无为而羞耻，不因虚度年华而悔恨”，那么你的青春的燃烧是值得的。
（1）请问什么是“行己有耻”？
（2）结合材料谈谈青少年应该怎么才能成为一个“行己有耻”的人？
23．情绪管理
烦心事一笑了之
（1）上图中“她”调节情绪的方法是什么？
（2）合理调节情绪有什么意义？
24．七年级一班开展的“传递美好情感，体验生命愉悦”主题活动正在进行，请你参与并完成如下任务。
材料：亲情就是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容；亲情就是母亲灼灼的泪水，柔情的呼唤和温暖舒适的怀抱；亲情就是子女肯定的目光，尊敬的语言和一份小小的礼物。看亲情如灯，在悄无声息中照亮我们生命的每一个角落。品亲情似风，在和煦中吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
（1）阅读材料一以后，你打算怎样向父母传递美好的亲情？
（2）积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。生活中，我们应该怎样传递情感正能量？
25．以下是一个儿子和他母亲的一段对话。
儿子：“班上有位女同学，她要我跟她以兄妹相称，做你们的干女儿，您说我该怎样办？”
妈妈：“你觉得她是个很优秀的女孩子，对吗？”
儿子：“是，她是我们班老师、同学都非常喜欢的一个女孩子，我要有这样一个妹妹也是件很好的事……”
妈妈：看得出来，最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲，儿子的变化一定和这个女同学有着密切的关系……
结合上述材料，请回答：
（1）男生和女生的交往有什么好处？
（2）如何正确看待男女生的情感问题？
（3）“儿子”怎样经受异性交往的考验？
参考答案
1．答案：C
解析：本题考查的主要知识点为情绪的类型及特点。依据教材知识分析题干得知，一个人情绪会让周围人增加快乐的可能性，反映出人与人之间的情绪会相互感染，一个人的情绪会影响到周围的人，C符合题意；ABD在题干中体现不出，不符合题意。故选C。
2．答案：C
解析：本题考查了情绪的表达。ABCD：情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往，一般情况下，需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来，②→③→①是情绪表达的合理路径，C是正确的选项；ABD描述路径错误；故本题选C。
3．答案：A
解析：本题主要考查学生对合理宣泄情绪的认识和理解。学会合理的调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。在生活中，每个人都有调节情绪的方法，归纳起来，常用的方法主要包括：改变认知评价法、转移注意、合理宣泄和放松训练等。这些方法，有助于我们更好的调节情绪，成为情绪的主人，①②③观点正确。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不通人情的做法。我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪，④做法错误，排除。故选A。
4．答案：C
解析：本题考查对情绪的正确认识。A：“都会”一词太绝对，A说法错误；B：人与人之间的情绪是相通的和感染的，B说法错误；C：从题文中的描述中可以看出人们的情绪也受外在因素的影响，C说法正确；D：人的情绪是可以调控的，D说法错误；故本题选C。
5．答案：D
解析：本题考查对男女生交往的正确认识和把握。男女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己；我们不仅要认识自己的优势，而且要善于发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀；男女生应互相理解，相互帮助，相互学习，共同进步。属于题文中的选项均符合题意，本题选择D。
6．答案：A
解析：本题考查的是止于至善的相关知识点。①③④：依据题文描述，“止于至善”要养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，故①③④说法正确；②：题干未涉及“小心谨慎，看他人脸色行事”，故②不符合题意；故本题选A。
7．答案：A
解析：本题考查对“止于至善”的正确认识和把握，主要考查学生的识记能力。依据所学知识，“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。所以B、C、D均是对“止于至善”的正确认识，题干要求选择错误说法，与题不符，故应排除；从点滴小事做起，也要注意审查自己的行为，做到“止于至善”，A说法错误，符合题意，本题选择A。
8．答案：C
解析：本题考查青春期情绪的特点。①②③：青春期学生的情绪特点，青春期充满活力，情绪易波动与固执，青春的情绪也会带来烦恼和担忧，会产生负面影响，应善于激发正面情绪感受，故①②③正确；④：青春期的情绪有欢笑与忧伤，故④错误；故本题选C。
9．答案：D
解析：本题考查异性交往。②③④：男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往，男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往，要学会自爱，懂得保护自己，②③④说法正确；①：说法错误，没有认识到男女同学交往的重要性；故本题选D。
10．答案：D
解析：本题考查青春萌动的相关知识。②③④：我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这种情感是正常的心理变化，是人走向成熟过程中自然产生的情感，需要我们慎重对待、理智处理的一种异性情感，而不是早恋或早熟的表现，①观点错误，②③④观点正确；故本题选D。
11．答案：D
解析：本题考查悦纳自己。D：漫画中的女生把自己整容成明星脸的做法是缺乏自我的表现，没有做到悦纳自我，D说法正确；AB：整容成明星脸不利于培养高雅情趣，不利于良好个性的发展，AB说法错误；C：整容和实现自己的理想和目标没有直接关系，C说法与题不符；故本题选D。
12．答案：D
解析：本课考查对青春期心理矛盾的认识和把握，考查学生解决问题的能力。
D：根据教材所学知识，青春期矛盾心理的主要表现；反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦，材料中的“我”主要是出现了反抗与依赖的矛盾，逆反心理出现，当父母批评时，我不能以逆反为理由顶撞父母，认真倾听，心平气和地与父母沟通交流是正确的选择，故D说法正确；ABC：父母询问成绩是正常的，是关心自己的表现，这应该不是反感父母的理由，但是接纳父母所有的做法也太绝对的，对于父母不合理的做法，我们可以指出并协商解决，和父母沟通要坦诚，不能掩饰自己的错误，故ABC说法错误；故本题选D。
13．答案：D
解析：本题考查拒绝不良诱惑的方法。作为未成年人，面对吸烟的诱惑，要勇敢的去拒绝。做到明辨是非，坚持正确行为。D是正确的。A是错误的，青少年要慎交朋友，乐交益友，不交损友。排除。B是错误的，不能为了合群而沾染不良习惯，从而影响自己的身心健康。排除。C不符合题意，题干的主旨与局部利益、集体利益无关，排除。故本题选D。
14．答案：D
解析：本题考查情绪的相关知识。根据所学知识，我们的情绪会受到多方面因素的影响。个人的生理周期会影响情绪，①正确。自然环境能够影响情绪，②正确。周围的舆论氛围会影响情绪，③正确。对某件事情的预期会影响情绪，④正确。故本题正确答案选D。
15．答案：D
解析：本题考查“行己有耻”。D：漫画中领导干部的行为是廉洁从政的表现，具有底线思维，触碰道德与法律的事坚决不做，是行己有耻的表现，故D正确；AC：说法正确但与漫画寓意不符，故排除AC；B：漫画中的做法是意志坚强，战胜自我的表现，故B错误；故本题选D。
16．答案：A
解析：题干中“苔花如米小，也学牡丹开”，说明了每个人的生命都是独特的，都有自己的独特价值，启示我们要学会悦纳自我，每个生命都有其独特的使命，认识到自己的优势，每个人都要活出自己的精彩，发挥自己的优势，无论身处何种环境都要自强，绽放生命的精彩。所以选项BCD说法正确，不符合题意；选项A的观点理解有偏差，与《苔》表达的寓意不符。故选A。
17．答案：D
解析：本题考查对青春的认识。A：“绝不允许有失败”的观点绝对化，是错误的，故排除A；B：处处比同龄人强的观点绝对化，是错误的，故排除B；C：培养兴趣爱好，不是为了获得荣誉，故C说法错误；D：依据教材知识，青春，需要我们去经历，去体验。对青春最好的证明是在学习中成长，在成长中收获。故D符合题意；故本题选D。
18．答案：B
解析：本题考查青春期矛盾心理。②③：结合所学知识可知，闭锁心理是青春期常见的一种心理，它表现为封闭自我，不与他人交往，发展下去容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，所以需要敞开自己的心扉，袒露自己的真实思想；以积极开放的心态与他人交流交往，对人友善，信任对方，故②③符合题意；①④：都不利于克服闭锁心理；故①④错误；故本题选B。
19．答案：B
解析：本题考查榜样的力量。B：我们学习英雄事迹、践行英雄精神，就要结合自身实际，在学习和工作中践行，向榜样学习，汲取榜样的力量，B符合题意；A：本项说法正确，但与题意不符，故A排除；C：不做他们那样的人，也能实现自身价值，故C错误；D：学习英雄事迹、践行英雄精神要从身边小事做起，但不一定要舍生忘死，故D错误；故本题选B。
20．答案：B
解析：本题考查开发创造潜力。①②：集体竞争、法定义务等在题文中没有体现，故排除①②；③④：依据题文描述，袁隆平的事迹启示我们，要开发创造潜力，激发创造热情；树立报国之志，为祖国奉献终身，故③④符合题意；故本题选B。
21．答案：错误生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦。但生活中某些负面的情感对于我们的成长也有意义，学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。因此，我们要积极拥抱美好情感，同时正确面对负面情感
解析：第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：错误。
第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。判断依据：生活中某些负面的情感对于我们的成长也有意义，学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力。
第三步：整合信息，组织答案。
22．答案：（1）“行己有耻”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
（2）①“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。②“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。③“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
解析：（1）本题考查行己有耻的内涵，可以结合教材知识作答。
（2）本题考查行己有耻的要求，可以结合教材知识作答。
23．答案：（1）转移注意力；（2）有助于我们更好地适应环境；有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人；可以帮助同学和家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。
解析：（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用调节情绪的方法和意义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：漫画中遇到烦心事一笑了之→这是通过转移注意力的方法调节情绪。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查合理调节情绪的意义，可以结合教材知识作答。
24．答案：（1）①为父母做一顿饭。②陪父母做他们喜欢的事情。③给父母写一封信，表达自己的感恩之情。④为父母举办一场难忘的、愉悦的生日会等等。
（2）①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验。
解析：（1）本题考查向父母传递亲情的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
（2）本题考查传递情感正能量的要求，可以结合教材知识作答。
25．答案：（1）①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。
（2）①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。②面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
（3）①与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。②异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
解析：（1）本题考查男生女生的相关知识。联系课本知识回答，从异性的角度分析，男生和女生的交往好处有与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。从成长的角度分析，我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。
（2）本题考查情感的相关知识。联系课本知识回答，正确看待男女生的情感问题，相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。从处理的角度分析，面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
（3）本题考查异性交往的相关知识。联系课本知识回答，“儿子”要经受异性交往的考验，从成长的角度分析，与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。从交往的注意角度分析，异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。