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2024年河北省廊坊市九年级中考一模理综试卷-初中化学（原卷版+解析版）
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这是一份2024年河北省廊坊市九年级中考一模理综试卷-初中化学（原卷版+解析版），文件包含2024年河北省廊坊市九年级中考一模理综试卷-初中化学原卷版docx、2024年河北省廊坊市九年级中考一模理综试卷-初中化学解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共22页， 欢迎下载使用。
卷I(选择题，共47分)
注意事项：1.本试卷共12页，总分120分，考试时间120分钟。
2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。
3.答选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案涂黑；答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
4.考试结束后，考生只上交答题卡。
本套试卷可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 Na—23 Cu—64
化学部分
一、选择题(本大题共22个小题，共47分。1-19小题为单选题，每小题的四个选项中只有一个选项符合题意，每小题2分；20-22小题为多选题，每小题的四个选项中有两个或两个以上选项符合题意，每小题3分，全选对得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分)
1. 下列食物中，主要为人体提供糖类的是
A 蔬菜B. 牛奶C. 馒头D. 鸡蛋
【答案】C
【解析】
【详解】A、蔬菜富含维生素，不符合题意；
B、牛奶富含蛋白质，不符合题意；
C、馒头富含淀粉，淀粉属于糖类，符合题意；
D、鸡蛋富含蛋白质，不符合题意。
故选：C
2. 如图所示某学生在配制a%的NaOH溶液时的实验操作步骤，其中完全正确的操作是
A. 取固体B. 称量固体
C. 量取水D. 溶解
【答案】D
【解析】
【详解】A. 用药匙取氢氧化钠固体，瓶塞要倒放，此选项错误；
B. 有腐蚀性的药品要放在玻璃器皿中进行称量，不能放在纸上，氢氧化钠固体有腐蚀性，不能放在纸上称量，此选项错误；
C. 读取量筒内液体的体积，视线与凹液面的最低处保持水平，此选项错误；
D. 溶解时，用玻璃棒搅拌，以加快溶解，此选项正确。
故选D。
3. 下列关于金属材料的说法中，正确的是
A. “真金不怕火炼”是指金的熔点高B. 不锈钢的硬度比纯铁小，熔点比纯铁高
C. 生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金D. 铝制品在空气中耐腐蚀是因为铝不活泼
【答案】C
【解析】
【详解】A、“真金不怕火炼”是指金的化学性质稳定，说法错误，不符合题意；
B、不锈钢的硬度比纯铁大，熔点比纯铁低，说法错误，不符合题意；
C、生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金，说法正确，符合题意；
D、铝制品在空气中耐腐蚀是因为铝能与空气中的氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止内部铝的进一步氧化，说法错误，不符合题意。
故选：C。
4. 安徽祁门红茶享誉世界，茶文化也是中华文明的瑰宝，硒在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法正确的是
A. B. 硒原子的质量为78.96
C. 硒元素属于金属元素D. 硒原子在化学反应中容易得到电子
【答案】D
【解析】
【详解】A、原子中质子数=核外电子书，，，说法错误；
B、 硒在元素周期表中的部分信息可知：元素名称正下方的数字表示硒元素相对原子质量，硒元素的相对原子质量为78.96，说法错误；
C、硒含有“石”字旁，属于金属元素，说法错误；
D、由硒原子结构示意图可知：最外层电子书为6，大于4，硒原子在化学反应中容易得到电子，说法正确；
故选：D。
5. 我国科学家首次突破以二氧化碳为原料获得淀粉的人工合成工艺技术。其中关键一步反应的微观示意图如下：
下列有关上述反应的说法不正确的是
A. 反应涉及6种物质
B. 反应前后各类原子的数目不变
C. 反应有利于“低碳”目标的落实
D. 参加反应的反应物的分子数目比为1∶3
【答案】A
【解析】
【详解】由微观示意图可知，该反应是二氧化碳和氢气在一定条件下生成甲醇和水，化学方程式为：。
A、反应只涉及二氧化碳、氢气、甲醇、水四种物质，选项错误；
B、根据质量守恒定律，化学反应前后各类原子的数目不变，选项正确；
C、该反应可以消耗二氧化碳，有利于“低碳”目标的落实，选项正确；
D、根据化学方程式可知，参加反应的反应物（二氧化碳与氢气）的分子数目比为1∶3，选项正确。
故选A。
6. 以下是甲、乙、丙、丁四位同学的实验设计，判断能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
【详解】A、带火星的木条在氧气中会复燃，在空气或二氧化碳中都会熄灭，不能鉴别，该实验设计不能达到实验目的；
B、氧化铜能和硫酸反应生成硫酸铜和水，除去了氧化铜，而不是分类，该实验设计不能达到实验目的；
C、碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，盐酸具有挥发性，蒸发时能除去过量盐酸，该实验设计能达到实验目的；
D、紫色石蕊溶液只能鉴别溶液的酸碱性，不能测定酸碱度，该实验设计不能达到实验目的。
故选C。
7. 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，从中获取的信息不正确的是
A. 降低温度可使丙的饱和溶液变为不饱和溶液
B. t2℃时，甲和乙的饱和溶液降温至t1℃，析出固体的质量：甲>乙
C. t1℃时，100g甲的饱和溶液中含有甲的质量小于10g
D. 甲中混有少量乙，可采用降温结晶的方法提纯甲
【答案】B
【解析】
【详解】A、丙物质的溶解度随温度的升高而减小，故降低温度可使丙的饱和溶液变为不饱和溶液，不符合题意；
B、甲和乙的溶液质量不确定，无法比较甲和乙的饱和溶液降温析出固体的质量，符合题意；
C、t1°C时，甲的溶解度为10g，100g甲的饱和溶液中含有甲的质量为，，不符合题意；
D、甲的溶解度随温度变化明显，乙的溶解度与甲相比，随温度变化不明显，故甲中混有少量乙，可采用降温结晶的方法提纯甲，不符合题意。
故选B。
8. “绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入人心。下列做法与该理念不相符的是
A. 植树造林增加绿化B. 废旧电池回收处理
C. 污水经过处理后排放D. 提倡使用一次性纸杯
【答案】D
【解析】
【分析】“低碳生活”理念，指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析解答即可。
【详解】A、植树造林增加绿化，可以吸收二氧化碳，符合“绿色发展”“低碳生活”的理念，故A正确；
B、废旧电池回收再利用，有利于减少资源的浪费，减少环境的污染，故B正确；
C、污水处理达标后再排放，有利于减少水的污染，故C正确；
D、使用一次性纸杯，会造成资源浪费，不利于环境保护，故D错误。
故选D。
9. 中华文明源远流长，《天工开物》所述下列过程，主要由化学变化引起的是
A. 棉纱织布B. 烧草成灰C. 伐木制舟D. 海水晒盐
【答案】B
【解析】
【详解】A、棉纱织布过程中只是形状改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；
B、烧草成灰过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故B正确；
C、伐木制舟过程中只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；
D、海水晒盐过程中只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误；
故选：B。
10. 如图所示的Y型管放置一段时间后发现无色酚酞试液变红，此现象说明
A. 分子体积很小B. 分子间有间隔
C. 分子可以再分D. 分子在不停地运动
【答案】D
【解析】
【详解】浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气分子不断运动遇到酚酞试液中的水形成氨水，使酚酞试液变红，说明分子在不断运动，故选D。
11. 分类是研究和认识问题的重要方法，下列分类中正确的是
A. 合金：氧化铁、生铁、钢B. 单质：氮气、水银、金刚石
C. 晶体：海波、松香、金属D. 导体：铅笔芯、人体、塑料
【答案】B
【解析】
【详解】A. 生铁、钢属于合金，氧化铁属于氧化物，此选项不符合题意；
B. 水银是汞的俗称，氮气、水银、金刚石都属于单质，此选项符合题意；
C. 晶体有固定的熔化温度，海波、金属属于晶体，松香属于非晶体，此选项错误；
D. 铅笔芯中含有石墨，石墨具有良好的导电性，铅笔芯、人体属于导体，塑料不属于导体，此选项不符合题意。
故选B。
12. 推理是一种重要的思维方法，下列推理正确的是
A. 带电体可以吸引轻小物体，则能吸引轻小物体的一定带电
B. 酸雨的pH小于7，则pH小于7的降雨一定是酸雨
C. 流体中流速快的位置压强小，则压强小的位置流体流速一定快
D. 某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质中一定含有碳、氢元素
【答案】D
【解析】
【详解】A. 带电体可以吸引轻小物体，但能吸引轻小物体的不一定带电，如：磁铁能吸引铁，此选项错误；
B. 酸雨的pH小于7， pH小于5.6的降雨是酸雨，此选项错误；
C. 流体中流速快的位置压强小，则压强小的位置流体流速不一定快，如：液体压强小还可能与温度等有关，此选项错误；
D. 某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，根据质量守恒定律，氧气提供了氧元素，则该物质中一定含有碳、氢元素，可能有氧元素，此选项正确。
故选D。
13. 下列对生产、生活中一些做法的解释错误的是
A. 高压锅煮饭快是因为沸点随气压的增大而升高
B. 焊接金属时常用氮气作保护气，是因为氮气化学性质不活泼
C. 将氢氧化钠溶液不慎溅到皮肤上，先用水冲洗，再涂上稀盐酸
D. 冰箱用三脚插头和三孔插座，是为了防止外壳漏电而造成触电事故
【答案】C
【解析】
【详解】A. 高压锅煮饭快是因为沸点随气压的增大而升高，此选项正确；
B. 焊接金属时常用氮气作保护气，是因为氮气化学性质不活泼，不容易与其它物质发生化学反应，此选项正确；
C. 将氢氧化钠溶液不慎溅到皮肤上，先用水冲洗，再涂上硼酸溶液，此选项错误；
D. 冰箱用三脚插头和三孔插座，是为了防止外壳漏电而造成触电事故，此选项正确。
故选C。
14. 如图所示实验不能得出相应结论的是
A. 研究二氧化碳密度比空气大，且二氧化碳一般不支持燃烧
B. 研究温度对微粒运动速率的影响
C. 根据安培定则，大拇指所指的那端为通电螺线管的N极
D. 拇指按压的指甲刀金属板属于费力杠杆
【答案】D
【解析】
【详解】A、该实验中蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳密度比空气大且一般不支持燃烧，说法正确，不符合题意；
B、该实验中水的质量相等、滴加红墨水的滴数相同，温度不同，可以探究温度对微粒运动速率的影响，说法正确，不符合题意；
C、由图可知，电流从螺线管的左端流入，根据安培定则可知，大拇指所指的那端为通电螺线管的N极，说法正确，不符合题意；
D、拇指按压的指甲刀金属板属于省力杠杆，说法错误，符合题意。
故选：D。
卷II(非选择题，共73分)
注意事项：1.答卷Ⅱ前，将密封线左侧的项目填写清楚。
2.答卷Ⅱ时，将答案用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔直接写在答题卡上。
本套试卷可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 Na—23 Cu—64
二、填空及简答题(本大题共9个小题，第25小题3分，其它每空1分，共31分)
15. 小明设计了如图所示装置探究物质燃烧的条件(已知：白磷的着火点为)。挤压胶头滴管，将水滴入铁槽。滴水前，两瓶中的白磷都不燃烧；滴水后，两瓶中的白磷都燃烧。(滴入铁槽内水的体积忽略不计)
（1）白磷燃烧的化学方程式为___________。
（2）“向氢氧化钠固体中加水”和“向生石灰中加水”都发生了温度变化，两者的原理________(选填“相同”或“不相同”)。
（3）白磷熄灭，集气瓶恢复到室温后，甲、乙装置气球的状态___________(选填字母)。
A. 甲膨胀，乙变瘪B. 甲变瘪，乙膨胀C. 都变瘪D. 都膨胀
【答案】（1）
（2）不相同 （3）C
【解析】
【小问1详解】
白磷燃烧生成五氧化二磷，化学方程式为；
【小问2详解】
“向氢氧化钠固体中加水” 发生温度变化的原理是氢氧化钠溶于水放热，该过程属于物理变化；“向生石灰中加水”发生温度变化的原理是氧化钙与水反应生成氢氧化钙放热，该过程属于化学变化，故两者的原理不相同；
【小问3详解】
甲、乙装置气球都是因为空气受热膨胀而鼓起来的，当热量散失，瓶内温度恢复至室温时，气球都会变瘪，故选：C。
16. 化学与生活息息相关，走进厨房，烹调美食，享受生活。请回答下列问题。
（1）厨房中的下列物品，主要材料属于合成材料的是___________(选填字母)。
A. 塑料保鲜袋B. 棉布围裙C. 合成橡胶手套D. 铝锅
（2）今天的午餐有炖牛肉、海带汤、凉拌黄瓜、米饭和易拉罐饮料。海带中富含的___________元素，可以预防甲状腺肿大。
（3）饮料饮用后，易拉罐放入___________(填“可回收”或“不可回收”)垃圾箱中。
（4）做凉拌皮蛋时，为除去皮蛋中含有的碱性物质，放入适量的___________。
（5）餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉，这是利用了洗涤剂的___________作用。
【答案】（1）AC （2）碘##I
（3）可回收 （4）食醋（合理即可）
（5）乳化
【解析】
【小问1详解】
A、塑料保鲜袋由塑料制成，塑料属于合成材料，符合题意；
B、棉布围裙由棉布制成，棉布属于天然材料，不符合题意；
C、合成橡胶手套由合成橡胶制成，合成橡胶属于合成材料，符合题意；
D、铝锅由铝制成，铝属于金属材料，不符合题意。
故选AC；
【小问2详解】
缺碘会导致甲状腺肿大，故海带中富含的碘元素，可以预防甲状腺肿大；
【小问3详解】
易拉罐属于废弃金属，可回收利用，应放入可回收垃圾箱中；
【小问4详解】
做凉拌皮蛋时，为除去皮蛋中含有的碱性物质，可放入适量的食醋，食醋显酸性，可酸碱中和，将碱性物质反应掉；
【小问5详解】
餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉，这是利用了洗涤剂的乳化作用，能将油污乳化为细小油滴，随水冲走。
17. 如图所示是初中化学常见的两个实验，请据图回答：
（1）写出装置A中试管口塞一团棉花的原因是________。若用B装置收集氧气，气体应从________(选填“a”或“b”)进气。
（2）实验乙是去除粗盐中难溶性杂质实验过程的三步操作。
步骤②操作名称是___________。步骤③中，玻璃棒的作用是___________操作③中，当观察到蒸发皿中___________时，停止加热。
【答案】（1） ①. 防止固体粉末进入导管，堵塞导管 ②. b
（2） ①. 过滤 ②. 搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅 ③. 出现较多量固体
【解析】
【小问1详解】
装置A中试管口塞一团棉花的原因是防止固体粉末进入导管，堵塞导管；
氧气不易溶于水，可用排水法收集，若用B装置收集氧气，气体应从b端进入，才能将水从长管排出；
【小问2详解】
步骤②操作名称是过滤；
步骤③蒸发中，为防止因局部温度过高，造成液滴飞溅，用玻璃棒不断搅拌；
操作③中，当看到蒸发皿中有大量固体析出后，撤去酒精灯，停止加热，用余热使溶液蒸发至干。
18. 牙膏中常用轻质碳酸钙(即高纯度的碳酸钙)做摩擦剂，工业上通常以石灰石为原料进行高纯度碳酸钙的制取与提纯，某活动小组设计制取碳酸钙及二氧化碳的捕获过程如图所示，其中D是胃酸的主要成份，H为食盐的主要成分，F是一种常见的溶剂。
（1）H的化学式___________。
（2）E的一种用途为___________。
（3）反应①的基本反应类型为___________。
（4）反应的②化学方程式为___________。
【答案】（1）NaCl （2）造纸（合理即可）
（3）分解反应 （4）
【解析】
【分析】D是胃酸的主要成份，故D为HCl；H为食盐的主要成分，故H为NaCl，F是一种常见的溶剂，推测为H2O，石灰石的主要成分是碳酸钙，其在高温下分解生成氧化钙和二氧化碳，推测A、B分别为CO2和CaO中的一种，H为氯化钠，L为碳酸钙，D为HCl，则推测G为氯化钙、E为碳酸钠，B与盐酸反应生成氯化钙，则B为CaO、F为H2O，A为CO2，分析题目可知，需要二氧化碳的捕获，则C可以是NaOH。带入验证，推断合理。
【小问1详解】
由题可知，H为氯化钠，化学式为NaCl，故填：NaCl；
【小问2详解】
由分析可知E为碳酸钠，可用于造纸、制肥皂等，故填：造纸（合理即可）；
【小问3详解】
反应①为碳酸钙受热分解生成氧化钙和二氧化碳，符合“一变多”的特点，属于分解反应，故填：分解反应；
【小问4详解】
反应①为二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水的反应，化学反应方程式为，故填：。
三、实验与探究(本大题共4小题：第32小题4分，第33小题6分，第34、35小题各7分，共24分)
19. 管道疏通剂又称管道疏通颗粒，是一种新型厨卫管道深层清洁产品，主要针对厨卫管道内的油脂、毛发、菜渣、纸棉纤维等各种有机物质造成的堵塞进行疏通。某小组同学对管道疏通剂产生了浓厚的兴趣，并展开了一系列探究活动。
任务一：管道疏通剂的使用原理
【查阅资料】管道疏通剂的主要成分为氢氧化钠、过碳酸钠（化学式为2Na2CO3·3H2O2）、溶解剂。向管道疏通剂中加水，会放出热量，并有大量气体产生。
【交流讨论】
（1）根据以上资料分析，疏通剂疏通下水道时生成的气体可能是___。
（2）热的氢氧化钠溶液能除去下水道中的油脂，利用了氢氧化钠____________的化学性质。
任务二：探究疏通剂溶于水发生反应的生成物
（3）填表：
任务三：定量比较过碳酸钠与某浓度过氧化氢制取氧气的效率
【查阅资料】要产生150mL氧气，若用过氧化氢溶液制取，则需9.11mL5%的过氧化氢溶液和0.2g二氧化锰；若用过碳酸钠制取，则需1.41g过碳酸钠和0.2g二氧化锰，并加水至9.11mL。运用控制变量法进行实验，测得前20min数据如图。
【表达交流】
（4）从制氧气效率分析，前__min两者制氧气效率相当。
（5）2~20min内，曲线变化趋势是相同时间内，________（填“过碳酸钠”或“5%过氧化氢溶液”）产生的氧气量较多。
【答案】（1）O2##氧气 （2）可与油脂反应
（3） ①. 木条复燃 ②. 足量稀盐酸（或稀硫酸） ③. 有无色无味气体生成
（4）2 （5）过碳酸钠
【解析】
【小问1详解】
管道疏通剂的主要成分为氢氧化钠、过碳酸钠、溶解剂，向管道疏通剂中加水，氢氧化钠溶于水放出热量，过碳酸钠的化学式为2Na2CO3·3H2O2，Na2CO3与NaOH和水均不反应，加热可促进H2O2分解为O2和水，则疏通剂疏通下水道时生成的气体可能是O2。
【小问2详解】
氢氧化钠具有强碱性，可与油脂反应，可用于除去下水道中的油脂。
【小问3详解】
步骤①：实验结论是有氧气生成，氧气具有助燃性，则取少量管道疏通剂样品于试管中，加入适量水，将带火星的木条伸入试管内，可观察到木条复燃。
步骤②：实验结论是有碳酸钠生成，碳酸钠与酸反应可生成二氧化碳，则可取少量①中的溶液于试管中，滴加稀盐酸或稀硫酸，可观察到有无色无味气体生成。
【小问4详解】
由图可知，前2min两条线重合，即2min两者制氧气效率相当。
【小问5详解】
由图可知，2~20min内，曲线变化趋势是相同时间内，过碳酸钠产生的氧气量较多。
四、计算应用题(本大题共3个小题，第36小题5分，第37小题6分，第38小题7分，共18分，解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分)
20. 某工厂用氢氧化钠溶液处理废水中的硫酸铜，现用一定量的氢氧化钠溶液处理硫酸铜溶液，产生的沉淀质量与滴加氢氧化钠溶液质量的关系如下图所示：
（1）恰好完全反应时产生沉淀的质量是______g。
（2）求该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。
【答案】（1）4.9 （2）解：设该氢氧化钠溶液中溶质的质量为x。
，x=4g
该该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为：=8%
答：氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为8%
【解析】
【小问1详解】
由图像可知，恰好完全反应时产生沉淀质量是4.9g。
【小问2详解】
见答案选项
实验目的
实验设计
A
甲：鉴别空气、氧气、二氧化碳
将带火星的木条分别伸入集气瓶内，观察
B
乙：分离氧化铜和碳粉的混合物
加入过量的稀硫酸，过滤
C
丙：除去氯化钠中少量的碳酸钠
加入过量的稀盐酸，充分反应后蒸发
D
丁：检测某地雨水的酸碱度
取样，滴加紫色石蕊溶液，观察现象
实验步骤
实验现象
实验结论
①取少量管道疏通剂样品于试管中，加入适量水，将带火星的木条伸入试管内
__________
有氧气生成
②取少量①中的溶液于试管中，滴加__________
__________
有碳酸钠生成
卷I(选择题，共47分)
注意事项：1.本试卷共12页，总分120分，考试时间120分钟。
2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。
3.答选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案涂黑；答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
4.考试结束后，考生只上交答题卡。
本套试卷可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 Na—23 Cu—64
化学部分
一、选择题(本大题共22个小题，共47分。1-19小题为单选题，每小题的四个选项中只有一个选项符合题意，每小题2分；20-22小题为多选题，每小题的四个选项中有两个或两个以上选项符合题意，每小题3分，全选对得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分)
1. 下列食物中，主要为人体提供糖类的是
A 蔬菜B. 牛奶C. 馒头D. 鸡蛋
【答案】C
【解析】
【详解】A、蔬菜富含维生素，不符合题意；
B、牛奶富含蛋白质，不符合题意；
C、馒头富含淀粉，淀粉属于糖类，符合题意；
D、鸡蛋富含蛋白质，不符合题意。
故选：C
2. 如图所示某学生在配制a%的NaOH溶液时的实验操作步骤，其中完全正确的操作是
A. 取固体B. 称量固体
C. 量取水D. 溶解
【答案】D
【解析】
【详解】A. 用药匙取氢氧化钠固体，瓶塞要倒放，此选项错误；
B. 有腐蚀性的药品要放在玻璃器皿中进行称量，不能放在纸上，氢氧化钠固体有腐蚀性，不能放在纸上称量，此选项错误；
C. 读取量筒内液体的体积，视线与凹液面的最低处保持水平，此选项错误；
D. 溶解时，用玻璃棒搅拌，以加快溶解，此选项正确。
故选D。
3. 下列关于金属材料的说法中，正确的是
A. “真金不怕火炼”是指金的熔点高B. 不锈钢的硬度比纯铁小，熔点比纯铁高
C. 生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金D. 铝制品在空气中耐腐蚀是因为铝不活泼
【答案】C
【解析】
【详解】A、“真金不怕火炼”是指金的化学性质稳定，说法错误，不符合题意；
B、不锈钢的硬度比纯铁大，熔点比纯铁低，说法错误，不符合题意；
C、生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金，说法正确，符合题意；
D、铝制品在空气中耐腐蚀是因为铝能与空气中的氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止内部铝的进一步氧化，说法错误，不符合题意。
故选：C。
4. 安徽祁门红茶享誉世界，茶文化也是中华文明的瑰宝，硒在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法正确的是
A. B. 硒原子的质量为78.96
C. 硒元素属于金属元素D. 硒原子在化学反应中容易得到电子
【答案】D
【解析】
【详解】A、原子中质子数=核外电子书，，，说法错误；
B、 硒在元素周期表中的部分信息可知：元素名称正下方的数字表示硒元素相对原子质量，硒元素的相对原子质量为78.96，说法错误；
C、硒含有“石”字旁，属于金属元素，说法错误；
D、由硒原子结构示意图可知：最外层电子书为6，大于4，硒原子在化学反应中容易得到电子，说法正确；
故选：D。
5. 我国科学家首次突破以二氧化碳为原料获得淀粉的人工合成工艺技术。其中关键一步反应的微观示意图如下：
下列有关上述反应的说法不正确的是
A. 反应涉及6种物质
B. 反应前后各类原子的数目不变
C. 反应有利于“低碳”目标的落实
D. 参加反应的反应物的分子数目比为1∶3
【答案】A
【解析】
【详解】由微观示意图可知，该反应是二氧化碳和氢气在一定条件下生成甲醇和水，化学方程式为：。
A、反应只涉及二氧化碳、氢气、甲醇、水四种物质，选项错误；
B、根据质量守恒定律，化学反应前后各类原子的数目不变，选项正确；
C、该反应可以消耗二氧化碳，有利于“低碳”目标的落实，选项正确；
D、根据化学方程式可知，参加反应的反应物（二氧化碳与氢气）的分子数目比为1∶3，选项正确。
故选A。
6. 以下是甲、乙、丙、丁四位同学的实验设计，判断能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
【详解】A、带火星的木条在氧气中会复燃，在空气或二氧化碳中都会熄灭，不能鉴别，该实验设计不能达到实验目的；
B、氧化铜能和硫酸反应生成硫酸铜和水，除去了氧化铜，而不是分类，该实验设计不能达到实验目的；
C、碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，盐酸具有挥发性，蒸发时能除去过量盐酸，该实验设计能达到实验目的；
D、紫色石蕊溶液只能鉴别溶液的酸碱性，不能测定酸碱度，该实验设计不能达到实验目的。
故选C。
7. 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，从中获取的信息不正确的是
A. 降低温度可使丙的饱和溶液变为不饱和溶液
B. t2℃时，甲和乙的饱和溶液降温至t1℃，析出固体的质量：甲>乙
C. t1℃时，100g甲的饱和溶液中含有甲的质量小于10g
D. 甲中混有少量乙，可采用降温结晶的方法提纯甲
【答案】B
【解析】
【详解】A、丙物质的溶解度随温度的升高而减小，故降低温度可使丙的饱和溶液变为不饱和溶液，不符合题意；
B、甲和乙的溶液质量不确定，无法比较甲和乙的饱和溶液降温析出固体的质量，符合题意；
C、t1°C时，甲的溶解度为10g，100g甲的饱和溶液中含有甲的质量为，，不符合题意；
D、甲的溶解度随温度变化明显，乙的溶解度与甲相比，随温度变化不明显，故甲中混有少量乙，可采用降温结晶的方法提纯甲，不符合题意。
故选B。
8. “绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入人心。下列做法与该理念不相符的是
A. 植树造林增加绿化B. 废旧电池回收处理
C. 污水经过处理后排放D. 提倡使用一次性纸杯
【答案】D
【解析】
【分析】“低碳生活”理念，指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析解答即可。
【详解】A、植树造林增加绿化，可以吸收二氧化碳，符合“绿色发展”“低碳生活”的理念，故A正确；
B、废旧电池回收再利用，有利于减少资源的浪费，减少环境的污染，故B正确；
C、污水处理达标后再排放，有利于减少水的污染，故C正确；
D、使用一次性纸杯，会造成资源浪费，不利于环境保护，故D错误。
故选D。
9. 中华文明源远流长，《天工开物》所述下列过程，主要由化学变化引起的是
A. 棉纱织布B. 烧草成灰C. 伐木制舟D. 海水晒盐
【答案】B
【解析】
【详解】A、棉纱织布过程中只是形状改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；
B、烧草成灰过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故B正确；
C、伐木制舟过程中只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；
D、海水晒盐过程中只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误；
故选：B。
10. 如图所示的Y型管放置一段时间后发现无色酚酞试液变红，此现象说明
A. 分子体积很小B. 分子间有间隔
C. 分子可以再分D. 分子在不停地运动
【答案】D
【解析】
【详解】浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气分子不断运动遇到酚酞试液中的水形成氨水，使酚酞试液变红，说明分子在不断运动，故选D。
11. 分类是研究和认识问题的重要方法，下列分类中正确的是
A. 合金：氧化铁、生铁、钢B. 单质：氮气、水银、金刚石
C. 晶体：海波、松香、金属D. 导体：铅笔芯、人体、塑料
【答案】B
【解析】
【详解】A. 生铁、钢属于合金，氧化铁属于氧化物，此选项不符合题意；
B. 水银是汞的俗称，氮气、水银、金刚石都属于单质，此选项符合题意；
C. 晶体有固定的熔化温度，海波、金属属于晶体，松香属于非晶体，此选项错误；
D. 铅笔芯中含有石墨，石墨具有良好的导电性，铅笔芯、人体属于导体，塑料不属于导体，此选项不符合题意。
故选B。
12. 推理是一种重要的思维方法，下列推理正确的是
A. 带电体可以吸引轻小物体，则能吸引轻小物体的一定带电
B. 酸雨的pH小于7，则pH小于7的降雨一定是酸雨
C. 流体中流速快的位置压强小，则压强小的位置流体流速一定快
D. 某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质中一定含有碳、氢元素
【答案】D
【解析】
【详解】A. 带电体可以吸引轻小物体，但能吸引轻小物体的不一定带电，如：磁铁能吸引铁，此选项错误；
B. 酸雨的pH小于7， pH小于5.6的降雨是酸雨，此选项错误；
C. 流体中流速快的位置压强小，则压强小的位置流体流速不一定快，如：液体压强小还可能与温度等有关，此选项错误；
D. 某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，根据质量守恒定律，氧气提供了氧元素，则该物质中一定含有碳、氢元素，可能有氧元素，此选项正确。
故选D。
13. 下列对生产、生活中一些做法的解释错误的是
A. 高压锅煮饭快是因为沸点随气压的增大而升高
B. 焊接金属时常用氮气作保护气，是因为氮气化学性质不活泼
C. 将氢氧化钠溶液不慎溅到皮肤上，先用水冲洗，再涂上稀盐酸
D. 冰箱用三脚插头和三孔插座，是为了防止外壳漏电而造成触电事故
【答案】C
【解析】
【详解】A. 高压锅煮饭快是因为沸点随气压的增大而升高，此选项正确；
B. 焊接金属时常用氮气作保护气，是因为氮气化学性质不活泼，不容易与其它物质发生化学反应，此选项正确；
C. 将氢氧化钠溶液不慎溅到皮肤上，先用水冲洗，再涂上硼酸溶液，此选项错误；
D. 冰箱用三脚插头和三孔插座，是为了防止外壳漏电而造成触电事故，此选项正确。
故选C。
14. 如图所示实验不能得出相应结论的是
A. 研究二氧化碳密度比空气大，且二氧化碳一般不支持燃烧
B. 研究温度对微粒运动速率的影响
C. 根据安培定则，大拇指所指的那端为通电螺线管的N极
D. 拇指按压的指甲刀金属板属于费力杠杆
【答案】D
【解析】
【详解】A、该实验中蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳密度比空气大且一般不支持燃烧，说法正确，不符合题意；
B、该实验中水的质量相等、滴加红墨水的滴数相同，温度不同，可以探究温度对微粒运动速率的影响，说法正确，不符合题意；
C、由图可知，电流从螺线管的左端流入，根据安培定则可知，大拇指所指的那端为通电螺线管的N极，说法正确，不符合题意；
D、拇指按压的指甲刀金属板属于省力杠杆，说法错误，符合题意。
故选：D。
卷II(非选择题，共73分)
注意事项：1.答卷Ⅱ前，将密封线左侧的项目填写清楚。
2.答卷Ⅱ时，将答案用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔直接写在答题卡上。
本套试卷可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 Na—23 Cu—64
二、填空及简答题(本大题共9个小题，第25小题3分，其它每空1分，共31分)
15. 小明设计了如图所示装置探究物质燃烧的条件(已知：白磷的着火点为)。挤压胶头滴管，将水滴入铁槽。滴水前，两瓶中的白磷都不燃烧；滴水后，两瓶中的白磷都燃烧。(滴入铁槽内水的体积忽略不计)
（1）白磷燃烧的化学方程式为___________。
（2）“向氢氧化钠固体中加水”和“向生石灰中加水”都发生了温度变化，两者的原理________(选填“相同”或“不相同”)。
（3）白磷熄灭，集气瓶恢复到室温后，甲、乙装置气球的状态___________(选填字母)。
A. 甲膨胀，乙变瘪B. 甲变瘪，乙膨胀C. 都变瘪D. 都膨胀
【答案】（1）
（2）不相同 （3）C
【解析】
【小问1详解】
白磷燃烧生成五氧化二磷，化学方程式为；
【小问2详解】
“向氢氧化钠固体中加水” 发生温度变化的原理是氢氧化钠溶于水放热，该过程属于物理变化；“向生石灰中加水”发生温度变化的原理是氧化钙与水反应生成氢氧化钙放热，该过程属于化学变化，故两者的原理不相同；
【小问3详解】
甲、乙装置气球都是因为空气受热膨胀而鼓起来的，当热量散失，瓶内温度恢复至室温时，气球都会变瘪，故选：C。
16. 化学与生活息息相关，走进厨房，烹调美食，享受生活。请回答下列问题。
（1）厨房中的下列物品，主要材料属于合成材料的是___________(选填字母)。
A. 塑料保鲜袋B. 棉布围裙C. 合成橡胶手套D. 铝锅
（2）今天的午餐有炖牛肉、海带汤、凉拌黄瓜、米饭和易拉罐饮料。海带中富含的___________元素，可以预防甲状腺肿大。
（3）饮料饮用后，易拉罐放入___________(填“可回收”或“不可回收”)垃圾箱中。
（4）做凉拌皮蛋时，为除去皮蛋中含有的碱性物质，放入适量的___________。
（5）餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉，这是利用了洗涤剂的___________作用。
【答案】（1）AC （2）碘##I
（3）可回收 （4）食醋（合理即可）
（5）乳化
【解析】
【小问1详解】
A、塑料保鲜袋由塑料制成，塑料属于合成材料，符合题意；
B、棉布围裙由棉布制成，棉布属于天然材料，不符合题意；
C、合成橡胶手套由合成橡胶制成，合成橡胶属于合成材料，符合题意；
D、铝锅由铝制成，铝属于金属材料，不符合题意。
故选AC；
【小问2详解】
缺碘会导致甲状腺肿大，故海带中富含的碘元素，可以预防甲状腺肿大；
【小问3详解】
易拉罐属于废弃金属，可回收利用，应放入可回收垃圾箱中；
【小问4详解】
做凉拌皮蛋时，为除去皮蛋中含有的碱性物质，可放入适量的食醋，食醋显酸性，可酸碱中和，将碱性物质反应掉；
【小问5详解】
餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉，这是利用了洗涤剂的乳化作用，能将油污乳化为细小油滴，随水冲走。
17. 如图所示是初中化学常见的两个实验，请据图回答：
（1）写出装置A中试管口塞一团棉花的原因是________。若用B装置收集氧气，气体应从________(选填“a”或“b”)进气。
（2）实验乙是去除粗盐中难溶性杂质实验过程的三步操作。
步骤②操作名称是___________。步骤③中，玻璃棒的作用是___________操作③中，当观察到蒸发皿中___________时，停止加热。
【答案】（1） ①. 防止固体粉末进入导管，堵塞导管 ②. b
（2） ①. 过滤 ②. 搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅 ③. 出现较多量固体
【解析】
【小问1详解】
装置A中试管口塞一团棉花的原因是防止固体粉末进入导管，堵塞导管；
氧气不易溶于水，可用排水法收集，若用B装置收集氧气，气体应从b端进入，才能将水从长管排出；
【小问2详解】
步骤②操作名称是过滤；
步骤③蒸发中，为防止因局部温度过高，造成液滴飞溅，用玻璃棒不断搅拌；
操作③中，当看到蒸发皿中有大量固体析出后，撤去酒精灯，停止加热，用余热使溶液蒸发至干。
18. 牙膏中常用轻质碳酸钙(即高纯度的碳酸钙)做摩擦剂，工业上通常以石灰石为原料进行高纯度碳酸钙的制取与提纯，某活动小组设计制取碳酸钙及二氧化碳的捕获过程如图所示，其中D是胃酸的主要成份，H为食盐的主要成分，F是一种常见的溶剂。
（1）H的化学式___________。
（2）E的一种用途为___________。
（3）反应①的基本反应类型为___________。
（4）反应的②化学方程式为___________。
【答案】（1）NaCl （2）造纸（合理即可）
（3）分解反应 （4）
【解析】
【分析】D是胃酸的主要成份，故D为HCl；H为食盐的主要成分，故H为NaCl，F是一种常见的溶剂，推测为H2O，石灰石的主要成分是碳酸钙，其在高温下分解生成氧化钙和二氧化碳，推测A、B分别为CO2和CaO中的一种，H为氯化钠，L为碳酸钙，D为HCl，则推测G为氯化钙、E为碳酸钠，B与盐酸反应生成氯化钙，则B为CaO、F为H2O，A为CO2，分析题目可知，需要二氧化碳的捕获，则C可以是NaOH。带入验证，推断合理。
【小问1详解】
由题可知，H为氯化钠，化学式为NaCl，故填：NaCl；
【小问2详解】
由分析可知E为碳酸钠，可用于造纸、制肥皂等，故填：造纸（合理即可）；
【小问3详解】
反应①为碳酸钙受热分解生成氧化钙和二氧化碳，符合“一变多”的特点，属于分解反应，故填：分解反应；
【小问4详解】
反应①为二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水的反应，化学反应方程式为，故填：。
三、实验与探究(本大题共4小题：第32小题4分，第33小题6分，第34、35小题各7分，共24分)
19. 管道疏通剂又称管道疏通颗粒，是一种新型厨卫管道深层清洁产品，主要针对厨卫管道内的油脂、毛发、菜渣、纸棉纤维等各种有机物质造成的堵塞进行疏通。某小组同学对管道疏通剂产生了浓厚的兴趣，并展开了一系列探究活动。
任务一：管道疏通剂的使用原理
【查阅资料】管道疏通剂的主要成分为氢氧化钠、过碳酸钠（化学式为2Na2CO3·3H2O2）、溶解剂。向管道疏通剂中加水，会放出热量，并有大量气体产生。
【交流讨论】
（1）根据以上资料分析，疏通剂疏通下水道时生成的气体可能是___。
（2）热的氢氧化钠溶液能除去下水道中的油脂，利用了氢氧化钠____________的化学性质。
任务二：探究疏通剂溶于水发生反应的生成物
（3）填表：
任务三：定量比较过碳酸钠与某浓度过氧化氢制取氧气的效率
【查阅资料】要产生150mL氧气，若用过氧化氢溶液制取，则需9.11mL5%的过氧化氢溶液和0.2g二氧化锰；若用过碳酸钠制取，则需1.41g过碳酸钠和0.2g二氧化锰，并加水至9.11mL。运用控制变量法进行实验，测得前20min数据如图。
【表达交流】
（4）从制氧气效率分析，前__min两者制氧气效率相当。
（5）2~20min内，曲线变化趋势是相同时间内，________（填“过碳酸钠”或“5%过氧化氢溶液”）产生的氧气量较多。
【答案】（1）O2##氧气 （2）可与油脂反应
（3） ①. 木条复燃 ②. 足量稀盐酸（或稀硫酸） ③. 有无色无味气体生成
（4）2 （5）过碳酸钠
【解析】
【小问1详解】
管道疏通剂的主要成分为氢氧化钠、过碳酸钠、溶解剂，向管道疏通剂中加水，氢氧化钠溶于水放出热量，过碳酸钠的化学式为2Na2CO3·3H2O2，Na2CO3与NaOH和水均不反应，加热可促进H2O2分解为O2和水，则疏通剂疏通下水道时生成的气体可能是O2。
【小问2详解】
氢氧化钠具有强碱性，可与油脂反应，可用于除去下水道中的油脂。
【小问3详解】
步骤①：实验结论是有氧气生成，氧气具有助燃性，则取少量管道疏通剂样品于试管中，加入适量水，将带火星的木条伸入试管内，可观察到木条复燃。
步骤②：实验结论是有碳酸钠生成，碳酸钠与酸反应可生成二氧化碳，则可取少量①中的溶液于试管中，滴加稀盐酸或稀硫酸，可观察到有无色无味气体生成。
【小问4详解】
由图可知，前2min两条线重合，即2min两者制氧气效率相当。
【小问5详解】
由图可知，2~20min内，曲线变化趋势是相同时间内，过碳酸钠产生的氧气量较多。
四、计算应用题(本大题共3个小题，第36小题5分，第37小题6分，第38小题7分，共18分，解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分)
20. 某工厂用氢氧化钠溶液处理废水中的硫酸铜，现用一定量的氢氧化钠溶液处理硫酸铜溶液，产生的沉淀质量与滴加氢氧化钠溶液质量的关系如下图所示：
（1）恰好完全反应时产生沉淀的质量是______g。
（2）求该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。
【答案】（1）4.9 （2）解：设该氢氧化钠溶液中溶质的质量为x。
，x=4g
该该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为：=8%
答：氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为8%
【解析】
【小问1详解】
由图像可知，恰好完全反应时产生沉淀质量是4.9g。
【小问2详解】
见答案选项
实验目的
实验设计
A
甲：鉴别空气、氧气、二氧化碳
将带火星的木条分别伸入集气瓶内，观察
B
乙：分离氧化铜和碳粉的混合物
加入过量的稀硫酸，过滤
C
丙：除去氯化钠中少量的碳酸钠
加入过量的稀盐酸，充分反应后蒸发
D
丁：检测某地雨水的酸碱度
取样，滴加紫色石蕊溶液，观察现象
实验步骤
实验现象
实验结论
①取少量管道疏通剂样品于试管中，加入适量水，将带火星的木条伸入试管内
__________
有氧气生成
②取少量①中的溶液于试管中，滴加__________
__________
有碳酸钠生成
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