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2024年甘肃省天水市秦安县九年级下学期毕业与升学适应性检测物理、化学试卷-初中化学（原卷版+解析版）
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这是一份2024年甘肃省天水市秦安县九年级下学期毕业与升学适应性检测物理、化学试卷-初中化学（原卷版+解析版），文件包含2024年甘肃省天水市秦安县九年级下学期毕业与升学适应性检测物理化学试卷-初中化学原卷版docx、2024年甘肃省天水市秦安县九年级下学期毕业与升学适应性检测物理化学试卷-初中化学解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共22页， 欢迎下载使用。
化学部分 (满分70分)
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5
一、选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意)
1. 绚丽多彩的世界离不开化学家的贡献。下列说法正确的是
A. 道尔顿发现了质量守恒定律B. 张青莲发明了联合制碱法
C. 侯德榜主持测定了铟相对原子质量的新值D. 门捷列夫发现了元素周期律
2. 下列各图所示实验操作正确的是
A. AB. BC. CD. D
3. 2023年12月21日，神舟十七号航天员乘组又创佳绩，汤洪波作为我国首位重返空间站的航天员时隔两年再度漫步太空，唐胜杰成为我国目前为止执行出舱任务年龄最小的航天员。出舱任务中必不可少的航天服用到的以下材料属于有机合成材料的是
A. 形状记忆合金B. 弹性氨纶材料C. 玻璃纤维硬壳D. 棉针织品中的棉花原料
4. 2024年3月9日，国务院总理李强签署第776号国务院令，公布《节约用水条例》，自2024年5月1日起施行。水是生命之源，人类的生产生活都离不开水。下列有关水的认识错误的是
A. 过滤可以除去水中的所有杂质B. 地球上可利用的淡水资源有限
C. 可用肥皂水鉴别硬水和软水D. 用淘米的水浇花可以节约用水
5. 近日，中国开发出了一种新型量子通信芯片。制备芯片的主要材料是硅，它在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示。下列表述错误的是
A. 图中a=14
B. 硅元素地壳中含量最多
C. 硅元素位于元素周期表第三周期
D. 制硅反应原理：，属于置换反应
6. 现有X、Y、Z三种金属，将X和Y分别放入盐酸中，X溶解并产生H2，Y不反应，将Y和Z分别放入AgNO3溶液中，一段时间后，在Y表面有Ag析出，而Z没有变化。X、Y和Z的金属活动性顺序正确的是
A. X>Y>ZB. X>Z>YC. Y>X>ZD. Z>Y>X
7. 近日，我市的麻辣烫火爆出圈，其中秦安花椒更是麻辣烫的灵魂，麻味十足，花椒中呈麻味的主要成分是花椒麻素(C16H25NO)，下列有关花椒麻素的说法正确的是
A. 花椒麻素由43个原子构成
B. 花椒麻素属于有机物
C. 花椒麻素的相对分子质量为247g
D. 花椒麻素中氢元素的质量分数最小
8. 对所学的知识进行归纳总结，是提高学习效率的有效方法，下列归纳总结完全正确的一组是
A. AB. BC. CD. D
9. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展重要价值，下列示例说法错误的是
A. 化学观念：元素的种类由质子数决定，则质子数相同的原子一定属于同种元素
B. 科学思维：碱溶液能使无色酚酞溶液变红，能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液
C. 科学探究与实践：将火柴梗迅速平放入蜡烛的火焰中约1s后取出，探究火焰哪层温度最高
D. 科学态度与责任：可燃性气体遇明火易发生爆炸，加油站要严禁烟火
10. 下列实验方案能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
二、填空与简答题(本题共4小题，每空1分，每个化学反应方程式2分，共24分)
11. 化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语填空：
（1）2个氮原子___________。
（2）最简单的有机物___________。
（3）铵态氮肥中的阳离子___________。
（4）标出氯酸钾(KClO3)中氯元素的化合价___________。
12. 周末，雯雯同学为家人做午餐。
（1）买食材 购买的食材有：土豆、油菜、西红柿、牛肉，其中富含蛋白质的是___________。
（2）做午餐 午餐的主食为馒头，做馒头时用到小苏打，小苏打的化学式为___________。
（3）清洁 做完菜，清洗餐具时加入洗洁精，其作用是___________，铁锅洗完后要擦干，防止其与空气中的 ___________接触而发生锈蚀。
13. 溶液与人类生产、生活密切相关。
（1）下列少量物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是 ___________(填序号)。
A. 植物油B. 面粉C. 白糖
（2）海洋中蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种。其中由某些元素组成的盐(均不含结晶水)的溶解度曲线如下图所示。
①在___________℃时，氯化钠和硝酸钾的溶解度相等。
②将接近饱和的硒酸镉溶液变为饱和溶液的方法有___________(任写一种)。
③t2℃时，30g硒酸镉固体加到50g水中充分溶解，所得溶液的质量是___________g。
④KNO3中混有少量NaCl，提纯KNO3的方法是___________(填“冷却结晶”或“蒸发溶剂结晶”)。
⑤t1℃时，将三种物质的等质量饱和溶液升温至t3℃(不考虑溶剂蒸发)，下列说法正确的是___________(填选项)。
A．有晶体析出的是硒酸镉溶液
B．溶质质量分数大小关系是：硝酸钾溶液>氯化钠溶液>硒酸镉溶液
C．溶剂质量大小关系是：硝酸钾溶液=氯化钠溶液>硒酸镉溶液
（3）用氯化钠和蒸馏水配制100g质量分数为8％的氯化钠溶液。
①配制过程有以下步骤：a称量及量取； b计算； c溶解； d装瓶贴标签，正确顺序 ___________(填序号)。
A．abcd B．bcad C．bacd
②该实验中需要称量氯化钠 ___________g。
14. A﹣H都是初中常见的物质，其中D为蓝色沉淀，A、E是组成元素相同的两种气体，F、H为黑色固体。它们之间转化关系如下图(反应条件及部分反应物和生成物已略去)
（1）H的化学式是___________。
（2）G物质的类别是___________(填“酸”“碱”或“盐”)。
（3）写出下列反应的化学方程式A→E___________；C→D___________。
（4）写出E的一种用途___________。
（5）物质H与H2SO4反应的现象是___________。
三、实验与探究题(本题共2小题，每空1分，每个化学反应方程式2分，共20分)
15. 化学是一门以实验为基础的科学，制取气体是初中化学实验的重要内容，根据要求回答下列问题：
（1）写出标有序号的仪器名称：a___________。
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，可选择的发生装置为___________，发生反应的化学方程式为___________，该装置有一不足之处，应怎样改进___________。
（3）B、C装置均可用作制取二氧化碳的发生装置，与B装置相比，C装置突出优点是___________。
（4）若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：C→__________→__________ 。
（5）某兴趣小组的同学连接C、H、I装置进行实验。若实验时H装置中蜡烛燃烧更剧烈，I装置中溶液变浑浊，则I装置中反应的化学方程式为___________。
16. 某学习小组的同学在整理归纳反应规律时发现，有些化学反应发生时没有伴随明显的现象，他们就此进行了以下探究。
【提出问题】怎样证明NaOH溶液分别与CO2及稀盐酸发生了反应？
【分析讨论】
（1）同学们讨论后认为，可以用两种思路探究上述反应是否发生。
思路I：验证有___________；
思路Ⅱ：验证反应物减少或消失
【实验探究】同学们分两组分别设计方案进行探究。
【实验结论】
（2）第一组同学将充满CO2气体的试管倒扣在NaOH溶液中，观察到___________，认为NaOH溶液和CO2发生了反应。但有同学指出，还应进行CO2与___________反应的对比实验才能得出这一结论。
（3）第二组的小明同学向丙中滴入无色酚酞溶液后，观察到溶液颜色___________，得出NaOH溶液与稀盐酸发生了反应的结论。小亮同学向丁中滴入AgNO3溶液后，观察到有白色沉淀生成，由此他认为NaOH溶液与稀盐酸反应生成了NaCl，你认为小亮的结论是___________(填“合理”或“不合理”)的，原因是___________ (用化学方程表示)。
（4）第二组同学进一步讨论后认为，如果将乙中的溶液蒸发结晶，再将得到的晶体溶于水，若在室温下测得该溶液的pH___________(填“>”“<”或“=”)7时，则能证明有氯化钠生成。
反思与拓展】
（5）氢氧化钠在空气中易变质，为了防止该药品变质，该药品要___________保存。
（6）下列物质，能进一步证明第二组的实验中“氢氧化钠溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”的是___________(填字母)。
A. 铜片B. 氧化铜C. 紫色石蕊溶液
四、计算题(共6分)
17. 某公司生产出的纯碱经检测只含有氯化钠杂质。为测定该纯碱样品中碳酸钠的质量分数，称取26.5g该样品，加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应。反应过程中测得烧杯内混合物的质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示。试分析并计算：
（1）生成CO2的质量为___________g。
（2）该纯碱样品中Na2CO3的质量分数。
（3）恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数是多少？(结果精确到0.1%)A．测定溶液的pH
B．倾倒液体
C．点燃酒精灯
D．稀释浓硫酸
A．化学与健康
B．化学与安全
C．化学与生活
D．化学与环境
①人体缺乏维生素A会引起甲状腺肿大
②生活中用煮沸的方法降低水的硬度
①在煤炉上放一盆水能防止煤烟中毒
②油锅着火可用锅盖盖灭
①将煤块粉碎可增大与空气的接触面积，反应更充分
②活性炭具有吸附性，可作冰箱除味剂
①大量使用化石燃料可能导致酸雨
②为减少环境污染，禁止使用农药化肥
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别硫酸铵和氯化铵
取样，分别加入熟石灰研磨后闻气味
B
除去氯化钠中少量的碳酸钠
加入过量的氯化钙溶液，过滤；滤液蒸发结晶
C
检验氢氧化钠固体部分变质
取样，加入足量氢氧化钡溶液，过滤；滤液中加酚酞
D
分离二氧化锰和氯化钾固体
加入足量水溶解，过滤，洗涤滤渣、干燥；滤液蒸发结晶
组别
第一组
第二组
实验示意图
化学部分 (满分70分)
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5
一、选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意)
1. 绚丽多彩的世界离不开化学家的贡献。下列说法正确的是
A. 道尔顿发现了质量守恒定律B. 张青莲发明了联合制碱法
C. 侯德榜主持测定了铟相对原子质量的新值D. 门捷列夫发现了元素周期律
2. 下列各图所示实验操作正确的是
A. AB. BC. CD. D
3. 2023年12月21日，神舟十七号航天员乘组又创佳绩，汤洪波作为我国首位重返空间站的航天员时隔两年再度漫步太空，唐胜杰成为我国目前为止执行出舱任务年龄最小的航天员。出舱任务中必不可少的航天服用到的以下材料属于有机合成材料的是
A. 形状记忆合金B. 弹性氨纶材料C. 玻璃纤维硬壳D. 棉针织品中的棉花原料
4. 2024年3月9日，国务院总理李强签署第776号国务院令，公布《节约用水条例》，自2024年5月1日起施行。水是生命之源，人类的生产生活都离不开水。下列有关水的认识错误的是
A. 过滤可以除去水中的所有杂质B. 地球上可利用的淡水资源有限
C. 可用肥皂水鉴别硬水和软水D. 用淘米的水浇花可以节约用水
5. 近日，中国开发出了一种新型量子通信芯片。制备芯片的主要材料是硅，它在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示。下列表述错误的是
A. 图中a=14
B. 硅元素地壳中含量最多
C. 硅元素位于元素周期表第三周期
D. 制硅反应原理：，属于置换反应
6. 现有X、Y、Z三种金属，将X和Y分别放入盐酸中，X溶解并产生H2，Y不反应，将Y和Z分别放入AgNO3溶液中，一段时间后，在Y表面有Ag析出，而Z没有变化。X、Y和Z的金属活动性顺序正确的是
A. X>Y>ZB. X>Z>YC. Y>X>ZD. Z>Y>X
7. 近日，我市的麻辣烫火爆出圈，其中秦安花椒更是麻辣烫的灵魂，麻味十足，花椒中呈麻味的主要成分是花椒麻素(C16H25NO)，下列有关花椒麻素的说法正确的是
A. 花椒麻素由43个原子构成
B. 花椒麻素属于有机物
C. 花椒麻素的相对分子质量为247g
D. 花椒麻素中氢元素的质量分数最小
8. 对所学的知识进行归纳总结，是提高学习效率的有效方法，下列归纳总结完全正确的一组是
A. AB. BC. CD. D
9. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展重要价值，下列示例说法错误的是
A. 化学观念：元素的种类由质子数决定，则质子数相同的原子一定属于同种元素
B. 科学思维：碱溶液能使无色酚酞溶液变红，能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液
C. 科学探究与实践：将火柴梗迅速平放入蜡烛的火焰中约1s后取出，探究火焰哪层温度最高
D. 科学态度与责任：可燃性气体遇明火易发生爆炸，加油站要严禁烟火
10. 下列实验方案能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
二、填空与简答题(本题共4小题，每空1分，每个化学反应方程式2分，共24分)
11. 化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语填空：
（1）2个氮原子___________。
（2）最简单的有机物___________。
（3）铵态氮肥中的阳离子___________。
（4）标出氯酸钾(KClO3)中氯元素的化合价___________。
12. 周末，雯雯同学为家人做午餐。
（1）买食材 购买的食材有：土豆、油菜、西红柿、牛肉，其中富含蛋白质的是___________。
（2）做午餐 午餐的主食为馒头，做馒头时用到小苏打，小苏打的化学式为___________。
（3）清洁 做完菜，清洗餐具时加入洗洁精，其作用是___________，铁锅洗完后要擦干，防止其与空气中的 ___________接触而发生锈蚀。
13. 溶液与人类生产、生活密切相关。
（1）下列少量物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是 ___________(填序号)。
A. 植物油B. 面粉C. 白糖
（2）海洋中蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种。其中由某些元素组成的盐(均不含结晶水)的溶解度曲线如下图所示。
①在___________℃时，氯化钠和硝酸钾的溶解度相等。
②将接近饱和的硒酸镉溶液变为饱和溶液的方法有___________(任写一种)。
③t2℃时，30g硒酸镉固体加到50g水中充分溶解，所得溶液的质量是___________g。
④KNO3中混有少量NaCl，提纯KNO3的方法是___________(填“冷却结晶”或“蒸发溶剂结晶”)。
⑤t1℃时，将三种物质的等质量饱和溶液升温至t3℃(不考虑溶剂蒸发)，下列说法正确的是___________(填选项)。
A．有晶体析出的是硒酸镉溶液
B．溶质质量分数大小关系是：硝酸钾溶液>氯化钠溶液>硒酸镉溶液
C．溶剂质量大小关系是：硝酸钾溶液=氯化钠溶液>硒酸镉溶液
（3）用氯化钠和蒸馏水配制100g质量分数为8％的氯化钠溶液。
①配制过程有以下步骤：a称量及量取； b计算； c溶解； d装瓶贴标签，正确顺序 ___________(填序号)。
A．abcd B．bcad C．bacd
②该实验中需要称量氯化钠 ___________g。
14. A﹣H都是初中常见的物质，其中D为蓝色沉淀，A、E是组成元素相同的两种气体，F、H为黑色固体。它们之间转化关系如下图(反应条件及部分反应物和生成物已略去)
（1）H的化学式是___________。
（2）G物质的类别是___________(填“酸”“碱”或“盐”)。
（3）写出下列反应的化学方程式A→E___________；C→D___________。
（4）写出E的一种用途___________。
（5）物质H与H2SO4反应的现象是___________。
三、实验与探究题(本题共2小题，每空1分，每个化学反应方程式2分，共20分)
15. 化学是一门以实验为基础的科学，制取气体是初中化学实验的重要内容，根据要求回答下列问题：
（1）写出标有序号的仪器名称：a___________。
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，可选择的发生装置为___________，发生反应的化学方程式为___________，该装置有一不足之处，应怎样改进___________。
（3）B、C装置均可用作制取二氧化碳的发生装置，与B装置相比，C装置突出优点是___________。
（4）若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：C→__________→__________ 。
（5）某兴趣小组的同学连接C、H、I装置进行实验。若实验时H装置中蜡烛燃烧更剧烈，I装置中溶液变浑浊，则I装置中反应的化学方程式为___________。
16. 某学习小组的同学在整理归纳反应规律时发现，有些化学反应发生时没有伴随明显的现象，他们就此进行了以下探究。
【提出问题】怎样证明NaOH溶液分别与CO2及稀盐酸发生了反应？
【分析讨论】
（1）同学们讨论后认为，可以用两种思路探究上述反应是否发生。
思路I：验证有___________；
思路Ⅱ：验证反应物减少或消失
【实验探究】同学们分两组分别设计方案进行探究。
【实验结论】
（2）第一组同学将充满CO2气体的试管倒扣在NaOH溶液中，观察到___________，认为NaOH溶液和CO2发生了反应。但有同学指出，还应进行CO2与___________反应的对比实验才能得出这一结论。
（3）第二组的小明同学向丙中滴入无色酚酞溶液后，观察到溶液颜色___________，得出NaOH溶液与稀盐酸发生了反应的结论。小亮同学向丁中滴入AgNO3溶液后，观察到有白色沉淀生成，由此他认为NaOH溶液与稀盐酸反应生成了NaCl，你认为小亮的结论是___________(填“合理”或“不合理”)的，原因是___________ (用化学方程表示)。
（4）第二组同学进一步讨论后认为，如果将乙中的溶液蒸发结晶，再将得到的晶体溶于水，若在室温下测得该溶液的pH___________(填“>”“<”或“=”)7时，则能证明有氯化钠生成。
反思与拓展】
（5）氢氧化钠在空气中易变质，为了防止该药品变质，该药品要___________保存。
（6）下列物质，能进一步证明第二组的实验中“氢氧化钠溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”的是___________(填字母)。
A. 铜片B. 氧化铜C. 紫色石蕊溶液
四、计算题(共6分)
17. 某公司生产出的纯碱经检测只含有氯化钠杂质。为测定该纯碱样品中碳酸钠的质量分数，称取26.5g该样品，加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应。反应过程中测得烧杯内混合物的质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示。试分析并计算：
（1）生成CO2的质量为___________g。
（2）该纯碱样品中Na2CO3的质量分数。
（3）恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数是多少？(结果精确到0.1%)A．测定溶液的pH
B．倾倒液体
C．点燃酒精灯
D．稀释浓硫酸
A．化学与健康
B．化学与安全
C．化学与生活
D．化学与环境
①人体缺乏维生素A会引起甲状腺肿大
②生活中用煮沸的方法降低水的硬度
①在煤炉上放一盆水能防止煤烟中毒
②油锅着火可用锅盖盖灭
①将煤块粉碎可增大与空气的接触面积，反应更充分
②活性炭具有吸附性，可作冰箱除味剂
①大量使用化石燃料可能导致酸雨
②为减少环境污染，禁止使用农药化肥
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别硫酸铵和氯化铵
取样，分别加入熟石灰研磨后闻气味
B
除去氯化钠中少量的碳酸钠
加入过量的氯化钙溶液，过滤；滤液蒸发结晶
C
检验氢氧化钠固体部分变质
取样，加入足量氢氧化钡溶液，过滤；滤液中加酚酞
D
分离二氧化锰和氯化钾固体
加入足量水溶解，过滤，洗涤滤渣、干燥；滤液蒸发结晶
组别
第一组
第二组
实验示意图
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