初中体育人教版八年级全一册第二章 田径图片课件ppt

这是一份初中体育人教版八年级全一册第二章 田径图片课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了教学指导思想，教材分析，学情分析，教学目标，教与学的设计思路，开始部分，组织教法与要求，准备部分，基本部分，上挑式等内容，欢迎下载使用。

本课设计是以学生为主体，激发学生的学习动机和兴趣。运用自主、合作等学习方式，培养学生的实践能力。为学生提供自主、合作学习的空间与平台，让学生在自主、互动和体验的学习过程中获得体育活动的乐趣，增进学生间的交流，共同感受团结合作带来的成功，为小组较好地完成学习目标，打下良好的基础。
接力跑是合作跑、游戏的主要内容之一，练习者依次传递接力棒跑完规定的距离。初二年级接力只要以背面接力为主，传接棒的方法主要是下压式、上挑式。学生在接力跑活动中要运用智慧和技巧与同伴团协作，体验配合的乐趣。接力跑的技术同快速跑，学习接力跑需要掌握传接棒的方法，明确各棒的分工和个人所扮演的角色。掌握传接棒的时机与配合，控制好情绪，增强自信心，发扬团结协作精神。
八年级的学生身体发育正处在青春期的高峰期，心理、生理的发育波动强。学生的体育素质基础良好，在身体锻炼中也具备了基础运动能力。教学中要让学生把动体和动脑很好的结合起来，给学生提供再认识所学知识、以及创造性应用所学动作的机会，从而增强教学效果自主管理能力较强，有一定的理解和模仿力
认知目标：学习接力跑的技术知识，了解各种接力跑的特点。技能目标：通过学习使85%以上的学生初步学会下压式传接棒的方法。情感目标：通过体育活动，培养学生团结协作的精神。
重点：接力的传接棒技术动作难点：注意掌握传接棒的时机
教师在课的开始时和学生一起游戏。通过游戏“抱团”，使学生充分活动开，起到热身的作用。在接力跑的教学中，教师提出问题，接力有哪几种方法？学生进行讨论回答。在此基础上，教师讲解示范，指导学生分组练习，掌握正确的传接棒方法。在学生掌握正确的传接棒方法的情况下，在通过接力比赛，进行实践练习，使学生掌握传接棒的时机与配合。
1、体育委员整队，清点人数，并向教师报告。2、师生问好，宣布课的内容和目标，及注意事项。3、检查服装，安排见习生
组织：成四列密集横队（如图） 要求：精神饱满，注意力集中。
游戏：抱团 组织 要求：学生在轻松自然、愉快情境中慢跑，做游戏。
行进间徒手操 组织如左图 ①扩胸运动 ②振臂运动 ③体转运动 ④腹背运动 ⑤踢腿运动 ⑥弓步压腿 ⑦腕、踝关节绕环 教法：在教师带领下活动。 要求：学生模仿，锻炼协调能力， 并认真做好准备活动，充分活动各关节，韧带、肌肉与神经
一、接力跑：（一）介绍接力跑①学生讨论各种不同接力的方式，方法及适用范围；②学生评价两种接力方式的优缺点；
（一）组织：教法：学生讨论，说出理由，教师启发
动作要领：接棒人的手臂向后伸出，手腕内旋，掌心向上，拇指与其他四指自然张开，虎口朝后，传棒人将棒的前部由上向直传给接棒人的手中
动作要领：接棒人的手臂自然向后伸出，掌心向后，拇指与其他四指自然张开，虎口朝下，传棒人员将棒由下向前上方送入接棒人的手中。
（二）学习背向接力（下压式）
1、教师示范讲解动作要领（一）教法： 学生讨论，说出理由，教师启发进行，再进行进一步结 并正确示范讲解。（二）教法： ① 教师示范。讲解动作。 ② 学生先原地站立，进行由慢到快的传接棒练习； ③ 学生慢跑行进间练习。
2、学生分组练习传接棒的方法要点：接棒人将接棒手臂向后伸直，四指并拢，掌心向上，虎口张开，传棒人将传棒的前端由上而下地压入接棒人的手中。
组织：分成8组，一组一棒，纵队行进间完成传接棒。 如图： ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ★要求：认真学习，体会动作要领。
二、25米往返接力比赛 教学方法：将学生分成人数相等的4组，各队排头手持接力棒，当听到信号后，持棒人快速跑进并绕过红旗，然后绕过本队队伍后运用“下压”式方法将棒传给下一个人，自己站在队尾，以此类推，先完成的队且不犯规者为胜队。输的对，女生10个深蹲，男生20个深蹲。 要求：如果棒掉了，就地捡起来，继续完成，但是不允许扔棒。
1．集合放松练习。2．师生共同交流、总结3．收归器材。4．宣布下课。
组织：☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆★教法：在教师的引领下练习；要求：呼吸自然放松，使身体状态逐渐恢复到安静状态。
预计课的密度为60—70%课的强度为中等稍偏大强度最高心率为160次/分左右心率平均值为120—150次/分之间