音乐八年级下册第5单元 名家名曲(之二）歌曲 《在太行山上》获奖教学ppt课件

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冼星海中国近现代著名的音乐家，中国作曲家。作曲家。广东番禺人，1930年去法国巴黎学习音乐。1935年返回祖国后，便积极投身于抗日救亡音乐运动，创作了《救国军歌》《到敌人后方去》《在太行山上》《拉犁歌》等优秀歌曲。1939年写下了不朽名作 《黄河大合唱》。他为发展我国革命音乐作出了巨大贡献，赢得了“人民音乐家”的光荣称号。
这是一首为在山西境内浴血奋战、抗击日本侵略者的抗日军民而创作歌曲,《在太行山上》作于1938年7月,由冼星海作曲、桂涛声作词， 特为在山西境内浴血奋战、 抗击日本侵略者的抗日军民而创作。在这首歌曲中，冼星海将充满朝气的抒情性旋律同坚定有力的进行曲旋律有机地结合在一起，使歌曲既充满战斗性、 现实性又具有革命浪漫主义的瑰丽色彩。描绘了太行山里的游击健儿的战斗生活和勇敢顽强、乐观开朗的性格。该曲写成后，在汉口进行首演时，观众大声喝彩，掌声不断，随即传遍了全中国。太行山的游击队都以它为队歌。
这首歌曲它的拍子是几拍子的？能分为几个部分？
歌曲为 e 小调，复二部曲式结构，两个部分均由连续发展的两个乐段构成， 在情绪上有着鲜明的对比。
第一部分前段，宽广抒情的旋律在回声式的短句伴合下唱出，大有歌声在群山回荡之感。形象地描绘出红日东升、烽火辉映的太行山上壮丽景象。后段旋律气势豪壮而抒情，抒发了“母亲叫儿打东洋，妻子送郎上战场”的军民鱼水之情。
第二部分的前段采用进行性的曲调，节奏鲜明、铿锵有力。刻画了游击健儿出没在高山密 林之中到处打击敌人的形象。这里的旋律与第一部分音调有内在的联系，并与前面形成鲜明的对比。后段曲调，在高音区的切分节奏加强了曲调的战斗性，给人以紧迫之感。当第二次唱到“敌人从哪里进攻” 时，旋律作了扩充、音调向上推进，把歌曲推向高潮。
学完这首歌曲之后,你是如何理解作者的情感表达的? 你能归纳歌曲 《在太行山上》的创作特点吗？
《在太行山上》 的创作特点——宽广抒情性的旋律与坚定有力的进行曲旋律有机结合，歌曲既充满战斗性、时代性，又具有革命浪漫主义色彩。