小学综合实践活动湘科版四年级我是校园小主人精品ppt课件

这是一份小学综合实践活动湘科版四年级我是校园小主人精品ppt课件，文件包含湘科版四年级《综合实践活动》第1课《我是校园小主人》课件pptx、湘科版综合实践活动四年级1《我是校园小主人》教案doc、歌曲-校园的早晨mp3等3份课件配套教学资源，其中PPT共34页， 欢迎下载使用。
1.通过了解学校，积极地发现学校需要改进的地方。
2.通过考察，发现问题及找出解决的方法。
3.通过实践活动， 增强主人翁的责任感和使命感。
播放歌曲《校园的早晨》。
校园,再熟悉不过的地方,我们每天在校园里学习、运动、游戏……作为校园的小主人,你是否用心留意过学校的方方面面吗?你对校园有过哪些憧憬?
在学校学习生活了三年多，说一说你对学校的印象。
漂亮的教学楼 宽阔的运动场温馨的阅览室 多彩的校园文化
校园还给你留下哪些美好的印象？
七彩的绘画课堂 难忘的校园艺术节 精彩的演讲的比赛 声情并茂的故事会
想全面了解学校，我们该从哪些方面入手？如何发现学校需要改进的地方呢？
了解校园绿化和植物生长情况。 调查学校设施、设备的使用情况。 查看橱窗、宣传栏等校园文化布置情况。
你还想了解学校哪些方面的内容？
学校绿化工作是怎样规划的？学校植物园想种植哪些植物？校园橱窗要设计哪些内容？
要考察的内容可真不少,我们可以根据主题和各自的兴趣，成立不同的考察小组，共同完成考察任务。
制订考察方案考察方案非常重要、一个科学合理的方案会让我们事半功倍。
卫生小组考察方案考察主题：校园卫生考察内容及方法：1.校园垃圾怎样分类?2.校园垃圾如何处理？3.怎样保持校园清洁、干净？
根据考察任务的不同，各小组制订好本组的考察方案
所需工具：垃圾分类箱、扫帚、铁锹等
考察过程及分工：
开展考察活动
根据考察方案做好相关准备后,我们就可以通过实地考察、调查、访问等多种方式,去观察现象,发现问题,并探究问题背后的原因。
考察时,尽量用文字、图片、录音等多种方式来记录。考察结束后， 在交流汇报时，我们才能将了解到的情况图文并茂地展示出来。
（1）运动器材少，学生运动拥挤。 （2）学生乱扔垃圾，走路小心摔倒。 （3）学生乱涂乱画，墙面不整洁。 （4）破坏植物，造成植物枯死。
小组合作，分步骤开展考察活动，并做好考察记录。
纪律小组考察记录表 考察时间:课间 考察地点:学校楼梯 考察内容:有的学生坐在楼梯把手向下滑，容易引发安全事故。 具体描述:每当下课的时候，有一些同学为了显示自己的能耐或者顺着楼梯把手向下滑减少走路。 原因分析:顺着楼梯向下滑就为了较少走路。
对多方面收集到的信息进行分类整理。
（1）有的同学不走水泥路，上学放学从草坪里穿越； （2） 学生随手乱扔垃圾； （3）有的学生为了少走几步路，图自己方便，把垃圾倒在垃圾桶外。
贡献"金点子"
在老师的指导下,在班级举行研讨会,各小组轮流展示在校园考察活动中的发现,并将问题分类,汇总,然后集思广益,共同寻找问题的解决办法,为校园建设贡献“金点子”。
　　 议一议在全班展开讨论,并将问题的解决办法记录下来。
我们的"金点子" 发现的问题： 随意踩踏草地的现象。 归还到图书角的图书摆放凌乱。 学生上下楼梯不右侧通行。 学生在领操台上乱涂乱画。
想到的解决办法 设置既美观又温馨的提示牌。 招募图书管理员,轮流负责。 学生轮流站岗，指导行走。 班级进行教育，对不改者进行批评。
做中学
在老师的指导下，以班级的名义撰写一份建议书，将我们的建议以书面的形式提交给校长或相关负责人。
写给校长的建议尊敬的校长: 当我们背着书包走进学校时,当我们在绿树成荫的校园读书时, 没有人愿意看到校园里遍地白色垃圾,到处尘土飞扬,也没有人愿意看到教学楼里污渍斑斑,更没有人愿意看到明亮的窗户被灰色掩藏, 作为校园的主人,我提出以下建议: （1）提倡使用礼貌用语,举止得体。 我建议在教学区不大声喧哗,不嬉笑打闹;使用礼貌用语，上下楼梯靠右行,不拥挤,不起哄, 做一个文明的小学生。
（2）提倡讲究卫生、保护环境。我们要做到不随地吐痰,不乱扔废弃物,不随地乱扔果皮纸屑,如果可以的话,请随身带一个垃圾袋, 将垃圾放入垃圾桶。同时,也要讲究个人卫生,勤洗澡,勤换衣,保持自身整洁,树立自身形象。勤洗衣、勤晾晒,保持教室、寝室里空气流通,防止传染病的发生;为了小草小树们的健康成长,我们还要做到不攀花折枝,不践踏草坪。 （3）提倡自觉自律,自强自重。我们要认真学习校规校纪和国家的法律法规,做到知法、懂法、守法,严格遵守各项规章制度,爱校如家。上课时认真听讲,不做与学习无关的事,我们要做到虚心接受批评,诚心改正错误;坚决做到不破坏纪律,不荒废时光,不顶撞老师,不迟到,不早退,不旷课, 不骂人、不打架、自觉遵守小学生守则和日常行为规范。
（4）提倡爱护公共财物,珍惜水电资源。我们要做到不乱刻乱画, 不污损墙壁和他人财产,我们要做到节约用电、节约用水,做到随手关闭自来水龙头,杜绝长流水、长明灯等不良现象;要节约每一粒粮食和每一分钱,要体会父母的艰辛和不易,另外,还要保护好学校为大家精心设计的公共设施。
建议书的撰写应该格式规范,内容具体。所提建议应从实际出发，合情合理。
通过校园考察活动,大家一定有所收获,也有所思考。让我们一起来回顾和评价一下吧。 我提出了哪些建议?学校采纳了吗？
我对学生爬楼梯的建议得到了学校的重视，学校对学生进行了教育，这种现象没有了。
我对学生没有将垃圾倒入垃圾桶的事情，学校出示了警示牌，这种现象得到了控制。
活动过程中，我做“小主人”的感受:
通过我做“小主人”的活动，我感受到了建设校园的义务和责任，要充分发挥小主人的权利，积极地进言献策。
通过我做“小主人”的活动，我感受到做小主人，就要从小树立主人翁的精神，从我做起，从点滴小事做起，才能担起小主人的责任。
同学和老师对我的评价;
同学对我的评价：我能积极地发现问题，认真地与同学交流，然后，将共性的问题向学校提出建议。
老师对我的评价：在活动中善于发现问题，起到校园小主人的作用，有责任感和使命感。
校园文化活动、日常文明礼仪等都是美好校园的组成部分。开展相关调查,并提出合理化建议,让我们的校园生活更精彩、更和谐。
我们要遵守校纪校规,: 不迟到、不早退； 尊敬师长,团结同学； 上下楼梯,人人靠右,注意谦让； 讲究卫生,不乱扔果皮纸屑； 爱护公物,不在上面乱写乱画； 不随意损坏学校的物品和公共设施； 生活俭朴,不比吃穿,不浪费粮食；
我们怎样做才能成为校园的小主人？
爱护校园里的一草一木、一桌一椅； 我们不仅要爱护校园,也要好好学习,天天向上,用优异的学习成绩来报答老师们的辛勤劳动； 我们要养成良好的学习习惯,上课时认真听讲,积极发言,做完作业认真检查； 课间我们要做到不追逐打闹、不高声叫喊;还要积极参加学校组织的各种活动和比赛。
智慧班牌 智慧班牌系统由安装在教室门口的电子屏显示终端和管理平台构成。智慧班牌不仅可以实时显示学校通知、班级通知、天气、课程表、值日表等基本信息,老师还可以发布班级活动、学习任务和学习评价等信息,家长也可以在管理平台上请假、查询或与自己的孩子进行交流。智慧班牌让学校、老师、 学生和家长之间的信息交流更方便、快捷。
说一说，自己为班级做了哪些工作？
通过本节课的学习，我们懂得了要做校园的小主人就要积极遵守学校的规章制度；爱护学校的一草一木；积极地发现学校存在的问题和寻求解决问题的方法，这样才能为建设美丽的校园贡献力量。
我是校园小主人 制订考察方案 开展考察活动 贡献“金点子”
把你对学校的建议，讲给爸爸、妈妈，征求他们的意见，然后反映给学校。