初中体育人教版八年级全一册第二章 田径教学设计

这是一份初中体育人教版八年级全一册第二章 田径教学设计，共3页。教案主要包含了教材分析，学情分析，教学目标及教学重点，教学方法，教学过程设计，教学特点，教学反思等内容，欢迎下载使用。


一、教材分析
教材是立定跳远和竞技小游戏，要求学生通过本课的学习基本掌握立定跳远动作要领。立定跳远是跳跃动作的重要内容，它是在跳跃的基础上进一步巩固双脚起跳的练习，是发展学生腿部力量和弹跳力量，以及提高学生协调灵敏素质的重要方法，同时也有利于培养学生不怕挫折，克服困难的自信心和勇气。教材要求学生学会两腿用力蹬地跳起，上下肢的配合，平稳落地的动作方法，并能熟练地进行跳跃。立定跳远又是体育中考项目之一。于是在课中我安排系列游戏并观看视频,让学生在乐中学、在乐中练、在学练中使技能得以接受、使情感得以升华。
二、学情分析
八年级的学生年龄一般在14岁左右,正处在生长发育的第二个黄金时期。这个时期他们的模仿能力、自我控制能力和自主学习能力都有了一定的提高，但是如果教学内容枯燥，大部分时间都是在做练习，他们就不怎么乐意学了，不过如果是他们感兴趣的活动（游戏）就不一样了，他们就很乐意去做，乐意去学，去锻炼。只有让学生在“玩中学，学中玩”才符合他们的年龄待征和接受能力，才能达到良好的效果。
三、教学目标及教学重点、难点
1.教学目标：
（1）知识目标：通过学习,使学生全面了解立定跳远的动作概念
（2）技能目标：通过学习,使学生掌握立定跳远的练习方法.
（3）情感目标：通过采用游戏的方法培养学生的创新能力以及团队合作精神。
2.教学重点：摆臂与蹬地的配合、落地屈膝缓冲。
3.教学难点：身体协调用力。
四、教学方法
本课将讲授法、讨论法、练习法、演示法相结合，让学生在理解的基础上加以练习巩固。
五、教学过程设计
本课结构采用游戏导入—动作讲解—-分组讨论—游戏练习 。
1、游戏导入：利用游戏“击鼓传花”，让学生熟悉两手向上摆臂的动作方法，并采用说出相应字数的语言作为惩罚方式来激发学生的创新能力，以此吸引学生注意力随机进入教学。
2、动作讲解：给出立定跳远动作图解，讲述完整的技术动作可分为预摆—起跳—腾空—落地 。观看图片讲解各个动作的技术要领。并强调易犯错误动作，分析原因，给出纠正方法。
3、观看视频，让学生进行分组讨论，找出视频中存在的优缺点。最后教师加以分析总结，强调本课的重点并给出相应的辅助练习方法。
4、游戏练习：现将学生分成6个小组，利用游戏“萝卜蹲”来练习深蹲，在练习的过程中培养学生团结合作的精神。
六、教学特点
本课围绕《立定跳远》的主题，在课堂教学中创造—种自然、轻松、愉快的学习氛围，有利于学生适应能力的提高。在教师与学生、学生与学生平等相处的氛围中，建立—种真诚、信任、友好、融洽的人际关系。在教学中根据学生的生理、心理特点，运用“掌握学习”教学模式、通过小组合作学习，小组竞技的形式，培养学生的合作意识，同时既重视群体教学，又注意学生个体化，最大限度的调动每一个学生学习的积极性和主动性，充分发挥学生在学习过程中的主体作用，真正体现教学的平等，让每个学生享受体育成功的快乐。
七、教学反思
本节课遵循精以学生为主体，讲究课堂效率的原则，尽可能让学生在活动中体验，练习与提高，在课堂上加入游戏和竞赛让学生在乐中学、在乐中练、在学练中使技能得以接受、使情感得以升华。 达到熟能生巧的目的。 不足之处：竞赛的组织严密性有待于进一步加强。